Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. Запиши результаты действий. 3 + 7= 9 + 6= 14 – 5=12 – 3= 6 + 5= 4 + 8= 11 – 6= 9 – 5= 2 + 7=4. Заполни пропуски.

  • 1.Запиши по порядку числа от 9 до 19. ____________________________________________________________________________________________________________________________________

  • 3. Запиши результаты действий. 15 – 7= 7 + 2= 11 – 3=6 + 5= 5 + 8= 10 – 6= 9 + 8= 16 – 8= 17 – 8= 4. Заполни пропуски.

  • Документы, определяющие содержание тестовой работы.

  • Спецификация входной контрольной работы по математике (начальная школа).

  • 2kl диагностика. 1. Запиши по порядку числа от 8 до 18


    Скачать 61 Kb.
    Название1. Запиши по порядку числа от 8 до 18
    Дата29.11.2022
    Размер61 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файла2kl диагностика.doc
    ТипКонтрольная работа
    #820214

    Входная контрольная работа. 2 КЛАСС
    Фамилия имя ________________________________ Класс_______

    Дата ___________________
    Вариант 1.
    1.Запиши по порядку числа от 8 до 18.

    ___________________________________________________________________________________________________________________

    2.Реши задачу.

    На прилавке 10 арбузов. Купили 4 арбуза. Сколько арбузов осталось?











































































































































































































































































    3. Запиши результаты действий.

    3 + 7= 9 + 6= 14 – 5=

    12 – 3= 6 + 5= 4 + 8=

    11 – 6= 9 – 5= 2 + 7=
    4. Заполни пропуски.

    1 дм 8 см = ___ см

    16 см = __ дм __ см
    5.Сравни: >, < , =

    6+2…6 2+7. ..10 8+0...0 12-1...13 4+5...9
    6. Начерти два отрезка: один длиной 7 см, а другой длиннее на 2 см.

    Входная контрольная работа, 2 КЛАСС

    Фамилия имя ________________________________ Класс_______

    Дата ___________________
    Вариант 2.

    1.Запиши по порядку числа от 9 до 19.

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________
    2.Реши задачу.

    У Ирины 7 открыток. 5 она уже подписала подругам. Сколько открыток осталось подписать Ирине?











































































































































































































































































    3. Запиши результаты действий.

    15 – 7= 7 + 2= 11 – 3=

    6 + 5= 5 + 8= 10 – 6=

    9 + 8= 16 – 8= 17 – 8=
    4. Заполни пропуски.
    15 см = ___ дм ___ см

    1 дм 7 см = ___см

    5. Сравни: >, <, =
    3+5…5 2+7. ..9 7-0...0 14-1...15 6+3...10
    6. Начерти два отрезка: один длиной 5 см, а другой короче на 2 см.

    Спецификация

    Контрольно- измерительных материалов по математике во 2 классах( за курс 1 класса 2011-2012 учебного года)

    1. Назначение: оценка уровня освоения обучающимися федеральных государственных стандартов.

    2. Документы, определяющие содержание тестовой работы.

    Федеральный компонент государственного стандарта общего образования (Приказ Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089)

    1. Характеристика структуры и содержания контрольной работы по математике, система оценивания.

    Контрольная работа состоит из 6 заданий.

    При выполнении работы учащиеся работают на индивидуальных бланках с заданиями.

    Задание

    Форма ответа

    1

    Ответом являются числа из числового ряда

    2.

    Ответом является запись решения.

    3.

    Ответом является запись решения.

    4.

    Ответом является пропущенные числа

    5.

    Ответом являются знаки: >, < , =


    6.

    Ответом являются знания геометрического материала

    Система оценивания:

    За каждый правильный ответ 1 балл.

    Задание 1. Если ученик допустил ошибку в числовом ряду, то за каждое число – 1 балл.(9 баллов)

    Задание 2. Если ученик допустил ошибку при решении задачи, то за правильный выбор действия – 1 балл.(1 балл)

    Задание 3. Если ученик допустил ошибку в решении примеров, то за каждый пример – 1 балл.(9 баллов)

    Задание 4.Если ученик допустил ошибку в преобразовании величин, то за каждый ответ – 1 балл (2 балла)

    Задание 5.Если ученик допустил ошибку в постановке знака, то за каждый правильно поставленный знак – 1 балл. (5 баллов)

    Задание 9. Если ученик допустил ошибку при построении отрезка заданной длины, то за выполнение задания – 1 балл. При построении отрезка, длину которого надо найти – 1 балл.(2 балла)

    Итого – 28 баллов

    «5» - 28 - 27 баллов

    «4» - 26 - 24 балла

    «3» - 23 – 19 баллов

    «2» - 18 и менее

    Учащийся получает зачет за выполнение 1/2 всей работы (14 баллов).



    1. Спецификация входной контрольной работы по математике (начальная школа).





    Спецификация контрольно-измерительных материалов.

    Максимальный балл за выполненное задание

    1

    Умение составлять числовой ряд



    9

    2

    Умение решать простые задачи на нахождение остатка.

    1

    3


    Умение решать примеры в пределах 20.



    9

    4

    Умение преобразовывать величины

    2

    5

    Умение сравнивать выражения

    5

    6

    Умение чертить отрезки.

    2


    написать администратору сайта