Главная страница
Навигация по странице:

  • Согласовано: __________________________________

  • План-задание на производственную практику ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования

  • Тема 1. Знакомство с базой практики 23

  • Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы 23

  • Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной деятельности учащихся в начальной школе 25

  • Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе, проведение пробных уроков 23

  • Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе 23

  • Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов 4

  • ВСЕГО часов 144 1. Организация индивидуальной педагогической деятельности

  • Индивидуальный календарный план прохождения практики в МОУ "СОШ № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области"

  • 2.Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.

  • Режим работы образовательной организации

  • 3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.

  • 4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.

  • 1. Знакомство с базой практики


    Скачать 189.49 Kb.
    Название1. Знакомство с базой практики
    Дата24.06.2022
    Размер189.49 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаpp-pm01-plan-zadanie-na-praktiku-4-smestr.docx
    ТипДокументы
    #613068
    страница1 из 7
      1   2   3   4   5   6   7

    Ознакомлен:

    _____________________________________

    ФИО студента

    _____________________________________

    _____________________________________

    Группа _____________

    «______»_______________20___г.

    Согласовано:

    __________________________________

    Сокращенное наименование организации

    __________________________________

    __________________________________

    ФИО ______________________________

    Руководителя практики от организации

    ___________________________________

    ____________________________________

    Должность __________________________

    _____________________________________

    «______»____________________20____г.








    План-задание на производственную практику

    ПМ.01 Преподавание по программам начального общего образования

    Задания на производственную практику

    Количество часов на выполнение заданий

    Тема 1. Знакомство с базой практики

    23

    1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.

    5

    2. Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    5

    3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.

    6

    4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    7

    Тема 2. Изучение учебно-методических материалов, используемых в работе учителя начальной школы

    23

    5. Анализ учебно-тематических планов работы учителя начальных классов.

    7

    6. Изучение и анализ структуры и содержания УМК для начальной школы.

    8

    7. Изучение и анализ структуры и содержания учебников для начальной школы.

    8

    Тема 3. Ведение учебной документации

    23

    8. Изучение правил работы с нормативной документацией.

    5

    9. Изучение требований к работе учителя начальной школы с учебной документацией.

    5

    10. Изучение правил заполнения и ведения учебной документации.

    7

    11. Осуществление работы с документацией, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования.

    6

    Тема 4. Изучение планирования, организации и оценивания результатов учебной деятельности учащихся в начальной школе

    25

    12. Посещение, наблюдение и анализ уроков учителей начальной школы.

    5

    13. Изучение требований и критериев оценивания учебных достижений учащихся.

    5

    14. Исследование приемов оценивания учебных достижений учащихся начальной школы.

    5

    15. Изучение форм, видов, функций контроля учебной деятельности учащихся.

    5

    16. Изучение особенностей оценивания знаний учащихся.

    5

    Тема 5. Проектирование учебно-воспитательного процесса в начальной школе, проведение пробных уроков

    23

    17. Изучение требований к организации урока в системно-деятельностном подходе.

    5

    18. Проектирование и проведение пробных уроков в начальной школе.

    9

    19. Самоанализ проведенных пробных уроков.

    9

    Тема 6. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе

    23

    20. Изготовление наглядных пособий к урокам.

    5

    21. Разработка презентаций с использованием средств ИКТ к урокам.

    9

    22. Исследование и проектирование индивидуального подхода к учащимся в процессе обучения.

    9

    Тема 7. Анализ собственной деятельности, обобщение результатов

    4

    23. Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.

    4

    ВСЕГО часов

    144


    1. Организация индивидуальной педагогической деятельности.

    Учебная практика является обязательной частью основной профессиональной образовательной программы «Преподавание в начальных классах».

    Целью учебной практики является развитие практических навыков и умений, а также формирование компетенций, обучающихся в процессе выполнения определенных видов работ, изучение методического обеспечения образовательного процесса, связанных с будущей профессиональной деятельностью.

    Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки.

    Непрерывная практика организуется путем овладения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения всех видов практик, предусмотренных ОПОП.

