производств 01. 44. 02. 01Дошкольное образование
 Скачать 0.75 Mb.
|
2. Видео – занятия (видео/ссылка) для детей разных возрастных группhttps://youtu.be/UXbFTSz7y60 - подготовительная группа https://youtu.be/a8UzXQwTCw8 - младшая группа Возрастная группа: подготовительная Тема:«Юные защитники отечества» Задачи: Совершенствовать умение ходить, удерживая равновесие по ограниченной поверхности. Совершенствовать умение метать в движущуюся цель. Закреплять умение прыгать в длину с места. Развивать у детей выносливость, быстроту движений в подвижно-игровой эстафете. Развивать у детей фантазию, четкость и выразительность действий, обогащать эмоциональный опыт. Развивать чувство любви к Родине, гордости за нее. Оборудование: 1 донесение, кубики, 2 больших гимнастических мяча, мешочки с песком, кегли 6 штук, обручи 8 штук, канат, цветные маленькие мячи, флажки, картонные звезды. Ход развлечения: Инструктор: сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить особенный праздник – День защитника Отечества. День 23 февраля считается днем рождения нашей Армии. Это праздник наших дедушек, пап и старших братьев, всех кто служил и служит в воинских частях, защищая нашу Родину. Что за праздник у страны? Флаги развиваются! Нашей Родины сыны нынче прославляются. Все, кто в армии служил, кто с врагами справился И награды получил, нынче прославляются. Кто спасал страну в войне и в бою не струсил, Нынче славятся вдвойне – солнце, мир над Русью. Пусть салют цветет зимой для солдат Отечества. Пусть царит над всей Землей мир для человечества! 1-й ребенок: российский воин бережет Родной страны покой и славу. Он на посту, и наш народ Гордится армией по праву. 2-й ребенок: день рождения армии сегодня. Сильней ее на свете нет. Привет защитникам народа. Российской армии. Привет! 3-й ребенок: за все, что есть сейчас у нас. За каждый наш счастливый час, Спасибо доблестным солдатам, Что отстояли мир когда-то. Исполняется песня «Как солдаты» Инструктор: подрастут наши мальчики и придут на смену нынешним воинам, кто-то станет моряком, кто-то - летчиком, а кто-то – пограничником. А для этого уже с ранних лет нужно воспитывать волю, силу, мужество, выдержку и смекалку. Спорт в этом лучший помощник. И сегодня у нас пройдут Веселые военные учения. Выходит главнокомандующий на середину зала. Инструктор: на месте стой! Раз, два. Равняйсь! Здрав желаю главнокомандующий, участники веселых военных учений построены. Главнокомандующий: смирно! Инструктор: а сейчас приказ главнокомандующего нашего праздника Приказ главнокомандующего «Веселых военных учений», посвященных Дню защитника Отечества. В связи с празднованием Дня защитника Отечества приказываю: 1.Провести Веселые военные учения, в которых примут участие мальчики старшей и подготовительной групп. 2.Разделить веселую армию на две команды «Моряки» и «Летчики» 3.Провести веселые учения на Военно-морской, Военно-воздушной, Военно-полевой базах и на Пограничной заставе. 4.Всем командам с хорошим настроением отправиться на веселые испытания. Главнокомандующий: веселые военные учения объявляю открытыми! Инструктор: на месте шагом…… марш! (Ходьба гимнастическим шагом колонной в обход по залу, ходьба парами через середину зала, пары перестраиваются в две колонны). Инструктор :наш праздник будет проходить в форме спортивных соревнований, в которых будут участвовать две команды: «Летчики» и «Моряки». А оценивать выполнение заданий в наших конкурсах будет главнокомандующий. За победу в испытаниях главнокомандующий будет присуждать звезду. В конце соревнований главнокомандующий подведет итог и объявит, какая же из команд сегодня победила. Перед началом наших соревнований мы должны познакомиться с командами. Приветствие команды Летчики» Наши лётчики герои Небо зорко стерегут Наши летчики герои Охраняют мирный труд. Приветствие команды «Моряки» Мы ребята моряки, Моряки -весельчаки, Весь российский славный флот Вам привет горячий шлет! Инструктор: сейчас проверим, как наши солдаты выполняют команды «Учения». По команде выполняют задания. 1.Взлетают вверх ракеты – И.п. ноги на ширине плеч, руки вверх соединяют ладоши высоко над головой. 2. Самолеты отправляются в полет - И. п. ноги на ширине плеч, руки в стороны. Наклоны. Самолет «закладывает вираж»- пониже наклоняйтесь то в одну, то в другую сторону. 