Главная страница
Навигация по странице:

  • «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

  • ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Социально-психологический тренинг

  • Тестовые задания к семинарскому занятию № 1 1. Внушение

  • 2. Тренинговый метод – это

  • 3. Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с использованием игры

  • 6.Защита психологическая

  • 7. Игра, игровая деятельность

  • 10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», является способом описания

  • Передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства общения

  • 12. Техника «Бумеранга» предполагает

  • 13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена на

  • 15. Для социально-психологического тренинга не характерно

  • 16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3) материальная поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание"

  • 17. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4) тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга относят

  • 18. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4) «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в

  • СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ. СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ Горулева М.А.. 2. Тренинговый метод это а способ достижения цели, осуществления познания, освоения и преобразования объектов действительности


    Скачать 19.44 Kb.
    Название2. Тренинговый метод это а способ достижения цели, осуществления познания, освоения и преобразования объектов действительности
    АнкорСОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ
    Дата11.04.2023
    Размер19.44 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаСОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ТРЕНИНГ Горулева М.А..docx
    ТипДокументы
    #1054238

    Автономная некоммерческая организация высшего образования

    «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»


    Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций
    Форма обучения: заочная



    ВЫПОЛНЕНИЕ

    ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ

    ПО ДИСЦИПЛИНЕ

    Социально-психологический тренинг

    Группа 21П177в
    Студент
    М.А. Горулева


    МОСКВА 2023

    Тестовые задания к семинарскому занятию № 1
    1. Внушение -

    А) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и

    сознание, в результате которого человек (группа людей) вопреки имеющейся

    фактической информации признает существование того, что в

    действительности не существует, либо что-то делает вопреки своим

    намерениям или привычкам

    В) вид целенаправленного коммуникативного влияния на поведение и

    сознание, в результате которого человек (группа людей) благодаря

    имеющейся фактической информации не признает существование того, что в

    действительности существует

    С) нет верных ответов
    2. Тренинговый метод – это

    А) способ достижения цели, осуществления познания, освоения и

    преобразования объектов действительности.

    В) способ организации активности участников в пространстве и времени

    тренинга с целью достижения изменений в их жизни и в них самих;

    С) способ познания действительности посредством участия в групповой

    работе.
    3. Метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с

    использованием игры –

    А) игровая терапия;

    В) арттерапия;

    С) психодрама.

    4. Типы психотерапевтического воздействия в группе:

    А) опрос, спецификация, конфронтация, объяснение;

    В) иллюстрация, подтверждение, интерпретация, кристаллизация;

    С) наблюдение, эксперимент, беседа, опрос.
    5. Групповая динамика –

    А) комплекс, направленный на развитие личности

    В) комплекс, направленный на развитие группы

    С) комплекс социально-психологического взаимодействия между

    участниками группы; развитие или движение группы во времени.
    6.Защита психологическая -

    А) формы разрешения конфликта между бессознательными влечениями и

    интернализованными социальными требованиями и запретами

    В) система регуляторных механизмов в психике, которые направлены на

    устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность

    переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами,

    состояниями тревоги и дискомфорта

    С) все ответы верны
    7. Игра, игровая деятельность –

    А) исторически возникший вид деятельности, заключающийся в

    воспроизведении детьми действий взрослых и отношений между ними в

    особой условной форме; ведущая деятельность ребенка-дошкольника

    В) основное новообразование дошкольного возраста

    С) все ответы верны
    8. Игровая терапия

    А) метод психотерапевтического воздействия на детей и взрослых с

    использованием игры

    В) метод, использующийся в современной психотерапии взрослых

    С) все ответы верны

    9. Информация о внешних и внутренних устойчивых особенностях другого

    человека,

    которая используется при общей оценке актуальных и потенциальных

    возможностей этого человека и влияет на выработку общего подхода к нему,

    называется

    A) общеосведомительной

    B) перцептивной

    C) долговременной

    D) коммуникативной
    10. Использование простой модели раскрытий, названной «окном Джогари», является способом описания

    A) представления самого себя

    B) самосознания

    C) защитных механизмов

    D) коммуникативного поля
    11.Мимика, движения тела, тактильное воздействие, используемые для

    Передачи познавательной или эмоционально-оценочной информации, - это средства

    общения

    A) невербальные

    B) проксемические

    C) такесические

    D) кинесические
    12. Техника «Бумеранга» предполагает

    А) переадресацию негативного импульса наиболее слабому участнику

    группы

    В) уход от ситуации конфликта

    С) возвращение негативного импульса манипулятору или нападающему
    13. Техника «Бесконечного уточнения» направлена на

    А) поддержание беседы

    В) уход от конфликта

    С) выявление скрытого воздействия манипулятора и уточнение его

    истинных целей
    14. Эмоциональность информации в процессе выступления - это

    А) то, что затрагивает чувства и эмоции слушателей

    В) то, что позволяет осознать свои эмоции

    С) нет верных ответов
    15. Для социально-психологического тренинга не характерно:

    А) взаимная индукция;

    б) феномен подражания;

    в) воздействие группы («групповая динамика»;

    г) воздействие психотерапия.
    16. Из перечисленного: 1) обратная связь; 2) безоценочные отношения; 3)

    материальная

    поддержка; 4) эмоциональная поддержка; 5) активное "проживание"

    ситуации общения; 6) пассивное переживание общения, - обязательными

    элементами психологического механизма СПТ выступают

    А) 2, 3, 4, 5

    B) 1, 2, 3, 4

    C) 3, 4, 5, 6

    D) 1, 2, 4, 5

    17. Из перечисленного: 1) свободное; 2) циклическое; 3) программное; 4)

    тематическое - к стилям ведения социально-психологического тренинга

    относят:

    A) 1, 3, 4

    B) 1, 2, 3

    C) 1, 2

    D) 1, 4
    18. Из перечисленных: 1) «арена»; 2) «видимость»; 3) «потенциальное»; 4)

    «слепое пятно»; 5) «неизвестное» - к «пространствам» личности в

    соответствии с моделью «окно Джогари» относят:

    A) 2, 3, 4, 5

    B) 1, 2, 3, 5

    C) 1, 2, 4, 5

    D) 1, 3, 4, 5


    написать администратору сайта