Нормативные документы-8. 8 август'2022e normobr ru
 Скачать 3.86 Mb.
|
|
Тема педсовета Сформулируйте актуальную для вашего педсовета тему. С. 1 из 5 АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов 58 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Пояснительная записка Цель: ознакомить педагогических работников детского сада с изменениями федерального законодательства, обсудить приори- тетные направления работы детского сада в 2022/23 учебном году Формат проведения заседания: очный Время: 2 часа (10:00–12:00) ХОД ЗАСЕДАНИЯ ВВОДНАЯ ЧАСТЬ Заведующий детским садом открывает заседание. Речь заведующего: Уважаемые коллеги! Приветствую вас на еже- годном августовском педсовете. Разрешите поздравить всех с на- ступающим новым учебным годом. Я, заведующий детским садом и председатель педсовета Иванова И.И, буду вести сегодняшнее заседание. Фиксировать ход и вопросы, вынесенные на сегодняш- нее заседание и принятые по ним решения, будет секретарь педсовета, музыкальный руководитель Бабушкина Татьяна Васильевна. Выступать с докладами сегодня будут: я, старший воспитатель Кузнецова М.М., воспитатель Сафронова С.Т., педагог-психолог Шукшина Е.Р. Из 30 членов педсовета сегодня присутствуют 25. Кворум имеется. Разрешите представить приглашенного на сегодняшнее заседание стороннего специалиста, заместителя начальника управления образования г. Энска по учебно-методической работе Усманову Эльмиру Ниязовну. В нашем коллективе пополнение. Разрешите представить вам новых коллег: – воспитатель Семенова Любовь Петровна; – <...>. Сегодня у нас на повестке заседания пять вопросов. 1. Внесение в ООП ДО рабочей программы воспитания и ка- лендарного плана воспитательной работы. 2. Изменения в приеме в детский сад и порядке ведения сайта детского сада. 3. Актуальные вопросы развития системы дополнительного образования детей. 4.�Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у воспитанников. 5. Анализ работы за 2021/22 учебный год: качество и проблемы реализации. Планирование работы на 2022/23 учебный год. Ответы на вопросы (при наличии). Вводная часть Расскажите о теме и повестке педсовета. Представьте новых педагогов, приглашенных участников С. 2 из 5 №8 август 2022 года 59 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ Заведующий приступает к реализации основной части заседания. Вопрос № 1. Внесение в ООП ДО рабочей программы воспитания и календарного плана воспитательной работы. Речь заведующего: Из-за поправок в Законе об образовании�дет- ским садам с 1 сентября 2022 года надо реализовывать рабочую программу воспитания и календарный план воспитатель- ной работы. Для этого программу и план необходимо внести в основную образовательную программу дошкольного образования (далее – ООП ДО) <…>. В связи с вышесказанным предлагаю согласовать проекты програм- мы и плана и утвердить их в составе ООП ДО. Есть возражения? Кто «за» утвердить в составе ООП ДО рабочей программы вос- питания и календарного плана воспитательной работы? Кто «против»? Кто «воздержался»? Вопрос № 2. Изменения в приеме в детский сад и порядке ведения сайта детского сада. Речь заведующего: Хочу познакомить вас с изменениями в приеме в детский сад и порядке ведения сайта детского сада. Прием в детский сад. Законодатели уточнили критерий преиму- щественного права на зачисление детей в детский сад. Из него убрали требование об одном месте жительства. Поправки внесли в основные законы – «Об образовании в РФ» и Семейный кодекс. Теперь преимущественное право ребенка на прием в детский сад, где уже учатся его братья и сестры, не зависит от место- жительства детей. Приоритет отдали родственным связям. Сайт детского сада. Рособрнадзор уточнил, что все документы, которые работники нашего детского сада разрабатывают самостоятельно, надо подписывать электронной подписью. Поэтому все детские сады должны были подписывать документы квалифицированной электронной подписью, чтобы не возникло сомнений и вопросов у проверяющих. Теперь юридические тре- бования совпадают с реальной практикой <…>. Вопрос № 3. Актуальные вопросы развития системы дополнитель- ного образования детей. Речь заведующего: В соответствии с письмом Минпросвещения от 26.05.2022 № 06-653 «О тематиках “августовских” совеща- ний» в текущем году на августовском педагогическом совещании следует рассмотреть вопросы <...