ІІІ-деңгей бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады,білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы. Бааланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Жақсыбек Сауран. «Ақкөгершін»балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
| Спорттық жаттығуларды орындауды,алғашқы техникасы туралы түсініктерді игере біледі,
| Ересектермен бірге дене жаттығуларын орындауды үйрету,
| Тапсырмаларды өте жақсы орындайды
| Нұсқау бойынша саптық жаттығуларды өздігінен орындайды.
| Қатынас
| құрдастарымен қарым-қатынасқа түсе біледі,
| белсенді сөздікте барлық сөз таптарын қолданады,
| Сөздік қоры өте жақсы дамыған
| Әңгімелерді тыңдайды, жақсы деңгейде мазмұндап береді.
| Таным
| табиғи материалдардың қасиеттері туралы түсініктерге ие;
| суреттен жануарларды тауып, олардың сипаттық ерекшеліктерін атайды;
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады.
| Есте сақтау қабілеті өте жақсы
| Шығармашылық
| бастапқы техникалық дағдылары қалыптасқан және қолданады, қағаз бетіне
симметриялық пішіндерді орналастыра алады,
| қағаз бетіне бояулармен штрихтар, жақпалар, сызықтар сала алады,
| Сұраққа жауапты жақсы қайтарады
| Өзара қарым-қатынас жасау дағдысы дамыды
| Әлеумет
| үй және жабайы жануарларыды,құстарды,жәндіктерді таниды және атайды.
| отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды.
| Сөздік қоры жақсы,есте сақтау қабілеті өте жақсы
| Айналаға ұқыптылықпен қарайды.
| ІІІ-деңгей бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады,білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы. Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Данияр Айлуна. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
| Қимылы дамыған,
| Дене шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңілкүй таныта білуді
үйрету,
| Тапсырмаларды баяу орындайды.
| Тапсырмаларды өте жақсы орындайды.
| Қатынас
| сөздік қоры орташа дамыған,
| қысқа сөйлемдерден неғұрлым күрделі сөйлемдерге ауыса біледі үйрету,
| сөздік қоры нашарлау,логопед жумысы қажет
| Дұрынғыдан жақсы,жайлап сөйлеуге тырысады.
| Таным
| түстерді ажыратуды, санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды үйрету, есте сақтау қабілеті орташа,
| өсімдіктер мен жануарларға қамқорлық жасауды түсіндіріп, үйрету,
| түстерді ажыратуды, санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды әлдеде үйретуді қажет етеді.
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы.
| Шығармашылық
| сурет бойынша байланыстырып сөйлеуді үйрету,
| қағаз бетіне бояулармен штрихтар, жақпалар, сызықтар салуды үйрету,
| сөздік қоры орташа,есте сақтау қабілеті орташа.
| Сұраққа жауап қайтаруға тырысады
| Әлеумет
| сөздік қоры жақсы орташа дамыған.
| отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды.
| сөздік қоры орташа.
| сөздік қоры жақсы.
| ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы. Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Асылхан Балым . «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
| Спорттық жаттығуларды орындауды,алғашқы техникасы туралы түсініктерді игере біледі,
| Қимылы орташа дамыған, спорттық жаттығуларды баяу орындауды.
| Тапсырмаларды өте жақсы орындайды.
| Барлық тапсырмаларды жақсы орындайды.
| Қатынас
| құрдастарымен қарым-қатынасқа баяу түсе біледі,
| сөздік қоры нашар дамыған.Сұраққа жауап беруге үйрету...
| Дұрынғыдан жақсы,жайлап сөйлеуге тырысады.
| Сөздік қоры өте жақсы дамыған.
| Таным
| табиғи материалдардың қасиеттері туралы түсініктерге ие;
| түстерді ажыратуды, санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды үйрету.
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы.
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы.
| Шығармашылық
| бастапқы техникалық дағдылары қалыптасқан және қолданады, қағаз бетіне симметриялық пішіндерді орналастыра алады,
| қағаз бетіне бояулармен штрихтар, жақпалар, сызықтар сала алады.
| Сұраққа жауап қайтаруға тырысады.Тапсырманы мұхият,таза орындайды.
| Барлық сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген.
| Әлеумет
| үй және жабайы жануарларыды,құстарды,жәндіктерді таниды және атайды.
| отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды.
| сөздік қоры жақсы дамыған өте ұқыпты бала.
| Айналасына мейірімді табиғаты жақсы көреді.
| ІІІ-деңгей бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады,білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы. Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Махат Алихан. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
| Баяу қимылдайды, спорттық жаттығуларды орындауды,алғашқы техникасы туралы түсініктерді игеруді үйрету,
| Дене шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңілкүй таныта білуді
үйрету,
| Тапсырмаларды баяу орындайды
| Жұмыс жасау керек.