    В процессе практики решаются следующие задачи:

    1. Овладеть навыками исследовательской работы: педагогическим наблюдением, анкетированием, изучением документации.

    2. Сформировать умение фиксировать результаты педагогических наблюдений.

    3. Сформировать умение анализировать степень собственной готовности к работе с учащимися, определять программу профессионального совершенствования.

    4. Научиться:

    - работать с учебно – методической документацией;

    - выделять основные компоненты педагогического процесса (цель, задачи, содержание, методы, формы организации, средства, результаты и т.д.);

    - определять структуру деятельности учителя (планирование, организация, стимулирование, контроль и анализ результатов)

    - определять структуру процесса учения (восприятие, понимание, обобщение, закрепление, примечание)

    Общая трудоемкость учебной практики составляет 72 часа.

    Содержание учебной (ознакомительной) практики направленно на формирование общих и профессиональных компетенции и включает в себя следующие виды работ:

    1. Составление индивидуального календарного плана.

    2. Знакомство с базой образовательного учреждения, в которой организованна практика.

    3. Изучение специфики труда педагога.

    4. Знакомство со школьной документацией и порядком ее ведения;

    5. Документальное оформление результатов педагогических наблюдений.

    6. Составление отчета по практике.

    Для каждого дня практики разработаны задания и рекомендации по их выполнению. Результаты выполненных заданий проверяются руководителем практики и заносятся в оценочные листы. На основании разработанных критериев выставляется итоговая оценка за практику.

    Индивидуальный календарный план прохождения практики в МОУ "СОШ № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области"

    № п/п

    Дата мероприятия

    Содержание мероприятия

    1




    Знакомство с базой практики: - Организация индивидуальной педагогической деятельности.

    - Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    - Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.

    - Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    2




    Изучение организации образовательного процесса в начальной школе:

    - Исследование предметно-развивающей среды в начальной школе.

    - Разработка проекта «Информационно-развивающая среда кабинета начальных классов».

    - Анализ особенностей организации учебно-воспитательного процесса в начальной школе.

    3




    Изучение нормативно-правовых и учебно-методических документов, регулирующих учебно-воспитательный процесс в начальной школе:

    - Изучение структуры и содержания ФГОС НОО.

    - Изучение структуры и содержания ООП НОО.

    - Знакомство с рабочими программами учителей начальной школы, размещенными на сайте образовательного учреждения.

    4




    Изучение особенностей ведения документации, обеспечивающей обучение по образовательным программам начального общего образования:

    - Изучение технологии работы учителя начальных классов с электронным журналом.

    - Изучение особенностей работы учителя начальных классов с электронным дневником учащегося.

    5




    Изучение особенностей планирования и организации учебной деятельности учащихся в начальной школе:

    - Создание методической копилки.

    - Изучение, анализ и обобщение опыта работы учителей начальных классов.

    - Разработка и изготовление наглядных пособий к урокам.

    - Проектирование предметно-развивающей образовательной среды в кабинете начальной школы.

    - Анализ уроков учителей начальной школы.

    - Анализ образовательной технологии.

    - Проектирование и анализ уроков в начальной школе с использованием современных образовательных технологий.

    6




    Анализ собственной деятельности, обобщение результатов:

    - Анализ собственной деятельности в период практики, систематизация и обобщение результатов, написание отчета.


    2.Посещение и анализ базы практики, изучение и обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    Базой практики послужила организация - Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области"

    В администрацию школы входят:

    Руководство:

    Директор школы - Балабешкина Елена Владимировна.

    Заместитель директора по УВР – Кузина Татьяна Борисовна.

    Заместитель директора по УВР - Назимова Светлана Владимировна.

    Заместитель директора по воспитательной работе - Бычкова Екатерина Владимировна.

    Заместитель директора по административно-хозяйственной работе - Сыромицкий Алексей Валерьевич.

    Режим работы образовательной организации:

    Пятидневная рабочая неделя с 8-часовым пребыванием детей.

    График работы 8:00 - 17:00.

    Выходные - суббота, воскресенье.

    Для учащихся 1-11 классов предусмотрена 5-дневная учебная неделя.

