план урока. урок ОРКСЭ. 108 часов План урока в 4 классе образовательного модуля Основы светской этики Тема урока Совесть
 Скачать 18.92 Kb.
|
|
Тюкавкина Екатерина Ивановна [20181108/ 108/ 3/м. ОРКСЭ] «Основы религиозных культур и светской этики» Сроки обучения: 08. 11. 2018 - 29. 11. 2018 108 часов План урока в 4 классе образовательного модуля « Основы светской этики» Тема урока: Совесть Цели: сформировать представление о совести как внутреннем регуляторе поведения человека; формировать понимание отличия между понятиями «совесть» и «стыд»; формировать умение аргументировать своё мнение, давать оценку поступкам человека. Применяемая технология: технология развития критического мышления. Планируемые результаты: предметные: научатся проводить анализ текста литературного произведения, выявлять особенности характера, поступков главного героя, сопоставлять и различать понятия «совесть» и «стыд»; метапредметные: регулятивные – учатся использовать речь для регуляции своих действий; познавательные – ориентироваться в разнообразии способов решения задач; коммуникативные – аргументировать свою позицию и координировать её с позициями партнёров в сотрудничестве при выработке общего решения в совместной деятельности; личностные: развитие этических чувств как регуляторов морального поведения. Организация и содержание урока Стадия вызова. - Один из рассказов русского писателя М.Е. Салтыкова-Щедрина называется «Пропала совесть». Давайте представим на мгновение, что это произошло в действительности. Встаёте вы утром, а совесть исчезла. Обсудите в группах эту ситуацию и расскажите, как бы изменился мир. Учащиеся обсуждают, что произошло бы в мире, если бы совесть исчезла, делятся своими размышлениями с классом. - Хотелось бы вам, ребята, жить в таком мире? Почему? Что такое совесть? Какую роль играет совесть в жизни человека? Учащиеся предлагают свои варианты ответов. Стадия содержания. - Давайте обратимся в поисках ответов на эти сложные вопросы к сказке А. Погорельского «Чёрная курица или Подземные жители» ( точнее к её интерпретации в мультфильме ). Напомню вам, что произошло в первой части этой истории. Главный герой Алёша спасет чёрную курицу по имени Чернушка от коршуна. В знак благодарности Чернушка проводит его в подземный мир и предлагает выбрать себе подарок с дерева добра и здоровья. Но Алёша попросил другое: всегда знать уроки не уча их. Чернушка дарит ему волшебное зёрнышко, которое наделяет Алёшу этой удивительной способностью: учить уроки, не уча их. Давайте вместе посмотрим вторую часть мультфильма. Не забывайте, что мы ищем сегодня ответ на вопрос «Что такое совесть?» Учащиеся смотрят вторую часть мультфильма. По окончании просмотра учитель задаёт ученикам вопросы для осмысления фрагмента мультфильма: 1. Хотели бы вы иметь такое волшебное зёрнышко? 2. Как распорядился волшебным даром Алёша? 3. Почему Алёша не сдержал своего обещания? 4. Какое чувство переживает Алёша – муки совести или стыд? Почему вы так думаете? В чём разница между этими двумя переживаниями? - Уточните ответ на вопрос, обратившись к учебнику: прочитайте, в чём заключается отличие между понятиями «стыд» и «совесть»: «Стыд – тяжёлое переживание позора перед другими людьми за своё поведение, а совесть – это стыд пред самим собой. Совесть - это переживание осуждения или одобрения собственного поступка, даже если он только задуман». 5.Как вы думаете, что с мальчиком будет дальше? Как сложится его жизнь? 6. Достоин ли он прощения? 3. Стадия рефлексии. - Давайте попробуем ответить на вопрос, какую роль играет совесть в жизни человека, используя приём «Письмо по кругу». На отдельном листе бумаги учитель записывает данный вопрос, после чего члены группы должны написать на этом же листе по одному предложению в качестве ответа. - Старайтесь, чтобы у ваше й группы в итоге возник единый текст. Учащиеся передают листок по кругу и дополняют записи своих товарищей. По окончании работы представители от каждой группы зачитывают тексты. Можно предложить составить синквейн с этим понятим. Пример синквейна: Совесть Чистая, неспокойная Заставляет размышлять, напоминает об ответственности Помогает нам быть справедливыми Внутренний судья Домашнее задание: составить и записать свой синквейн о совести, опираясь на материалы урока. |