| Қатынас
| сөйлей алмайды,, сұраққа жауап бере алмайды,
| сөздік қоры нашар дамыған.Сұраққа жауап беруге үйрету.
| сөздік қоры нашарлау,логопед жумысы қажет
| Бұрынғыдан жақсы,жайлап сөйлеуге тырысады.
| Таным
| түстерді ажырата алмайды, санауды, геометриялық пішіндерді ажырата алмайды.
| түстерді ажыратуды, санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды үйрету,
| түстерді ажыратуды, санауды, геометриялық пішіндерді ажыратуды әлдеде үйрету қажет етеді.
| Түстерді ажырата біледі және бояу санайды.
| Шығармашылық
| бастапқы техникалық дағдылары қалыптастыра алмайды және қолдануды
| қағаз бетіне бояулармен штрихтар, жақпалар, сызықтар салуды үйрету,
| сөздік қоры орташа,есте сақтау қабілеті орташа
| Сұраққа жауап беруге тырысады.
| Әлеумет
| сөйлей алмайды.
| сөздік қоры нашар.
| сөздік қоры орташа.
| Табиғаттағы өзгерістерді байқайды.
| І-деңгей: Бала белгілі бір қимылмен біліктерді жақғырта алады.
2021-2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні:Ермекбай Қажымұқан. «Ақкөгершін»балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
| негізгі қимыл түрлерінің бастапқы дағдыларына: жүру, жүгіру, өрмелеу, тепе-теңдікті сақтау жаттығуларын орындайды,
| Жеке бас гигиенасының бастапқы дағдыларын маңыздылығы туралы түсініктерін қалыптастыру
| Барлық тапсырмаларды жақсы орындайды.
| Қимылы жақсы дамыған,қимылын белсенді түрде орындайды
| Қатынас
| ертегінің мазмұнын түсінеді және эмоционалды қабылдайды;
| сөздік қоры жақсы дамыған,
жауаптарын толык түрінде қайтара алады,
| Сөздік қоры өте жақсы дамыған.
| Әңгімелерді тыңдайды, жақсы деңгейде мазмұндап береді.
| Таным
| үй құстарының өздеріне тән ерекшеліктерін атайды;
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы,
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы.
| Есте сақтау қабілеті өте жақсы
| Шығармашылық
| қағаз бетін бағдарлай алады,
| отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын атайды.
| Барлық сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген.
| Өзара қарым-қатынас жасау дағдысы дамыды
| Әлеумет
| балабақша қызметкерлері туралы түсінігі бар.
| үй және жабайы жануарларыды,құстарды,жәндіктерді таниды, атауларын атайды..
| Сөздік қоры жақсы дамыған.
| Айналаға ұқыптылықпен қарайды.
| ІІІ-деңгей бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады,білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
3 жастан 4 жасқа дейін бастапқы диагностиканың нәтижиелерін бақылау парағы. Баланың аты-жөні:Утегенова Амина. Туған жылы: 08.04.2018. «Ай-бөпе» балабақшасы. «Балапан» ортаңғы тобы.
Білім беру салалары
| Түзету іс-шаралары
(бастапқы бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(аралық бақылаудан кейін)
| Түзету іс-шаралары
(қорытынды бақылаудан кейін)
| қорытынды
| Денсаулық
|
|
| Тапсырмаларды өте жақсы орындайды.
| жақсы
| Қатынас
|
|
| сөздік қоры жаксы дамыған.Сұраққа жақсы жауап береді.
| жақсы
| Таным
|
|
| түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы.
| жақсы
| Шығармашылық
|
|
| Сұраққа жауапты жақсы қайтарады.
| жақсы
| Әлеумет
|
|
| Сөздік қоры жақсы,есте сақтау қабілеті жақсы.
| жақсы
| Бекітемін :
« Ақкөгершін» бөбекжай балабақшасының
басшысы: Б.Г.Нарбек
МКҚК «Ақкөгершін» бөбекжай балабақшасының «Балбөбек» ортаңғы тобының 2021-2022 оқу жылындағы
Вариативтік жоспары .
Тәрбиешілері: Б.Жайдарбекова
П.Жасек.
Бекітемін :
« Ақкөгершін» бөбекжай балабақшасының
басшысы: Б.Г.Нарбек
МКҚК «Ақкөгершін» бөбекжай балабақшасының «Ботақан» ортаңғы тобының 2020-2021оқу жылындағы
Вариативтік жоспары .
Тәрбиешілері: С.Сағатова.
А.Абілдаиева
|