тест познавателное развитие. Какая стадия познавательного развития протекает в двух направлен. 2 Нет ответа Балл 1,0 Отметить вопрос
 Скачать 1.16 Mb.
|
|
Отметить вопрос Текст вопроса Что является главным этапом в проблемном обучении? Выберите один ответ: Закрепление и обогащение имеющихся у детей представлений о той или иной проблемной ситуации Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Определение проблемного поля образовательной деятельности Постановка конкретных вопросов на обобщение, обоснование, конкретизацию и логику рассуждений Отзыв Правильный ответ: Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации __________ метода проблемного обучения вопросы ставятся еще до решения проблемы, так как выполняют направляющую функцию познания. Выберите один ответ: эвристического рассуждающего исследовательского практического Отзыв Правильный ответ: эвристического Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой педагогический прием, используемый в процессе проблемного обучения, озадачивает дошкольников и побуждает их к размышлению? Выберите один ответ: Преднамеренная ошибка педагога Сюрпризный момент Шутка о предмете познания Эвристическая беседа Отзыв Правильный ответ: Шутка о предмете познания Какой педагогический прием, используемый в процессе проблемного обучения, озадачивает дошкольников и побуждает их к размышлению? Выберите один ответ: Преднамеренная ошибка педагога Сюрпризный момент Шутка о предмете познания Эвристическая беседа Отзыв Правильный ответ: Шутка о предмете познания Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Что является главным этапом в проблемном обучении? Выберите один ответ: Закрепление и обогащение имеющихся у детей представлений о той или иной проблемной ситуации Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Определение проблемного поля образовательной деятельности Постановка конкретных вопросов на обобщение, обоснование, конкретизацию и логику рассуждений Отзыв Правильный ответ: Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой метод проблемного обучения предполагает организацию образовательной деятельности наподобие процесса научного исследования по упрощенной, доступной дошкольникам форме? Выберите один ответ: Метод монологического изложения Исследовательский метод Метод диалогического изложения Рассуждающий метод Отзыв Правильный ответ: Исследовательский метод Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации __________ метода проблемного обучения вопросы ставятся еще до решения проблемы, так как выполняют направляющую функцию познания. Выберите один ответ: эвристического рассуждающего исследовательского практического Отзыв Правильный ответ: эвристического Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации какого метода проблемного обучения процесс решения познавательной задачи представляет собой систему последовательных шагов, которые содержат определенную порцию знаний и мыслительных действий по их усвоению? Выберите один ответ: Метода программированных заданий Метода монологического изложения Метода диалогического изложения Рассуждающего метода Отзыв Правильный ответ: Метода программированных заданий Начало формы Что является главным этапом в проблемном обучении? Выберите один ответ: Закрепление и обогащение имеющихся у детей представлений о той или иной проблемной ситуации Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Определение проблемного поля образовательной деятельности Постановка конкретных вопросов на обобщение, обоснование, конкретизацию и логику рассуждений Отзыв Правильный ответ: Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации __________ метода проблемного обучения вопросы ставятся еще до решения проблемы, так как выполняют направляющую функцию познания. Выберите один ответ: эвристического рассуждающего исследовательского практического Отзыв Правильный ответ: эвристического Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой метод проблемного обучения предполагает организацию образовательной деятельности наподобие процесса научного исследования по упрощенной, доступной дошкольникам форме? Выберите один ответ: Метод монологического изложения Исследовательский метод Метод диалогического изложения Рассуждающий метод Отзыв Правильный ответ: Исследовательский метод Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации какого метода проблемного обучения процесс решения познавательной задачи представляет собой систему последовательных шагов, которые содержат определенную порцию знаний и мыслительных действий по их усвоению? Выберите один ответ: Метода программированных заданий Метода монологического изложения Метода диалогического изложения Рассуждающего метода Отзыв Правильный ответ: Метода программированных заданий Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой педагогический прием, используемый в процессе проблемного обучения, озадачивает дошкольников и побуждает их к размышлению? Выберите один ответ: Преднамеренная ошибка педагога Сюрпризный момент Шутка о предмете познания Эвристическая беседа Отзыв Правильный ответ: Шутка о предмете познания Начало формы При реализации какого метода проблемного обучения процесс решения познавательной задачи представляет собой систему последовательных шагов, которые содержат определенную порцию знаний и мыслительных действий по их усвоению? Выберите один ответ: Метода программированных заданий Метода монологического изложения Метода диалогического изложения Рассуждающего метода Отзыв Правильный ответ: Метода программированных заданий Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации __________ метода проблемного обучения вопросы ставятся еще до решения проблемы, так как выполняют направляющую функцию познания. Выберите один ответ: эвристического рассуждающего исследовательского практического Отзыв Правильный ответ: эвристического Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой педагогический прием, используемый в процессе проблемного обучения, озадачивает дошкольников и побуждает их к размышлению? Выберите один ответ: Преднамеренная ошибка педагога Сюрпризный момент Шутка о предмете познания Эвристическая беседа Отзыв Правильный ответ: Шутка о предмете познания Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Что является главным этапом в проблемном обучении? Выберите один ответ: Закрепление и обогащение имеющихся у детей представлений о той или иной проблемной ситуации Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Определение проблемного поля образовательной деятельности Постановка конкретных вопросов на обобщение, обоснование, конкретизацию и логику рассуждений Отзыв Правильный ответ: Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой метод проблемного обучения предполагает организацию образовательной деятельности наподобие процесса научного исследования по упрощенной, доступной