>. С ними вас познакомит старший воспитатель Кузнецова М.М. Заведующий передает слово старшему воспитателю Кузнецовой М.М. Речь старшего воспитателя Кузнецовой М.М .: <...>. Вопросы Следуйте регламенту. В сценарии пропишите свою речь по каждому вопросу, чтобы ничего не забыть С. 3 из 5 АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов 60 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ Вопрос № 4. Формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у воспитанников Речь заведующего: Также на основании письма Минпросвещения от 26.05.2021 № 06-653 «О тематиках “августовских” совещаний» сегодня мы рассмотрим меры по формированию эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и та- лантов у воспитанников. О них вам расскажут воспитатель Сафронова С.Т. и педагог-психолог Шукшина Е.Р. Заведующий передает слово воспитателю Сафроновой С.Т., пе- дагогу-психологу Шукшиной Е.Р. Речь воспитателя Сафроновой С.Т., педагога-психолога Шукшиной�Е.Р.: <...>. Вопрос № 5. Анализ работы за 2021/22 учебный год: качество и проблемы реализации. Планирование работы на 2022/23 учебный год Речь заведующего: Теперь предлагаю рассмотреть итоги про- шедшего года и задачи на предстоящий. Итоги прошедшего года. По результатам работы за 2021/22 учебный год в детском саду выявлен ряд проблем. О проблемах организации воспитательно-образовательной деятельности расскажет стар- ший воспитатель Кузнецова М.М. и педагог-психолог Шукшина Е.Р. Заведующий передает слово старшему воспитателю Кузнецовой�М.М. Речь старшего воспитателя Кузнецовой М.М. и педагога-психо- лога Шукшиной Е.Р.: <...>. Заведующий: Предлагаю оценить результаты работы детского сада за прошедший учебный год. Кто за то, чтобы признать итоги отличными? Кто «против»? Кто «воздержался»? Кто за то, чтобы признать итоги удовлетворительными? Кто «против»? Кто «воздержался»? Задачи на предстоящий год. Все цели и задачи на предстоящий год и мероприятия по их реализации мы прописали в плане работы детского сада на 2022/23 учебный год. Его проект был выслан каждому из вас на рабочую электронную почту <...>. Предлагаю согласовать и утвердить проект плана работы детского сада на предстоящий учебный год. Есть возражения? Кто «за» утвердить план работы детского сада на 2022/23 учеб- ный год? Кто «против»? Кто «воздержался»? ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Педагогам раздают бланки анкет, а после того как их заполнят, собирают. Речь заведующего : Перед вами анкеты, которые в текущем году нам помогут организовать работу с одаренными детьми, опре- Выступления Попросите выступающих заранее подготовить речь на определенную тему Опрос Предупредите педагогов: для того чтобы пройти опрос, дополнительной подготовки не требуется С. 4 из 5 №8 август 2022 года 61 делить мероприятия по развитию дополнительного образования детей, ликвидировать проблемы в воспитательной деятельности. Педагогам вручают памятки. Речь заведующего: Из памяток вы узнаете подробнее о последних изменениях <...>. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ Речь заведующего: По итогам сегодняшнего заседания приняты следующие решения. Заведующий озвучивает итоги принятых решений и результаты анкетирования. Речь заведующего: Если у вас остались вопросы по повестке заседания, предлагаю задать их сейчас. Заведующий отвечает на вопросы. Речь заведующего: В следующий раз мы с вами встречаемся 04.11.2022 в 16:00. Тема следующего педсовета <...