3. Саперы -И. п. лежа на животе. 4. В дозоре - И. п. сидя на корточках, руки на пояс, ходьба вокруг своей метки. 5. Смирно. 1 эстафета: «Предай донесение». Команды выстраиваются друг на против друга на расстоянии 4 метров. Первому участнику команды «Летчики» отдается донесение. Он бежит к противоположной команде и отдает пакет первому участнику команды «Моряки», и сам становится в конец строя этой команды. 2 эстафета: «Построй заставу» 3 эстафета: «Кавалеристы» Прыжки на гимнастических мячах. Инструктор: когда солдаты отдыхают они отдыхают загадки: Вот загадка, словно птица, Мчится в небе голубом, Города, моря, границы И загадки под крылом. (Самолет) Чудо птица, алый хвост Полетела в стаю звезд. (Ракета) Даже под полярным дном. Может плавать этот дом. (Подводная лодка) Ползает черепаха, стальная рубаха, Враг в овраг, черепаха куда враг. (Танк) Тучек нет на горизонте, Вдруг раскрылся в небе зонтик, Через несколько минут, Опустился …............ (Парашют) Летит - воет, Упал землю роет? (Бомба или снаряд). Инструктор: чтобы быть смелым, отважным в бою и уберечь нам Отчизну свою, мы должны смелыми, ловкими стать, бегать как ветер и метко стрелять. Перед вами поле с танками. Вам предстоит взять гранату (мешочек с песком) проползти по пластунски и подбить танк (попасть в него мешочком с песком). 4 эстафета «Меткий стрелок» Инструктор: а когда у моряков есть свободное время, они устраивают интересные соревнования, например, чей отряд сильнее в перетягивании каната. Давайте попробуем и мы так посоревноваться. 5 эстафета «Перетягивание каната» Главнокомандующий:А сейчас мы поиграем в игру. Подвижная игра: «Три танкиста». (бег врассыпную под музыку, на паузе садиться в танк по 3 человека (обруч). Подвижная игра: «Самолеты». Главнокомандующий:а вечером многие города празднование Дня защитника Отечества завершают салютом. Подвижная игра: «Салют» Вверх подбрасывают из ведерок разноцветные мячики, а дети должны собрать их по цветам. Главнокомандующий оглашает результаты всех конкурсов Главнокомандующий: «Веселые военные учения», посвященные Дню защитника Отечества объявляю закрытыми! Инструктор: «Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех, За огонь соревнованья, Обеспечивший успех!» Дорогие наши мальчишки растите сильными, смелыми, мужественными, добрыми и помнить о благородном звании мужчин! С праздником! Праздник завершается под песню «Наша Родина сильна» (дети маршируют и уходят с площадки). Возрастная группа: младшая Тема: «Зоопарк» Программное содержание: Цель: формирование у особенно детей интереса и особенно ценностного отношения к особенно занятиям физической особенно культурой. Задачи: Образовательные: упражнять особенно в умении ползать особенно под гимнастической скамейкой, особенно лазать на гимнастическую стенку особенно приставным шагом, особенно прыгать на двух особенно ногах с продвижением особенно между предметами. Развивающие: на основе особенно обогащения представлений особенно о животных, содержащихся особенно в зоопарке продолжать расширять и особенно активизировать словарный особенно запас детей; развивать особенно активность детей в двигательной особенно деятельности. Воспитательные: воспитывать особенно умение согласовывать особенно движения с музыкальным особенно и стихотворным сопровождением, особенно воспитывать любовь к особенно животным. Оборудование и материалы: гимнастическая особенно скамейка, гимнастическая особенно стенка, обручи по особенно количеству особенно детей, 4 стойки, игрушка – лошадка Ход занятия:
4. Конспект проведения физкультурного досуга для детей раннего возраста; конспект проведения физкультурного досуга для детей старшего дошкольного возраст (средняя, старшая, подготовительная группа на выбор) Возрастная группа: младшая Цель: вызвать интерес к двигательной активности . Задачи:-упражнять в ползании с опорой на ладони и колени; -учить действовать по показу взрослого; -знакомить с частями тела и учить их находить и обозначать словом; -развивать цветовое восприятие; -прививать желание играть рядом со сверстниками. Оборудование: игрушка «ёжик», 2 ведра (желтого и зелёного цвета), шарики жёлтые и зелёные по15 шт. каждого цвета, дуги для подлезания высота 50 см 6 шт., «осенние листья» из цветного картона. Ход занятия:
Возрастная группа: старшая Цель:- совершенствовать двигательные навыки и умения детей. Задачи: Создать атмосферу праздника, дух соревнований; вызывать интерес детей к физической культуре; развивать основные физические качества в игровой форме( силу, ловкость, координацию движений и т.д.); формировать мышечно-двигательные навыки, правильную осанку; доставить детям чувство радости от мероприятия. Время проведения мероприятия: 35 - 40 минут. Место проведения: спортивный зал детского сада. Оборудование и инвентарь:, 2 спортивные палки; 2 ракетки, 2 корзины, кегли, 2 клюшки и 2 кубика, 2 больших мяча, 2 обруча, карточки по количеству детей ( синие, красные), коробочка, карточки с загадками, аудиотехника, шары для украшения зала, шоколадные медали. Предварительная работа: подготовка атрибутов для игр и упражнений; изготовление медалей для награждения; отработка сценария праздника, его музыкальное оформление; регулярное освоение гимнастических упражнений во время физкультурных занятий и упражнений, гимнастики; ежедневное участие детей в подвижных и спортивных играх, спортивных упражнениях, предусмотренных программой; оформление места проведения праздника, обеспечение безопасного места проведения праздника. Виды детской деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная. Содержание праздника:Разработка спортивного праздника рассчитана на старший дошкольный возраст. В празднике «Мы со спортом дружим» участвуют 2 команды из старшей группы, сказочный персонаж Кикимора. В жюри входят педагоги ДОУ (старший воспитатель, воспитатель ср. группы), они подсчитывают очки, объявляют результаты, подводят итоги соревнований. Спортивный праздник «Мы со спортом дружим» включает в себя проведение 6 эстафет различной направленности, исполнение танцевальной композиции, отгадывание загадок на спортивную тематику. Командам на каждом этапе начисляются очки. Та команда, которая прошла испытание первой - получает 1 балл. Команда победителей определяется по наибольшей сумме набранных очков. Эстафеты проходят в музыкальном сопровождении. В конце праздника подведение итогов и награждение команд медалями. Ход мероприятия: Дети входят в зал под музыку и строятся полукругом. Воспитатель: - Ребята, я рада приветствовать всех на нашем спортивном празднике! Спорт любите с детских лет, Будете здоровы! Ну-ка, дружно, детвора Крикнем все: Дети: Физкульт – Ура! Воспитатель загадывает загадки о спорте, дети отгадывают: Хочешь ты побить рекорд? Так тебе поможет…(Спорт) Утром раньше поднимайся, Прыгай, бегай, отжимайся. Для здоровья, для порядка Людям всем нужна….(зарядка) Воспитатель: - Спорт – создает отличное настроение и укрепляет здоровье. Вы друг другу улыбнитесь, На зарядку становитесь! Дети в шахматном порядке расходятся по залу, встают лицом к воспитателю. Включается песня « Веселая зарядка!» детской группы « Кукутики». Дети выполняют движения, согласно тексту песни, глядя на воспитателя. Воспитатель: - Молодцы, ребята! Встаем на свои места. Нам нужно разделиться на 2 команды. Поможет нам в этом моя волшебная коробочка (достаю коробочку, в которой лежат карточки синего и красного цвета. Подхожу к каждому ребенку с коробкой. Дети, не глядя в коробочку, вытягивают по одной карточке, которая и определит команду). Дети делятся на 2 команды по цвету карточек, находящихся в руках у каждого на «Красных» и «Синих». -А теперь команды поприветствуйте друг друга! Дети стоя в 2 колоннах друг против друга произносят хором слова: Лучшей команде достанется приз, Эй, наш противник, поберегись. И так, команды поприветствовали друг друга, теперь мы можем начинать наши соревнования. Вы согласны? Дети:Да ! Воспитатель: - Ребята, так как праздник у нас спортивный, то вы будете соревноваться: кто самый сильный, самый ловкий и самый быстрый. А победившая команда будет награждена медалями. Ну, а какие соревнования могут обойтись без жюри? На нашем празднике присутствуют судьи, они будут следить, чтобы соревнования проходили честно и добросовестно. Представление жюри. Появляется Кикимора (грязная, не причесанная). Кикимора: - А я не согласна! Я против