Главная страница

2 перечень планируемых результатов обучения при прохождении


Скачать 0.75 Mb.
Название2 перечень планируемых результатов обучения при прохождении
Дата12.08.2022
Размер0.75 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файла20_03_01_KUTB_2020_PP_11187130 (1).docx
ТипДокументы
#644910
страница5 из 12
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

(ПК-17);


готовностью осуществлять проверки безопасного состояния объектов различного назначе- ния, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных действующим законодатель- ством Российской Федерации (ПК-18).


Компетенция

Код по ФГОС

Результаты обучения

1

2

3

владением компетен- циями сохранения здо- ровья (знание и соблю- дение норм здорового образа жизни и физи- ческой культуры)

ОК-1

знать

Принципы соблюдения здорового образа жизни

уметь

Соблюдать нормы здорового образа жизни

владеть

Компетенциями сохранения здоровья

владением компетен- циями ценностно- смысловой ориентации (понимание ценности культуры, науки, про- изводства, рациональ- ного потребления)

ОК-2

знать

Теоретические основы научного знания, рационального потребления и производ- ства

уметь

Понимать ценности культуры, науки, про- изводства, рационального потребления

владеть

Компетенциями ценностно-смысловой ориентации

владением компетен- циями гражданствен- ности (знание и соблю- дение прав и обязанно- стей гражданина, сво- боды и ответственно- сти)

ОК-3

знать

Права и обязанности граждан

уметь

Действовать в рамках прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности

владеть

Компетенциями гражданственности

владением компетен- циями самосовершен- ствования (сознание необходимости, по- требность и способ- ность обучаться)

ОК-4

знать

О необходимости самосовершенствования

уметь

Принанять навыки самосовершенствова- ния

владеть

Компетенциями самосовершенствования

владением компетен- циями социального взаимодействия: спо- собностью использова- ния эмоциональных и волевых особенностей психологии личности, готовностью к сотруд- ничеству, расовой, национальной, религи- озной терпимости, умением погашать конфликты, способно- стью к социальной адаптации, коммуника-

тивностью, толерант- ностью

ОК-5

знать

Принципы расовой, национальной, рели- гиозной терпимости

уметь

Погашать конфликты, использовать эмо- циональные и волевые особенности пси- хологии личности

владеть

Компетенциями социального взаимодей- ствия: способностью использования эмо- циональных и волевых особенностей пси- хологии личности

способностью органи- зовать свою работу ра- ди достижения постав- ленных целей и готов- ностью к использова- нию инновационных

ОК-6

знать

Способы организации своей работы ради достижения поставленных целей

уметь

Организовать свою работу ради достиже- ния поставленных целей

идей




владеть

Готовностью к использованию инноваци- онных идей

владением культурой безопасности и рискориентированным мышлением, при кото- ром вопросы безопас- ности и сохранения окружающей среды рассматриваются в ка- честве важнейших

приоритетов в жизни и деятельности

ОК-7

знать

О важности обеспечения безопасности и сохранения окружающей среды

уметь

Рассматривать вопросы безопасности и сохранения окружающей среды в качестве важнейших приоритетов в профессио-

нальной деятельности

владеть

Культурой безопасности и рискориенти- рованным мышлением

способностью работать самостоятельно

ОК-8

знать

Теоретические основы обеспечения техно- сферной безопасности

уметь

Работать самостоятельно

владеть

Навыками, позволяющими самостоятель- но осуществлять профессиональную дея- тельность

способностью прини- мать решения в преде- лах своих полномочий

ОК-9

знать

Пределы своих полномочий

уметь

Принимать решения в пределах своих полномочий

владеть

Навыками личного менеджмента

способностью к позна- вательной деятельно- сти

ОК-10

знать

Принципы саморазвития

уметь

Использовать принципы саморазвития

владеть

Способностью к познавательной деятель- ности

способностью к аб- страктному и критиче- скому мышлению, ис- следованию окружаю- щей среды для выявле- ния ее возможностей и ресурсов, способно- стью к принятию не- стандартных решений и разрешению про-

