Приложение 2
I субтест
|
Задание
|
Оценка выполнения в баллах
|
1
|
У сапога есть…шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговицы
|
1,9
|
2
|
В теплых краях обитает…медведь, олень, волк, пингвин, верблюд
|
2,8
|
3
|
В году…24 мес., 3 мес., 12 мес., 4 мес., 7 мес.
|
2,7
|
4
|
Месяц зимы… сентябрь, октябрь, февраль, ноябрь, март
|
2,3
|
5
|
В России не живет…соловей, аист, синица, страус, скворец
|
2,6
|
6
|
Отец старше своего сына…часто, всегда, никогда, редко, иногда
|
2,2
|
7
|
Время суток… год, месяц, неделя, день, понедельник
|
2,8
|
8
|
Вода всегда… прозрачная, холодная, жидкая, белая, вкусная
|
3,4
|
9
|
У дерева всегда есть… листья, цветы, плоды, корень, тень
|
2,8
|
10
|
Пассажирский транспорт… комбайн, самосвал, автобус, экскаватор, тепловоз
|
2,6
|
II субтест
|
Задание
|
Оценка выполнения в баллах
|
1
|
Тюльпан, лилия, фасоль, ромашка, фиалка
|
2,6
|
2
|
Река, озеро, море, болото, мост
|
2,3
|
3
|
Кукла, медвежонок, песок, мяч, лопата
|
2,7
|
4
|
Москва, Санкт-Петербург, Вашингтон, Самара, Новгород
|
2,6
|
5
|
Шиповник, сирень, каштан, жасмин, ракита
|
2,4
|
6
|
Курица, петух, лебедь, гусь, индюк
|
2,5
|
7
|
Окружность, треугольник, четырехугольник, указка, квадрат
|
2,5
|
8
|
Саша, Витя, Стасик, Петров, Коля
|
2,3
|
9
|
Число, деление, сложение, вычитание, умножение
|
3,0
|
10
|
Веселый, быстрый, грустный, вкусный, осторожный
|
2/7
|
Продолжение приложения 2
III субтест
№
|
Задание
|
Оценка выполнения в баллах
|
1
|
Огурец
|
Роза
|
2,0
|
овощ
|
Сорняк, роса, садик, цветок, земля
|
2
|
Огород
|
Сад
|
2,4
|
Морковь
|
Забор, грибы, яблоня, колодец, скамейка
|
3
|
Учитель
|
Врач
|
2,2
|
ученик
|
Очки, больница, палата, больной, термометр
|
4
|
Цветок
|
Птица
|
2,6
|
Ваза
|
Клюв, чайка, гнездо, перья
|
5
|
Перчатка
|
Сапог
|
2,4
|
рука
|
Чулки, подошва, кожа, нога, щетка
|
6
|
Темный
|
Мокрый
|
2,1
|
Светлый
|
Солнечный, скользкий, сухой, теплый, холодный
|
7
|
Часы
|
Термометр
|
2,5
|
Время
|
Стекло, температура, кровать, больной, врач
|
8
|
Машина
|
Лодка
|
2,2
|
Мотор
|
Река, маяк, парус, волна
|
9
|
Стол
|
Пол
|
2,2
|
Скатерть
|
Мебель, ковер, пыль, доски, гвозди,
|
10
|
Стул
|
Игла
|
2,1
|
Деревянный
|
Острая, тонкая, блестящая, короткая, стальная
|
IV субтест
№
|
Задание
|
Оценка выполнения в баллах
|
1
|
Метла, лопата - … (инструменты)
|
2,6
|
2
|
Лето, зима – … (времена года)
|
2,1
|
3
|
Окунь, карась - … (рыбы)
|
3,0
|
4
|
Огурец, помидор - … (овощи)
|
2,2
|
5
|
Сирень, ракита - … (кустарники)
|
2,6
|
6
|
Шкаф, диван - … (мебель)
|
3,0
|
7
|
Июнь, июль - … (месяцы)
|
2,4
|
8
|
День, ночь - … (время суток)
|
2,8
|
9
|
Слон, муравей – … (животные)
|
2,2
|
10
|
Дерево, цветок - … (растения)
|
2,2
|
Приложение 3
Результаты определения уровня умственного развития младших школьников экспериментальной группы (констатирующий этап)
авторская методика Г.Ю.Айзенка
Код имени
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
Общее количество баллов
|
Уровень
|
А. А.
|
16
|
18
|
13
|
20
|
67
|
Средний
|
А. В.
|
15
|
18
|
14
|
19
|
66
|
Средний
|
Б. Д.
|
15
|
17
|
15
|
20
|
67
|
Средний
|
Д. Е.
|
13
|
15
|
16
|
21
|
65
|
Средний
|
Д. В.
|
13
|
12
|
12
|
20
|
57
|
Ниже среднего
|
К. Г.
|
20
|
19
|
17
|
24
|
80
|
Высокий
|
К. А.
|
19
|
17
|
14
|
23
|
73
|
Средний
|
К. Д.
|
15
|
16
|
15
|
24
|
70
|
Средний
|
К. И.
|
13
|
14
|
12
|
18
|
57
|
Ниже среднего
|
Продолжение приложения 3
Результаты уровня умственного развития младших школьников экспериментальной группы (констатирующий этап)
Приложение 4
Результаты определения уровня умственного развития младших школьников контрольной группы (констатирующий этап)
Авторская методика Г.Ю.Айзенка
Код имени
|
I
|
II
|
III
|
IV
|
Общее количество баллов
|
Уровень
|
К.А.
|
17
|
18
|
16
|
23
|
74
|
Средний
|
К.В.
|
18
|
18
|
16
|
23
|
75
|
Средний
|
М.А.
|
14
|
15
|
12
|
21
|
62
|
Средний
|
О.М.
|
14
|
13
|
12
|
19
|
58
|
Ниже среднего
|
О.А.
|
19
|
19
|
18
|
25
|
81
|
Высокий
|
П.В.
|
10
|
9
|
8
|
15
|
42
|
Ниже среднего
|
П.Е.
|
14
|
15
|
13
|
20
|
62
|
Средний
|
Р.Д.
|
16
|
17
|
16
|
24
|
73
|
Средний
|
Т.В
|
13
|
12
|
12
|
21
|
58
|
Ниже среднего
| |
Скачать 194.63 Kb.