>. Прежде чем закрыть сегодняшнее заседание, я хочу поблагодарить всех за активное участие в педсовете, надеюсь на такое же плодотворное сотруд- ничество в течение предстоящего учебного года! Заведующий закрывает заседание. Заключительная часть Поблагодарите выступающих и всех, кто принимал участие в заседании С. 5 из 5 Реклама Быстрый вход в сообщество. Наведите камеру своего смартфона на QR-код Подписывайтесь на наше сообщество в Одноклассниках ok.ru/action.obrazovanie 62 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов Анкета, чтобы определить проблемы и направления работы с одаренными детьми АНКЕТА «НАПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЯ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ» Уважаемый коллега! Предлагаем заполнить эту анкету. Ваше мнение поможет нам опреде- лить проблемы и направления развития работы с одаренными детьми. Внимательно прочитайте и честно ответьте на все вопросы. Ф. И. О. Укажите, с какими классами (группами) Вы работаете: Ответьте на вопросы: 1. Кого из Ваших обучающихся Вы считаете одаренными? 2. Что указывает на одаренность обучающегося? 3. Какие приемы и методы Вы применяете в работе с одаренными обу- чающимися? 4. Какие приемы и методы Вы применяете в работе с одаренными обу- чающимися? 5. Хватает ли Вам времени и сил на работу с одаренными обучающимися? 6. Выберите не более трех приоритетных, по Вашему мнению, задач работы образовательной организации с одаренными обучающимися: Ошибки Предупредите педагогов, что в анкете нет правильных или ошибочных ответов. Попросите честно написать свое мнение С. 1 из 2 №8 август 2022 года 63 а) развитие познавательных способностей одаренных обучающихся; б) развитие социальных навыков одаренных обучающихся; в) создание возможностей для реализации потенциала одаренных обучающихся в образовательной организации; г) вовлечение одаренных обучающихся в проектную работу, участие в конкурсах, олимпиадах; д) индивидуализация обучения одаренных обучающихся; е) создание условий для благополучного личностного развития одаренных обучающихся; ж) достижение одаренными обучающимися высокого уровня акаде- мической успеваемости; другое: Спасибо за сотрудничество! Итоги Попросите секретаря обработать результаты С. 2 из 2 64 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов Анкета, чтобы определить готовность педагогов к работе с одаренными детьми АНКЕТА «ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГОТОВНОСТИ К РАБОТЕ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ» Уважаемый коллега! Предлагаем Вам оценить свои профессиональные качества для работы с одаренными детьми. Внимательно прочитайте и честно ответьте на все вопросы. Ваше мнение важно для регулирования деятельности нашего образовательного учреждения. Ф. И. О. Укажите, с какими классами (группами) Вы работаете: Прочитайте каждое утверждение. Если Вы согласны с ним, поставьте галочку в графе «да», если не согласны – в графе «нет». Утверждение Вариант ответа да нет Нельзя рано учить ребенка читать, даже если он сам к этому стремится Память – это самое главное для развития способностей Пока ребенок мал, жестких требований к нему нельзя предъявлять Нельзя одаренного ребенка учить точно так же, как обычного Одаренные дети иногда с трудом усваивают зна- ния и навыки, не соответствующие их способно- стям Ребенку с ранних лет необходимо предостав- лять выбор везде, где это только можно: в еде, прогулках и даже в выборе друзей Дополнительная подготовка Объясните педагогам, что для прохождения опроса не нужна дополнительная подготовка С. 1 из 3 №8 август 2022 года 65 Утверждение Вариант ответа да нет Чувство долга нельзя воспитывать слишком рано, нельзя предъявлять маленькому ребенку строгие требования – от этого страдает его личность Одаренный ребенок часто имеет трудности в общении Нужно, чтобы с первых дней обучения в образо- вательной организации ребенок был ориентиро- ван только на успехи Нельзя постоянно