ОК-11

знать

Методы исследования окружающей среды для выявления ее возможностей и ресур- сов

уметь

Исследовать окружающую среду для вы- явления ее возможностей и ресурсов

владеть

Абстрактным и критическим мышлением, способностью к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситу-

аций

блемных ситуаций










способность использо- вать основные про- граммные средства, умение пользоваться глобальными инфор- мационными ресурса- ми, владение совре- менными средствами телекоммуникаций, способностью исполь- зовать навыки работы с информацией из раз- личных источников для решения профессио-

нальных и социальных задач

ОК-12

знать

Основные программные средства, совре- менными средствами телекоммуникаций, необходимые для решения профессио-

нальных и социальных задач

уметь

Использовать основные программные средства, пользоваться глобальными ин- формационными ресурсами

владеть

Современными средствами телекоммуни- каций, способностью использовать навыки работы с информацией из различных ис- точников для решения профессиональных и социальных задач

владением письменной и устной речью на рус- ском языке, способно- стью использовать профессионально- ориентированную ри- торику, владением ме- тодами создания по- нятных текстов, спо- собностью осуществ- лять социальное взаи-

модействие на одном из иностранных языков

ОК-13

знать

В пределах необходимости выполнения профессиональных задач один иностран- ный язык

уметь

Использовать профессионально- ориентированную риторику, осуществлять

социальное взаимодействие на одном из иностранных языков

владеть

Методами создания понятных текстов. Письменной и устной речью на русском языке.

способностью исполь- зовать организационно- управленческие навыки в профессиональной и социальной деятельно- сти

ОК-14

знать

Основы организационно-управленческой деятельности

уметь

Использовать организационно- управленческие навыки в профессиональ- ной и социальной деятельности

владеть

Навыками организационно- управленческой деятельности

готовностью пользо- ваться основными ме- тодами защиты произ- водственного персона- ла и населения от воз- можных последствий

аварий, катастроф, сти- хийных бедствий

ОК-15

знать

Методы защиты производственного пер- сонала и населения от возможных послед-

ствий аварий, катастроф, стихийных бед- ствий

уметь

Пользоваться основными методами защи- ты производственного персонала и насе- ления от возможных последствий аварий,

катастроф, стихийных бедствий







владеть

Методами защиты производственного персонала и населения от возможных по- следствий аварий, катастроф, стихийных

бедствий

способностью учиты- вать современные тен- денции развития тех- ники и технологий в области обеспечения техносферной безопас- ности, измерительной и вычислительной тех- ники, информационных технологий в своей

профессиональной дея- тельности

ОПК-1

знать

Современные тенденции развития техники и технологии в области обеспечения тех- носферной безопасности

уметь

Учитывать современные тенденции разви- тия техники и технологий в области обес- печения техносферной безопасности

владеть

Навыками работы с современной техникой и современными технологиями в области обеспечения техносферной безопасности

способностью исполь- зовать основы эконо- мических знаний при оценке эффективности результатов професси- ональной деятельности

ОПК-2

знать

Экономические теории и закономерности в области обеспечения техносферной без- опасности

уметь

Рассчитывать эффективность результатов деятельности и прогнозировать экономи- ческие риски

владеть

Способностью обосновывать экономиче- скую составляющую при организации и

участии в деятельности по защите челове- ка и окружающей среды

способностью ориен- тироваться в основных нормативно-правовых актах в области обес- печения безопасности

ОПК-3

знать

Содержание основных нормативно- правовых актов в области обеспечения безопасного ведения полевых геоэкологи- ческих исследований и подержания нор- мального функционирования окружающей

среды

уметь

Обосновывать возможность применения конкретных нормативно-правовых актов для обеспечения безопасности

владеть

Навыками применения нормативно- правовых актов для обеспечения техно- сферной безопасности

способностью пропа- гандировать цели и за- дачи обеспечения без- опасности человека и окружающей среды

