ффф. 61000. Признание права на земельный участок осуществляется () в нотариальном порядке
 Скачать 1.25 Mb.
|
|
66498. Предпосылками отказа от контрпредложения не являются (+) Условия контрпредложения более привлекательны по сравнению с внешним предложением (-) Нежелание менять осознанно принятое решение (-) Кандидат считает, что у нынешней компании нет перспектив, и не верит в успех проекта (-) Опасение навешивания ярлыка «ненадежный, все равно уйдет» 66499. Человек изначально и не собирался менять работу, он использует походы по агентствам и предложения других работодателей для давления на нынешнего с целью улучшения условий труда (позиция, деньги, полномочия и др.) – это (+) «шантажист» (-) «святой» (-) «реалист» (-) «опытный» 66500. На протяжении всего процесса общения с рекрутером кандидат клянется, что в нынешней компании перспектив у него нет и что он твердо намерен уходить. Однако когда ему поступает предложение от нового работодателя, случается «сюрприз» — человеку «неожиданно» делают очень привлекательное контрпредложение. Так поступает «__________» кандидат. (-) «шантажист» (+) «святой» (-) «реалист» (-) «опытный» 66501. Вобщении с рекрутером человек может честно признать, что предполагает возможность поступления контрпредложения, но не уверен, что компания способна реально что-то улучшить. Либо говорит о теоретической возможности контрпредложения, одновременно уверяя, что все равно намерен уйти. Так поступает «__________». (-) «шантажист» (-) «святой» (+) «реалист» (-) «опытный» 66502. Кандидат уже принимал контрпредложение в прошлом и, скорее всего, получил негативный опыт – это «________» кандидат. (-) «шантажист» (-) «святой» (-) «реалист» (+) «опытный» 66503. Ошибки в процессе поиска и отбора могут спровоцировать факторы (+) нарушение технологии (пример: во время интервью рекрутер не уточнил важные детали, не проверил рекомендации) (+) пристрастность и стереотипы (+) влияние внешних и внутренних политик и процедур (-) эффективная коммуникация 66504. Ошибки рекрутера влекут серьезные последствия для бизнеса, а именно (+) финансовые потери / недополученная прибыль (-) приобретение клиентов (+) репутационные риски (+) потеря сил / времени / ресурсов 66505. Преимуществом электронного обучения является … (+) снижение финансовых затрат на обучение (-) выработка навыков работы в коллективе (-) потребность в современном компьютерном оборудовании (-) наличие навыков информационной культуры у пользователей 66506. Преимуществом электронного обучения является … (+) обучение в удобное время (-) выработка навыков работы в коллективе (-) потребность в современном компьютерном оборудовании (-) выработка навыков публичного выступления 66507. Не является преимуществом электронного обучения … (+) выработка навыков работы в коллективе (-) обучение в удобное время (-) обучение в удобном месте (-) снижение финансовых затрат на обучение 66508. К основным принципам болонского процесса относится … (+) переход на двухуровневую систему обучения (-) обеспечение занятости населения (-) доступность обучения для малоимущих (-) обучение в удобное время 66509. К основным принципам болонского процесса относится … (+) расширение мобильности (-) обучение в удобном месте (-) снижение затрат на обучение (-) доступность обучения для инвалидов 66510. К основным принципам болонского процесса относится … (+) обеспечение трудоустройства выпускников (-) доступность обучения для инвалидов (-) обучение в удобном месте (-) доступность обучения для малоимущих 66511. К уровням подготовки по болонской системе относятся … (+) бакалавр (-) специалист (-) аспирант (-) техник 66512. К уровням подготовки по болонской системе относятся … (+) магистр (-) инженер (-) докторант (-) квалифицированный рабочий 66513. К уровням подготовки по болонской системе относятся … (+) бакалавр (-) специалист (-) докторант (-) техник 66514. В чем заключаются выгоды присоединения к болонской системе для нашей страны? (+) повышение конкурентоспособности российской высшей школы на международной арене (-) повышение заработной платы выпускника (-) стимулирование занятия научной деятельностью (-) гуманизация образования 66515. В чем заключаются выгоды присоединения к болонской системе для нашей страны? (+) рост общего культурного уровня страны (-) облегчение трудоустройства (-) облегчение смены специальности (-) повышение общей компьютерной грамотности 66516. В чем заключаются выгоды присоединения к болонской системе для нашей страны? (+) повышение конкурентоспособности российской высшей школы на международной арене (-) облегчение смены специальности (-) стимулирование занятия научной деятельностью (-) гуманизация образования 66517. Форма обучения – это … (+) организованное взаимодействие преподавателя и студента (-) организованное взаимодействие студента и учебной