проявлять любовь к ребенку, пусть даже маленькому, – можно избаловать Нельзя наказывать ребенка за сломанную иг- рушку – он не виноват Ребенка нельзя заставлять читать, особенно художественную литературу Ребенка с малых лет необходимо приучать к обязанностям по дому У каждого ребенка должна быть уверенность в своих силах Строгие наказания вредны для развития ребенка Нельзя наказывать ребенка за плохое выпол- нение интеллектуальной деятельности: плохо прочитал, неправильно сосчитал Если ребенок обыкновенный, нельзя, чтобы он считал себя способным, это будет мешать ему в жизни Одаренность только от Бога или от природы Маленького ребенка нельзя постоянно брать на руки – избалуешь Одаренного ребенка можно сразу определить – он поражает всех своими знаниями и суждени- ями С. 2 из 3 Отметка Попросите педагогов напротив каждого утверждения поставить плюс, минус или плюс-минус, если они сомневаются 66 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов Утверждение Вариант ответа да нет Хороший педагог тот, на занятии у которого детям всегда интересно и они не замечают, как идет время Нужно, чтобы с самого раннего детства ребенку поменьше запрещали, тогда он вырастет настоя- щей личностью Маленького ребенка нельзя наказывать, это подавляет его личность От оценок желательно по возможности избав- ляться Когда взрослые читают ребенку, очень важно, чтобы он сидел тихо и прислушивался к каждо- му слову Одаренным детям ни в коем случае нельзя гово- рить, что они одаренные. Они могут зазнаться Чтобы ребенок вырос способным, с ним обяза- тельно надо заниматься еще до школы чтением, счетом, иностранным языком Для развития способностей нужно требовать, чтобы ребенок ежедневно читал хотя бы две- три страницы Спасибо за сотрудничество! Итоги Попросите секретаря обработать результаты С. 3 из 3 №8 август 2022 года 67 Анкета, чтобы определить проблемы в организации воспитательных мероприятий АНКЕТА «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ» Уважаемый коллега! Просим Вас ответить на вопросы данной анкеты. Внимательно прочитайте и честно ответьте на вопросы. Ваше мнение важно для регулирования деятельности нашего образовательного учреждения. Укажите Ф. И. О. Укажите классы/группы, с которым Вы работаете Ответьте на вопросы: 1. Укажите характер трудностей в рамках воспитательной работы: много документов для заполнения; дети не воспринимают должным образом воспитательные меропри- ятия; мало методических материалов по воспитательной работе; нечетко определены содержательные направления воспитательной работы; все из вышеперечисленного. 2. По каким направлениям воспитательной деятельности у Вас не хва- тает знаний: гражданско-патриотическое; нравственное и духовное воспитание; воспитание положительного отношения к труду и творчеству; интеллектуальное воспитание; здоровьесберегающее воспитание; социокультурное и медиакультурное воспитание; культуротворческое и эстетическое воспитание; правовое воспитание и культура безопасности; воспитание семейных ценностей; Ошибки Объясните педагогам, что в этой анкете нет правильных или ошибочных вариантов ответа С. 1 из 2 68 НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ АВГ УС ТОВ СКИЙ ПЕ ДСОВЕТ Образцы документов формирование коммуникативной культуры; экологическое воспитание; другое 3. Представляет ли для Вас трудность: составлять программы воспитания; планировать воспитательные занятия; выбирать формы и методы для реализации воспитательных занятий; другое 4. Считаете ли Вы, что в образовательной организации достаточно материально-технической базы для реализации Вами воспитательных мероприятий? Чего не хватает (заполняйте, если выше указали «нет») 5. Отметьте виды деятельности, которые Вы используете в воспитатель- ной работе: игровая; познавательная; трудовая; проблемно-ценностная; культурно-досуговая; спортивно-оздоровительная; все из вышеперечисленного. Спасибо за сотрудничество! |