ОПК-4

знать

Цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающей среды

уметь

Выбирать комплекс конкретных причин негативного воздействия жизнеобитания человека на окружающую среду в кон- кретных местных условиях и факторы встречного воздействия нарушений усло-

вий функционирования окружающей сре- ды на условия жизнеобитания человека;

владеть

Способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающей среды

готовностью к выпол- нению профессиональ- ных функций при рабо- те в коллективе

ОПК-5

знать

Основы трудовых взаимоотношений ра- ботников производственного коллектива

уметь

Анализировать схему трудовых взаимоот- ношений работников конкретного произ- водственного коллектива

владеть

Методикой выстраивания трудовых взаи- моотношений в производственном коллек- тиве на основе профессиональной ранго-

вой компетенции.

готовностью использо- вать знания по органи- зации охраны труда, охраны окружающей среды и безопасности в чрезвычайных ситуа- циях на объектах эко- номики

ПК-9

знать

Основные нормативные акты по охране труда, окружающей среды и безопасности при осуществлении профессиональной де-

ятельности

уметь

Определять степень опасности окружаю- щей среде и населению в зависимости от характера нарушения естественного со-

стояния окружающей среды

владеть

Методикой исследований текущего состо- яния окружающей среды и методами вос- становления нарушений состояния окру-

жающей среды

способностью исполь- зовать знание органи- зационных основ без- опасности различных производственных процессов в чрезвы- чайных ситуациях

ПК-10

знать

Возможные причины нарушения нормаль- ного состояния окружающей среды и осо- бенности производственных процессов в

чрезвычайных ситуациях

уметь

Организовывать безопасность производ- ственных процессов в чрезвычайных ситу- ациях

владеть

Способностью использовать знание орга- низационных основ безопасности различ- ных производственных процессов в чрез-

вычайных ситуациях

способностью органи- зовывать, планировать и реализовывать работу исполнителей по реше- нию практических за- дач обеспечения без- опасности человека и окружающей среды

ПК-11

знать

Инструктивные материалы, определяю- щие безопасное протекание производ- ственных процессов

уметь

Организовывать работу исполнителей по решению практических задач обеспечения безопасности человека и окружающей

среды

владеть

Способностью реализовывать работу ис- полнителей по решению практических за- дач обеспечения безопасности человека и

окружающей среды

способностью приме- нять действующие нормативные правовые акты для решения за- дач обеспечения без- опасности объектов

ПК-12

знать

Действующие нормативные правовые ак- ты для решения задач обеспечения без- опасности объектов защиты

уметь

Применять действующие нормативные правовые акты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты

защиты




владеть

Профессиональной терминологией в обла- сти обеспечения техносферной безопасно- сти

способностью опреде- лять нормативные уровни допустимых негативных воздей- ствий на человека и окружающую среду

ПК-14

знать

Нормативные уровни допустимых нега- тивных воздействий на человека и окру- жающую среду

уметь

Определять нормативные уровни допу- стимых негативных воздействий на чело- века и окружающую среду

владеть

Способностью определять нормативные уровни допустимых негативных воздей- ствий на человека и окружающую среду

способностью прово- дить измерения уров- ней опасностей в среде обитания, обрабаты- вать полученные ре- зультаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации

ПК-15

знать

Основные методы измерения уровней опасностей в среде обитания, обработки полученных результатов и составление

прогнозов возможного развития ситуации

уметь

Проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать получен- ные результаты, составлять прогнозы воз-

можного развития ситуации

владеть

Способностью проводить измерения уров- ней опасностей в среде обитания, обраба- тывать полученные результаты, составлять

прогнозы возможного развития ситуации

способностью анализи- ровать механизмы воз- действия опасностей на человека, определять характер взаимодей- ствия организма чело- века с опасностями среды обитания с уче- том специфики меха- низма токсического действия вредных ве- ществ, энергетического воздействия и комби- нированного действия вредных факторов

ПК-16

знать

Механизмы воздействия опасностей на человека, их характер взаимодействия че- ловека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическо- го действия вредных веществ, энергетиче- ского воздействия и комбинированного

