Главная страница
Навигация по странице:

  • Оценка 49,23

  • методика. МетодикаИтоговое тестирование_ просмотр попытки. 1ВерноБаллов 2,00 из2,00Вопрос 2ВерноБаллов 2,00 из2,00Вопрос 3


    Скачать 248.87 Kb.
    Название1ВерноБаллов 2,00 из2,00Вопрос 2ВерноБаллов 2,00 из2,00Вопрос 3
    Анкорметодика
    Дата12.04.2023
    Размер248.87 Kb.
    Формат файлаpdf
    Имя файлаМетодикаИтоговое тестирование_ просмотр попытки.pdf
    ТипДокументы
    #1055750

    Вопрос
    1
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    2
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    3
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    4
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    5
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Тест начат Среда, 12 апреля 2023, 04:49
    Состояние Завершены
    Завершен Среда, 12 апреля 2023, 05:12
    Прошло времени 23 мин. 13 сек.
    Оценка 49,23 из 50,00 (98%)
    Отзыв Поздравляем! Тест сдан.
    Рекомендуемое количество учащихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированной образовательной программе, разработанной на основе образовательной программы начального общего, основного общего и среднего общего образования в условиях инклюзивного образования
    Выберите один ответ:
    a. не более 4 человек на класс, численностью 20 человек

    b. не более 6 человек на класс, численностью 20 человек c. не более 8 человек на класс, численностью 20 человек
    Кто разрабатывает рекомендации по созданию специальных образовательных условий для ребенка с ОВЗ, на основе которых строится обучение?
    Выберите один ответ:
    a. дефектолог b. медико-социальная экспертиза c. психолого-медико-педагогическая комиссия

    Итоговая аттестация по результатам освоения обучающимися варианта 2 АООП осуществляется (несколько правильных ответов):
    Выберите один или несколько ответов:
    a. путем наблюдения за выполнением обучающимися специально подобранных заданий в естественных ситуациях b. в течение двух последних недель учебного года

    c. в течение последней недели учебного года d. путем наблюдения за выполнением обучающимися специально подобранных

    Какие права родителей обеспечивает ФЗ «Об образовании в РФ» (от 29.12.12. №273) (несколько правильных ответов)?
    Выберите один или несколько ответов:
    a. на участие в управлении образовательным учреждением

    b. на бесплатные учебники

    c. право выбирать программу обучения

    d. право определять методы обучения
    Инклюзивное образование, согласно ФЗ «Об образовании В РФ» (от 29.12.2012 г. №273-ФЗ), это(несколько правильных ответов):
    Выберите один или несколько ответов:
    a. создание оптимальных условий для социализации для детей с ОВЗ и инвалидностью

    b. обеспечение равного доступа к образованию для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей

    c. создание оптимальных условий для нравственного развития нормально развивающихся детей









    Вопрос
    6
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    7
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    8
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    9
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Вопрос
    10
    Верно
    Баллов: 2,00 из
    2,00
    Внедрение инклюзивного образования в учреждении предполагает активное вовлечение в процесс:
    Выберите один ответ:
    a. учителей образовательного учреждения b. родителей учащихся c. администрации образовательного учреждения d. учащихся e. всех перечисленных лиц

    Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям относится к результатам освоения АООП
    по ... варианту:
    Выберите один ответ:
    a. оба варианта верные

    b. второму c. первому
    Рекомендуется предельная наполняемость для обучающихся по адаптированной основной общеобразовательной программе имеющих тяжелые нарушения речи
    Выберите один ответ:
    a. 12

    b. 25
    c. 6
    Цель I-го этапа
    Выберите один ответ:
    a. углубленная трудовая подготовка и социализация обучающихся с умственной отсталостью
    (интеллектуальными нарушениями), которые необходимы для их самостоятельной жизнедеятельности в социальной среде b. расширение, углубление и систематизация знаний и умений обучающихся в обязательных предметных областях, овладение некоторыми навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире.
    c. формирование основ предметных знаний и умений, коррекции недостатков психофизического развития обучающихся

    Овладение обучающимися с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) учебной деятельностью, обеспечивающей формирование жизненных компетенций – это …
    Выберите один ответ:
    a. цель адаптированной основной общеобразовательной программы b. характеристика адаптированной основной общеобразовательной программы c. задача адаптированной основной общеобразовательной программы