вашего соревновательного праздника! Воспитатель: - Во – первых, здравствуй, Кикимора! Во – вторых не соревновательный праздник, а спортивный. В – третьих, почему это ты против? Кикимора: А потому! Видите ли у них праздник , а меня позвать забыли? А вот испорчу вам праздник и не будет никаких соревнований. Ведущий: - - Как это ты испортишь праздник? Вот это новость. Да мы и слушать тебя не будем. Команды хотят соревноваться. Ты нам лучше не мешай. Иди-ка в свое глухое болото и там лягушками да жабами своими командуй, а мы соревноваться будем. Кикимора: -А вот и не будете! Ведущий: -Нет, будем,верно, ребята? Дети:-Да! Кикимора: -А я говорю, что нет. Я вам такое устроила, что вы ни за что не догадаетесь. Воспитатель: - Кикимора, что же ты нам устроила? Кикимора: - А такое! Я все ваши медали спрятала и вы больше никогда не сможете соревноваться. Так что все – кончился ваш праздник. Можете расходиться. А я убегаю, в свое милое болотце. Пока, Чао - какао! (машет рукой).Ха-ха-ха! (убегает). Воспитатель: - Да, вот так беда. Что будем делать, ребята? Неужели отменим наш праздник и не будем соревноваться? Что скажете? Дети: - Нет, не будем. Воспитатель: - Я тоже думаю, что это не беда. Самое главное – есть команды-спортсмены, которые хотят показать свою силу, ловкость, свою дружбу. А за медали не переживайте, что – нибудь придумаем. Так что праздник наш не отменяется. Крикнем громко детвора наш привет – Физкульт – Ура! Воспитатель: - Испытания для вас будет подсказывать моя волшебная коробочка( открываю коробочку, достаю карточку с заданием). Перед началом каждого задания, называю его, объясняю правила. 1 эстафета «Кто быстрее и точнее» (участники зажимают свой мяч между колен и прыгают до обруча, затем становятся в него и кидают мяч в корзину. После броска бегут в конец своей колонны и т.д.). 2 эстафета «Скакуны» (проскакать на палочке – «лошадке» до финиша и обратно, передать товарищу). 3 эстафета «Донеси мяч» (участники должны добежать до кегли и обратно с мячом на ракетке и не уронить его). 4 эстафета «Бег в «мешках» (надеть обруч через голову, быстро добежать до ориентира, прикрикивая: «гоп -гоп», оббежать ориентир, возвратиться, передать эстафету следующему участнику. Победителем становится та команда, участники которой быстрее справится с заданием). 5 эстафета «Передай мяч по шеренге» (команды строятся в шеренги на небольшом расстоянии друг от друга и лицом к другой команде. Участники каждой команды должны перекидывать мяч от одного к другому, не уронив его). Воспитатель: - Последний вид соревнований, Мы завершили и сейчас, Итог всех наших состязаний Пусть жюри доведут до нас. Появляется Кикимора:- Я тут, это, к вам можно? Воспитатель:- А, Кикимора, опять какую-нибудь неприятность для нас приготовила? Кикимора: - Я тут подсматривала за вами. Так мне понравилось, как вы тут соревнуетесь и решила, что не буду я больше никаких неприятностей делать. Я почему вредничаю и пакости делаю, потому что меня же никуда не приглашают, обзывают « Кикимора Болотная». А я ведь в душе очень хорошая. Воспитатель: - Ну, раз уж, ты, исправилась, тогда мы с ребятами приглашаем тебя и всех ребят поиграть в «Разноцветную игру». Музыкальная игра «Разноцветные стекляшки». Пока проходит игра жюри подводят итоги. Подведение итогов и награждение . Слово жюри, - Ребята, вы большие молодцы! Команда « Синих» оказалась чуть-чуть быстрее, но победители все! Потому что все получили заряд бодрости и массу положительных эмоций. Кикимора: -А можно мне слово? Воспитатель: - Слушаем, тебя, Кикимора. Кикимора: -Мне так понравилось, как соревновались и играли команды, что я решила вернуть вам ваши медали, чтобы вы наградили всех участников. Только медали не простые, а с приятным сюрпризиком( отдает воспитателю поднос шоколадными медалями). А теперь давайте все вместе потанцуем. (Дети, Кикимора, воспитатель, образовав круг, исполняют танцевальные движения под песню « Барбарики»). Кикимора: Спасибо всем за внимание, ну а мне пора домой в болотце возвращаться! До свидания! Воспитатель и дети: - До свидания Кикимора! Воспитатель: -Всем спасибо за вниманье, За задор и звонкий смех. За азарт соревнованья, Обеспечивший успех. Под музыку « Физкультура» дети выходят из зала. |