администрации (-) способ реализации учебного процесса (-) взаимодействие студента и университета 66518. Какие из перечисленных элементов не относятся к формам обучения … (+) дистанционное обучение (-) очное обучение (-) очно-заочное обучение (-) заочное обучение 66519. Какие из перечисленных элементов не относятся к технологиям обучения? (+) библиотека (-) почта (-) телевидение (-) Интернет 66520. Электронное обучение – это … (+) обучение с помощью Интернет и мультимедиа (-) обучение с помощью телевидения (-) обучение с помощью радио (-) обучение с помощью электронных книг 66521. Какие из учебных действий не являются элементами электронного обучения? (+) просмотр телевизионной передачи (-) компьютерное тестирование в присутствии преподавателя (-) изучение материалов электронной библиотеки (-) выполнение виртуальной лабораторной работы 66522. Какие из учебных действий не являются элементами электронного обучения? (+) работа в социальной сети (-) компьютерное тестирование в присутствии преподавателя (-) сбор информации для доклада через поисковую систему (-) изучение дисциплины с помощью электронного учебника 66523. К задачам Системы дистанционного обучения не относится … (+) организация социальной сети для студентов Университета (-) обеспечение взаимодействия участников учебного процесса (-) обеспечение учебного администрирования (-) создание, хранение и распространение учебно-методических материалов 66524. В состав аппаратной платформы электронного обучения не входит … (+) интерактивные доски (-) серверы для обеспечения функционирования СДО (-) средства телекоммуникации участников учебного процесса (-) рабочие станции преподавателей 66525. В состав инструментов СДО не входит … (+) электронная подпись (-) система тестирования (-) система взаимодействия между участниками учебного процесса (-) (-) электронная ведомость 66526. В состав электронного учебного курса не входит … (+) блок учебных видеофильмов (-) теоретический блок (-) учебно-методический блок (-) справочный блок 66527. В состав электронного учебника не входит … (+) блок записи видеолекций (-) блок формирования компетенций (-) контрольно-измерительный блок (-) информационный блок 66528. В состав электронного учебника не входит … (+) электронная библиотека (-) теоретический блок (-) контрольно-измерительный блок (-) информационный блок 66529. Укажите причины использования ИКТ в образовании. (+) экономичность образовательного процесса (+) быстрота передачи информации (-) сокращение сроков обучения (-) сокращение числа преподавателей 66530. Укажите причины использования ИКТ в образовании. (+) быстрота передачи информации (+) высокое качество образования (-) уменьшение числа преподавателей (-) рост производительности труда учебной администрации 66531. Укажите причины использования ИКТ в образовании. (+) экономичность образовательного процесса (+) высокое качество образования (-) сокращение сроков обучения (-) рост производительности труда учебной администрации 66532. Какие из перечисленных инструментов являются синхронными? (+) чат (+) вэбинар (-) форум (-) е-mail 66533. Какие из перечисленных инструментов являются синхронными? (+) чат (+) видеоконференция (-) форум (-) система обмена файлами 66534. Какие из перечисленных инструментов являются асинхронными? (+) система обмена файлами (+) е-mail (-) чат (-) вэбинар 66535. Для широкого применения электронного обучения необходим … (+) хороший уровень Интернет-коммуникаций (+) достаточный уровень компьютерной грамотности студентов (-) наличие специально оборудованных аудиторий (-) наличие специального программного обеспечения у студентов 66536. C чем связаны основные финансовые потери для государства в процессе внедрения электронного обучения? (+) c обучением преподавателей и организаторов обучения (+) с оснащением Университета дорогостоящей аппаратурой (-) c компенсацией, связанной с ухудшением здоровья пользователей (-) с обучением студентов работе в СДО 66537. По прогнозам, в будущем электронное обучение будет ... (+) одним из основных инструментов обучения (+) одним из факторов повышения качества образования (-) не будет применяться (-) будет вспомогательным инструментом 66538. По какому адресу вы можете обратиться к системе дистанционного обучения РГСУ? (+) http://sdo.rgsu.net (-) http://elms.rgsu.net (-) http://www.rgsu.net 66539. ВОИС РГСУ – это... (+) Полнофункциональная законченная система управления обучением. (-) Инструмент для организации видеоконференций. (-) Многопользовательская он-лайн игра. 66540. Где на странице располагается кнопка авторизации в ВОС? (+) Вверху справа. (-) Вверху слева. (-) Вверху посередине. 