|
|
история 5 класс. 5 класс история древнего мира (68 ч) Введение
Окончаниетабл.
Тематические блоки, темы
|
Основное содержание
|
Основные виды деятельности обучающихся
|
|
империя: террито- рия, управление. Римское граждан- ство. Повседневная жизнь в столице
и провинциях.
Возникновение
и распространение христианства.
Император Констан- тин I, перенос столицы в Констан- тинополь. Разделение Римской империи
на Западную и Вос- точную части.
Начало Великого переселения народов. Рим и варвары.
Падение Западной Римской империи
|
Рассказывать, используя иллюстрации учебника, о повседневной жизни в столице и провинциях Римской империи.
Сравнивать положение римского раба и колона, объяснять, чем различались условия их жизни и труда.
Объяснять значение понятий и терминов: форум, Пантеон, Коли- зей, акведук, амфитеатр, термы.
Рассказывать о возникновении и распространении христианства, объяснять, чем отличалась новая религия от верований римлян. Характеризовать политику римских императоров в отношении христиан, объяснять, как и при каких обстоятельствах она была изменена.
Объяснять значение понятий и терминов: Библия,Евангелие,апостол,церковь,патриарх,епископ.Рассказывать о разделении Римской империи на Западную и Восточную.
Систематизироватьв форме таблицы информацию о нападениях варваров на Рим.
Участвоватьвобсуждениивопроса «Почему пала Западная Римская империя?»
|
Культура Древнего Рима (3 ч)
|
Римская литература, золотой век поэзии. Ораторское искус- ство; Цицерон.
|
Раскрывать смысл понятия «золотой век римской поэзии», назы- вать имена поэтов золотого века.
Рассказывать о развитии научных знаний в Древнем Риме (фило- софия, география, история).
|
|
Развитие наук.
Архитектура и скульптура. Пантеон
|
Объяснять, какое значение и почему придавалось в Древнем Риме ораторскому искусству.
Составлять описание известных архитектурных сооружений Древнего Рима (по выбору).
Сравниватьвнешний вид древнегреческих и древнеримских храмов. Определять общие черты и различия.
Изучатьиллюстрацииучебника, объяснять, о чем рассказывают римские скульптурные портреты
|
Обобщение (2 ч). Историческое и культурное наследие цивилизаций Древнего мира
| |
|
|
Скачать 71.43 Kb.