дошкольникам форме? Выберите один ответ: Метод монологического изложения Исследовательский метод Метод диалогического изложения Рассуждающий метод Отзыв Правильный ответ: Исследовательский метод Начало формы Что является главным этапом в проблемном обучении? Выберите один ответ: Закрепление и обогащение имеющихся у детей представлений о той или иной проблемной ситуации Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Определение проблемного поля образовательной деятельности Постановка конкретных вопросов на обобщение, обоснование, конкретизацию и логику рассуждений Отзыв Правильный ответ: Создание проблемной ситуации посредством различных педагогических технологий Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой метод проблемного обучения предполагает организацию образовательной деятельности наподобие процесса научного исследования по упрощенной, доступной дошкольникам форме? Выберите один ответ: Метод монологического изложения Исследовательский метод Метод диалогического изложения Рассуждающий метод Отзыв Правильный ответ: Исследовательский метод Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации какого метода проблемного обучения процесс решения познавательной задачи представляет собой систему последовательных шагов, которые содержат определенную порцию знаний и мыслительных действий по их усвоению? Выберите один ответ: Метода программированных заданий Метода монологического изложения Метода диалогического изложения Рассуждающего метода Отзыв Правильный ответ: Метода программированных заданий Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса При реализации __________ метода проблемного обучения вопросы ставятся еще до решения проблемы, так как выполняют направляющую функцию познания. Выберите один ответ: эвристического рассуждающего исследовательского практического Отзыв Правильный ответ: эвристического Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Какой педагогический прием, используемый в процессе проблемного обучения, озадачивает дошкольников и побуждает их к размышлению? Выберите один ответ: Преднамеренная ошибка педагога Сюрпризный момент Шутка о предмете познания Эвристическая беседа Отзыв Правильный ответ: Шутка о предмете познания В каком возрасте познавательно-исследовательская деятельность представляет собой бесцельное экспериментирование с вещами, в ходе которого происходит дифференциация восприятия и возникновение простейшей категоризации предметов по внешним признакам? Выберите один ответ: В старшем дошкольном возрасте В среднем дошкольном возрасте В младшем дошкольном возрасте В раннем возрасте Отзыв Правильный ответ: В раннем возрасте Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Определите ученого, который разработал положение о повышении уровня осмысленности процессов восприятия дошкольников на основе подведения их к пониманию связи внешних свойств предметов с внутренними, скрытыми свойствами. Выберите один ответ: А.В. Запорожец А.Н. Давидчук А.И. Савенков Б.Г. Ананьев Отзыв Правильный ответ: А.В. Запорожец Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Определите ученого, который рассматривает познавательно-исследовательскую деятельность как целостное образование личности в совокупности следующих процессов: интеллектуальных, эмоциональных, волевых и творческих. Выберите один ответ: А.И. Савенков А.Н. Поддьяков В.И. Панов Н.В. Лысенко Отзыв Правильный ответ: А.И. Савенков Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса В каком возрасте познавательно-исследовательская деятельность выступает в качестве сопровождения игры и продуктивной деятельности ребенка как основа ориентировочных действий и способ обследования возможностей нового материала? Выберите один ответ: В младенческом возрасте В раннем возрасте В младшем дошкольном возрасте В старшем дошкольном возрасте Отзыв Правильный ответ: В младшем дошкольном возрасте Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Особый вид интеллектуально-творческой деятельности, источники развития которой лежат в системе функционирования механизмов поисковой активности и исследовательского поведения, – это Выберите один ответ: познавательно-исследовательская деятельность проектная деятельность моделирование игровая деятельность Отзыв Правильный ответ: познавательно-исследовательская деятельность Начало формы Особый вид интеллектуально-творческой деятельности, источники развития которой лежат в системе функционирования механизмов поисковой активности и исследовательского поведения, – это Выберите один ответ: познавательно-исследовательская деятельность проектная деятельность моделирование игровая деятельность Отзыв Правильный ответ: познавательно-исследовательская деятельность Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Определите ученого, который разработал положение о повышении уровня осмысленности процессов восприятия дошкольников на основе подведения их к пониманию связи внешних свойств предметов с внутренними, скрытыми свойствами. Выберите один ответ: А.В. Запорожец А.Н. Давидчук А.И. Савенков Б.Г. Ананьев Отзыв Правильный ответ: А.В. Запорожец Вопрос 3 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса В каком возрасте познавательно-исследовательская деятельность представляет собой бесцельное экспериментирование с вещами, в ходе которого происходит дифференциация восприятия и возникновение простейшей категоризации предметов по внешним признакам? Выберите один ответ: В старшем дошкольном возрасте В среднем дошкольном возрасте В младшем дошкольном возрасте В раннем возрасте Отзыв Правильный ответ: В раннем возрасте Вопрос 4 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса В каком возрасте познавательно-исследовательская деятельность выступает в качестве сопровождения игры и продуктивной деятельности ребенка как основа ориентировочных действий и способ обследования возможностей нового материала? Выберите один ответ: В младенческом возрасте В раннем возрасте В младшем дошкольном возрасте В старшем дошкольном возрасте Отзыв Правильный ответ: В младшем дошкольном возрасте Вопрос 5 Нет ответа Балл: 1,0 Отметить вопрос Текст вопроса Определите ученого, который рассматривает познавательно-исследовательскую деятельность как целостное образование личности в совокупности следующих процессов: интеллектуальных, эмоциональных, волевых и творческих. Выберите один ответ: А.И. Савенков А.Н. Поддьяков В.И. Панов Н.В. Лысенко Отзыв Правильный ответ: А.И. Савенков Начало формы Определите ученого, который разработал положение о повышении уровня осмысленности процессов восприятия дошкольников на основе подведения их к пониманию связи внешних свойств предметов с внутренними, скрытыми свойствами. Выберите один ответ: А.В. Запорожец А.Н. Давидчук А.И. Савенков Б.Г. Ананьев Отзыв Правильный ответ: А.В. Запорожец Вопрос 2 Нет ответа Балл: 1,0 |