66541. Когда тьютор получает логин и пароль доступа к ВОС? (+) При зачислении в штат Университета. (-) При самостоятельной регистрации в системе. (-) При подтверждении администратором СДО. 66542. Какие информационные блоки обычно размещаются на главной странице ВОС для тьютора? (+) Информационно-рекламный блок. Блок «Контакты». Блок «Кураторы». Новостная лента. (-) Информационно-рекламный блок. Блок «Кураторы». Новостная лента. (-) Информационно-рекламный блок. Блок «Контакты». Блок «Кураторы». 66543. Какие панели используются в интерфейсе ВОС? (+) Панель авторизации. Голубая лента основного меню. Кнопка «Техническая поддержка». (-) Основное меню. Панель авторизации. (-) Голубая лента основного меню. Кнопка «Техническая поддержка». 66544. Где располагается информационный блок «Проверка установленного ПО»? (+) На главной странице СДО. (-) В личном кабинете пользователя. 66545. Можно ли скачать инструкцию пользователя ВОС до авторизации в системе? (+) Можно. (-) Нельзя. 66546. В каком разделе можно получить информацию о контактах службы тех.поддержки ВОС? (+) Домой. (-) Мои курсы. (-) Отчёты. (-) Вопрос-ответ. (-) Сервисы. (-) Деканат. (-) Настройки. 66547. В каком разделе можно ознакомиться с инструкцией тьютора? (+) Домой. (-) Мои курсы. (-) Отчёты. (+) Вопрос-ответ. (-) Сервисы. (-) Деканат. (-) Настройки. 66548. Где на странице браузера располагается виджет «Техническая поддержка»? (+) Внизу слева. (-) Внизу справа. (-) Внизу посередине. 66549. Какой категории посетителей доступен виджет «Техническая поддержка»? (+) Авторизированным пользователям. (-) Неавторизированным пользователям. (-) Нет такого виджета в ВОИС. 66550. Доступ к списку дисциплин осуществляется через раздел: (+) Мои курсы. (-) Домой. (-) Деканат. (-) Мои дисциплины. 66551. На какие списки подразделяются учебные курсы? (+) Завершеные. Прошедшие. Текущие. Будущие. (-) Неактивные. Активные. Просроченные. Завершенные. (-) Прошедшие. Активные. Будущие. 66552. Карточка дисциплины состоит из следующих разделов: (+) Описание дисциплины. (+) Ресурсы дисциплины. (-) План занятий. (-) Материалы дисциплины. 66553. Раздел «Описание дисциплины» в карточке дисциплины включает следующую информацию: (+) Название дисциплины. (+) Фамилия тьютора. (-) Фамилия куратора. 66554. Список всех назначений по дисциплине можно увидеть в: (+) В «виджете» План занятий --> План занятий. (-) В «виджете» План занятий --> Все занятия. (-) Мои курсы --> Карточка дисциплины --> Занятия. 66555. Какие существуют свойства занятий? (+) Обязательное. (+) Альтернативное. (-) Дополнительное. 66556. В каком разделе можно узнать величину максимально возможного балла за занятие? (+) В «виджете» План занятий --> План занятий. (-) В «виджете» План занятий --> Все занятия. (-) Мои курсы --> Карточка дисциплины --> Занятия. 66557. В каком разделе размещаются дополнительные файлы для изучения? (+) Мои курсы --> Название дисциплины --> Материалы курса. (-) Мои курсы --> Название дисциплины --> Все занятия --> Дополнительные занятия. (-) Мои курсы --> Название дисциплины --> Все занятия --> Альтернативные занятия. 66558. Выставляется ли оценка за изучение файлов из раздела «Материалы курса»? (-) Да. (+) Нет. (+) Электронный учебно-методический комплекс (ЭУМК). (+) Электронный курс. (+) Модуль электронного курса. (-) Учебник из читального зала РГСУ. (+) Учебник из электронной библиотечной системы. 66559. Какой материал может быть использован в процессе обучения в ВОС в качестве учебного контента? (+) Тесты. (+) Электронные учебники. (+) Материалы в формате MS Office. (+) Учебные видеоматериалы. (-) Книги в бумажном формате. 66560. Занятие какого типа требует прикрепления файла с ответом? (+) Занятие с типом «Задание». (-) Занятие с типом «Информационный ресурс». (-) Занятие с типом «Материал курса». 66561. Какой должен быть статус занятия с типом "Задание", чтобы преподаватель приступил к его проверке? (+) Решение на проверку. (+) Вопрос преподавателю. (-) На проверку. (-) На проверку тьютору. 66562. Какой тип вопроса может быть в тесте? (+) На соответствие. (+) Множественный ответ. (+) Вопрос с вложенными ответами. (-) Вопрос с ответом в виде эссе. 66563. Возможно ли в ВОС при составлении теста задать случайный порядок вопросов? (+) Возможно. (-) Невозможно. 66564. Какой результат за прохождение теста передается в ведомость успеваемости? (+) Наилучший. (-) Последний. (-) Средний взвешенный. 66565. Вебинар – это инструмент для проведения занятий в ____ режиме: (+) Синхронном. (-) Ассинхронном. 66566. Можно ли передать свои файлы тьютору через занятие с типом «Вебинар»? (+) Да, если тьютор дал на это разрешение. (-) Нет. (-) Да, функция доступна всегда. 66567. В каком разделе размещаются учебные материалы, обязательные для изучения? (+) План занятий. (-) Материалы курса. (-) Сервисы. 66568. За какие занятия оценка выставляется автоматически в ВОС? (+) Информационный ресурс. (+) Тест. (-) Задание. (-) Вебинар. 66569. По какой системе выставляется оценка за занятия в ВОС? |