    Расписание занятий:

    1 урок - 8.30-9.15

    2 урок – 9.25-10.10

    3 урок – 10.20-11.05

    4 урок – 11.15-12.00 (обед)

    5 урок – 12.20-13.05

    6 урок – 13.10-13.55

    3. Знакомство с учителем начальной школы, систематизация и обобщение опыта его деятельности.

    В Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области" , имеется прекрасный педагог Акинтеева Елена Петровна, учитель начальных классов, педагогический стаж которой составляет 31 год. Елена Петровна закончила высшее педагогическое образование, по специальности учитель начальных классов, присуждена высшая квалификационная категория. Преподаваемые дисциплины: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, ИЗО, технология, физическая культура.

    Прошла курсы повышения квалификации: ГАУ ДПО СОИРО - "Профессиональная деятельность учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО 2021" (36 часов) 4.02.2022г.

    ГАОУ ДПО «СОИРО" - "Цифровая образовательная среда: особенности организации учебного процесса" (36 часов) 24.12.2021г.

    4. Ознакомление с образовательным учреждением, его структурой, обобщение опыта работы образовательного учреждения.

    Полное наименование организации: муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области"

    Структурные подразделения, филиалы и представительства у образовательной организации отсутствуют

    Краткое наименование организации: МОУ "СОШ № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области"

    Дата создания образовательной организации: 01 сентября 1970 г.

    Учредитель образовательной организации: Ртищевский муниципальный район Администрация Ртищевского муниципального района

    Адрес учредителя: 412031, Саратовская область, г. Ртищево, ул. Красная, д.6;

    Контактный телефон учредителя: +7(84540)4-20-10

    Место нахождения организации:

    - 412031, Саратовская область, г. Ртищево, ул. Железнодорожная, д.21;

    - 412031, Саратовская область, г. Ртищево, ул. Ильича, д.78

    Дата создания образовательной организации:15 июня 1995 г.

    Режим работы образовательной организации:

    Пятидневная рабочая неделя с 8-часовым пребыванием детей

    График работы 8:00 - 17:00

    Выходные - суббота, воскресенье

    Контактный телефон образовательной организации: +7(84540)4-45-20

    Адрес электронной почты образовательной организации: school7-rti@yandex.ru
    Вид деятельности: Основной (по коду ОКВЭД ред.2): 85.14 - Образование среднее общее.
    МОУ "СОШ № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области" осуществляет свою деятельность на основании:
    - Лицензия на право оказывать образовательные услуги от 08 июля 2015 года № 4071;
    - Свидетельства о государственной аккредитации от 08 мая 2015 года № 488;
    - Устава школы, утвержденного распоряжением Департамента образования администрации города Ртищево от 19 августа 2021 года, №613;
    - Изменения в Уставе, утвержденного распоряжением Департамента образования администрации города Ртищево от 06 апреля 2021 года, № 271;
    - Постановление от 19 августа 2021 года №613 О переименовании муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №7 г. Ртищево Саратовской области" и утверждении Устава муниципального общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №7 имени Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области" в новой редакции
    МОУ "СОШ № 7 им. Героя Советского Союза Трынина А.С. г. Ртищево Саратовской области" руководствуется такими документами, как:
    - Закон РФ «Об образовании»;
    - Положение о школьной форме и внешнем виде обучающихся
    - Правила приема на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования;
    - Положение о рабочей программе;
    - Положение о формах обучения; о периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся;
    - Положение о получении образования в форме семейного образования;
    - Положение о внутренней системе оценки качества образования;
    - Положение о порядке, основаниях и условиях перевода, отчисления и восстановления обучающихся;
    - Положение о профессиональной этике и т.д.
    - Положение о ВПР
    - Регламент работы в интернете
    - Правила внутреннего трудового распорядка
    - Правила поведения обучающихся
    - Коллективный договор
    - Положение о профильном обучении

    - Положение о библиотеке
    - Положение о приеме в 1 класс
    - Образовательной программы школы и других нормативно - правовых документов.
    Школа имеет свои печать, штамп и бланки со своим наименованием.
    Обучение в школе ведётся на русском языке.
      1   2   3   4   5   6   7


    написать администратору сайта