действия вредных факторов

уметь

Анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять харак- тер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического дей- ствия вредных веществ, энергетического

воздействия и комбинированного действия вредных факторов

владеть

Способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия ор- ганизма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбини-

рованного действия вредных факторов

способностью опреде- лять опасные, чрезвы- чайно опасные зоны,

ПК-17

знать

Опасные, чрезвычайно опасные зоны, зо- ны приемлемого риска

зоны приемлемого рис- ка




уметь

Определять опасные, чрезвычайно опас- ные зоны, зоны приемлемого риска

владеть

Способностью определять опасные, чрез- вычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска

готовностью осуществ- лять проверки безопас- ного состояния объек- тов различного назна- чения, участвовать в экспертизах их без- опасности, регламен- тированных действу- ющим законодатель- ством Российской Фе- дерации

ПК-18

знать

Основные нормативные акты по состоя- нию безопасности объектов различного назначения и по проведению экспертизы

их безопасности

уметь

Осуществлять проверки безопасного со- стояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасно-

сти

владеть

Готовностью осуществлять проверки без- опасного состояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их безопасности, регламентированных дей- ствующим законодательством Российской

Федерации


В результате практики обучающийся должен:


Знать:

Принципы соблюдения здорового образа жизни Теоретические основы научного знания, рационального потребления и производства Права и обязанности граждан

О необходимости самосовершенствования Принципы расовой, националь- ной, религиозной терпимости Способы организации своей работы ради дости- жения поставленных целей О важности обеспечения безопасности и сохра- нения окружающей среды Теоретические основы обеспечения техносфер- ной безопасности Пределы своих полномочий Принципы саморазвития Методы исследования окружающей среды для выявления ее возможностей и ре- сурсов Основные программные средства, современными средствами телекомму- никаций, необходимые для решения профессиональных и социальных задач В пределах необходимости выполнения профессиональных задач один ино- странный язык Основы организационно-управленческой деятельности Методы защиты производственного персонала и населения от возможных послед- ствий аварий, катастроф, стихийных бедствий Современные тенденции разви- тия техники и технологии в области обеспечения техносферной безопас- ности Экономические теории и закономерности в области обеспечения техносферной безопасности Содержание основных нормативно-правовых актов в области обеспечения безопасного ведения полевых геоэкологиче- ских исследований и подержания нормального функционирования окру- жающей среды Цели и задачи обеспечения безопасности человека и окру- жающей среды Основы трудовых взаимоотношений работников произ- водственного коллектива Основные нормативные акты по охране труда, окружающей среды и безопасности при осуществлении профессиональ- ной деятельности Возможные причины нарушения нормального состоя- ния окружающей среды и особенности производственных процессов в

чрезвычайных ситуациях Инструктивные материалы, определяющие без- опасное протекание производственных процессов Действующие норма-




тивные правовые акты для решения задач обеспечения безопасности объ- ектов защиты Нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека и окружающую среду Основные методы измерения уровней опасностей в среде обитания, обработки полученных результатов и со- ставление прогнозов возможного развития ситуации Механизмы воздей- ствия опасностей на человека, их характер взаимодействия человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическо- го действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбиниро- ванного действия вредных факторов Опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска Основные нормативные акты по состоянию без- опасности объектов различного назначения и по проведению экспертизы

их безопасности

Уметь:

Соблюдать нормы здорового образа жизни Понимать ценности культуры, науки, производства, рационального потребления Действовать в рамках прав и обязанностей гражданина, свободы и ответственности Принанять навыки самосовершенствования Погашать конфликты, использовать эмоциональные и волевые особенности психологии личности Организовать свою работу ради достижения поставленных целей Рассматривать вопросы безопасности и сохранения окружающей среды в качестве важнейших приоритетов в профессиональной деятельности Работать самостоятельно Принимать ре- шения в пределах своих полномочий Использовать принципы саморазвития Исследовать окружающую среду для выявления ее возможностей и ресурсов Ис- пользовать основные программные средства, пользоваться глобальными информа- ционными ресурсами Использовать профессионально-ориентированную риторику, осуществлять социальное взаимодействие на одном из иностранных языков Ис- пользовать организационно-управленческие навыки в профессиональной и соци- альной деятельности Пользоваться основными методами защиты производствен- ного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, сти- хийных бедствий Учитывать современные тенденции развития техники и технологий в области обеспечения техносферной безопасности Рассчиты- вать эффективность результатов деятельности и прогнозировать экономи- ческие риски Обосновывать возможность применения конкретных норма- тивно-правовых актов для обеспечения безопасности Выбирать комплекс конкретных причин негативного воздействия жизнеобитания человека на окружающую среду в конкретных местных условиях и факторы встречно- го воздействия нарушений условий функционирования окружающей сре- ды на условия жизнеобитания человека; Анализировать схему трудовых взаимоотношений работников конкретного производственного коллектива Определять степень опасности окружающей среде и населению в зависи- мости от характера нарушения естественного состояния окружающей сре- ды Организовывать безопасность производственных процессов в чрезвы- чайных ситуациях Организовывать работу исполнителей по решению практических задач обеспечения безопасности человека и окружающей среды Применять действующие нормативные правовые акты для решения задач обеспечения безопасности объектов защиты Определять норматив- ные уровни допустимых негативных воздействий на человека и окружа- ющую среду Проводить измерения уровней опасностей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации Анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер взаимодействия организма человека с

опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсическо-




го действия вредных веществ, энергетического воздействия и комбиниро- ванного действия вредных факторов Определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска Осуществлять проверки безопас-

ного состояния объектов различного назначения, участвовать в эксперти- зах их безопасности

Владеть:

Компетенциями сохранения здоровья Компетенциями ценностно-смысловой ориентации

Компетенциями гражданственности Компетенциями самосовершенствования Компетенциями социального взаимодействия: способностью использования эмо- циональных и волевых особенностей психологии личности Готовностью к исполь- зованию инновационных идей Культурой безопасности и рискориентированным мышлением Навыками, позволяющими самостоятельно осуществлять про- фессиональную деятельность Навыками личного менеджмента Способно- стью кпознавательной деятельности Абстрактным икритическим мышлени- ем, способностью к принятию нестандартных решений и разрешению проблемных ситуаций Современными средствами телекоммуникаций, способностью использо- вать навыки работы с информацией из различных источников для решения про- фессиональных и социальных задач Методами создания понятных текстов. Пись- менной и устной речью на русском языке. Навыками организационно- управленческой деятельности Методами защиты производственного персонала инаселенияотвозможныхпоследствийаварий, катастроф, стихийныхбедствий Навыками работы с современной техникой и современными технология- ми в области обеспечения техносферной безопасности Способностью обосновывать экономическую составляющую при организации и участии в деятельности по защите человека и окружающей среды Навыками при- менения нормативно-правовых актов для обеспечения техносферной без- опасности Способностью пропагандировать цели и задачи обеспечения безопасности человека и окружающей среды Методикой выстраивания трудовых взаимоотношений в производственном коллективе на основе профессиональной ранговой компетенции Методикой исследований те- кущего состояния окружающей среды и методами восстановления нару- шений состояния окружающей среды Способностью использовать знание организационных основ безопасности различных производственных про- цессов в чрезвычайных ситуациях Способностью реализовывать работу исполнителей по решению практических задач обеспечения безопасности человека и окружающей среды Профессиональной терминологией в обла- сти обеспечения техносферной безопасности Способностью определять нормативные уровни допустимых негативных воздействий на человека и окружающую среду Способностью проводить измерения уровней опасно- стей в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации Способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, определять характер вза- имодействия организма человека с опасностями среды обитания с учетом специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергети- ческого воздействия и комбинированного действия вредных факторов Способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска Готовностью осуществлять проверки безопасного со- стояния объектов различного назначения, участвовать в экспертизах их

безопасности, регламентированных действующим законодательством Российской Федерации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12


написать администратору сайта