Предмет, класс
|
Тема анализируемого учебного занятия
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода
|
Познавательная
|
Коммуникативная
|
Регулятивная
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Осуществляемые действия
|
Формы и приемы организации деятельности
|
Биология
7 класс
|
«Клеточное дыхание»
|
Наводящие вопросы, проблемные ситуации
|
Сравнение функций с помощью рисунков
|
Использование презентации на интерактивной доске
|
Ответы
на фронтальные вопросы
|
Работы в парах
|
Изготовление макетов
|
Организация работы в парах
|
Чёткая организация системно – деятельностного подхода
|
Искусство
2 класс
|
«Аппликация человечков»
|
Наводящие вопросы, мотивация к действию
|
Интеграция знаний по русскому и математике
|
Нахождение орфограмм в словах, повтор геометрических фигур
|
Составление планов разных этапов урока
|
Организация
работы в группах с чётким распределением
ролей
|
Защита презентации проделанной работы (готовой аппликации)
|
Составление презентации,
Самооценка деятельности, анализ работы с занесением результатов в таблицы
|
Чёткая организация системно – деятельностного подхода
|
Скачать 13.79 Kb.