    Вопрос
    11
    Частично правильный
    Баллов: 4,23 из
    5,00
    Часть В. Выполните задание. Выберите один или несколько правильных ответов.
    В1. Соотнесите определения:
    1 Коррекционная программа
    (а) образовательная программа, адаптированная для обучения определенных категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с инвалидностью, т.е. образовательная программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений I-VIII видов (ФЗ, ст.2, п.п.28).
    2
    Адаптированная основная образовательная программа
    (б)создание специальных условий обучения и воспитания, позволяющих учитывать особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья посредством индивидуализации образовательного процесса
    3
    Адаптированная образовательная программа
    (в) это образовательная программа, адаптированная для обучения ребенка с ОВЗ (в том числе с инвалидностью), разрабатывается на базе основной общеобразовательной программы, с учетом адаптированной основной образовательной программы и в соответствии с психофизическими особенностями и особыми образовательными потребностями категории лиц с ОВЗ.
    1 -

    2 -

    3 -

    В2. Определите соответствие.
    Категория детей с ОВЗ
    Варианты АООП
    1 Глухие а 4.1., 4.2., 4.3.
    2 Слабослышащие б Пр. №1599, вар.2.
    3 Слепые в 3.1., 3.2, 3.3, 3.4, 3.4 4 Слабовидящие г 1.1., 1.2., 1.3., 1.4 5 С тяжелыми нарушениями речи (ТНР)
    д 5.1., 5.2.
    6 С нарушениями опорно-двигательного аппарата (ОДА)
    е 8.1., 8.2., 8.3., 8.4 7 С задержкой психического развития (ЗПР) ж Пр. №1599, вар.1.
    8 С расстройствами аутистического спектра
    (РАС)
    и 6.1., 6.2., 6.3., 6.4 9 С легкой умственной отсталостью к 7.1, 7.2.
    10 С умеренной, тяжелой умственной отсталостью, с тяжелыми множественными нарушениями (ТМНР)
    л 2.1., 2.2., 2.3.
    1 -

    2 -

    3 -

    4 -

    5 -

    6 -

    7 -

    8 -

    9 -

    10 -

    б в
    а г
    л в
    а д
    и к
    е ж
    б









    Вопрос
    12
    Верно
    Баллов: 5,00 из
    5,00
    Ваш ответ частично правильный.
    Вы выбрали правильных вариантов: 11.
    В1. Выбрать верные варианты:
    Структура адаптированной образовательной программы может включать несколько модулей
    (а) Индивидуальный учебный план, включающий объем и формы организации обучения.
    (б) СИПР
    (в) Адаптированные программы изучаемых предметов
    (г) Программы психолого-педагогической поддержки
    Правильный ответ:

    В2. Определите соответствие.
    Группа детей с НОДА Описание
    1 1 группа а Дети с лёгким дефицитом познавательных и социальных способностей, передвигающиеся при помощи ортопедических средств или лишенные возможности самостоятельного передвижения, имеющие нейросенсорные нарушения в сочетании с ограничениями манипулятивной деятельности
    2 2 группа б Дети с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата различного этиопатогенеза, передвигающиеся самостоятельно или с ортопедическими средствами,
    имеющие нормальное психическое развитие и разборчивую речь
    3 3 группа в Дети с тяжёлыми опорно-двигательными нарушениями неврологического генеза, которые приводят полной или почти полной зависимости от посторонней помощи в передвижении, самообслуживании и предметной деятельности
    4 4 группа г Дети с двигательными нарушениями разной степени выраженности и с легкой и средней степенью интеллектуальной недостаточности, осложненными нейросенсорными и дизартрическими нарушениями,
    системным недоразвитием речи и системное недоразвитие речи.
    Правильный ответ:
    1 -

    2 -

    3 -

    4 -

    авг б
    а г
    в
    Ваш ответ верный.









    Вопрос
    13
    Верно
    Баллов: 20,00
    из 20,00
    Часть С. Выполните задание. Выберите ответ.
    Обучаясь по индивидуальному образовательному маршруту, ребенок с ОВЗ тем не менее с трудом осваивает учебный материал. Родители ребенка-инвалида настаивают на упрощении заданий. Однако, педагогический коллектив настаивает на продолжении обучения по разработанному маршруту. Как должен поступить классный руководитель,
    родители, руководитель ОУ в сложившейся ситуации?
    Выберите один ответ:
    a. классный руководитель должен обратиться за помощью в ПМПК

    b. попросить родителей перевести в другой класс c. продолжать заниматься по программе
    Ваш ответ верный.










    написать администратору сайта