8 кл ГДЗ. 8 кл. Гдз по истории России ( Пчёлов, Захаров ) Начало правления Петра I
 Скачать 1.8 Mb.
|
§ 27. Михаил Васильевич ЛомоносовСтр.177, Ключевые вопросы перед параграфом В чем состоит особое место М. В. Ломоносова в истории российской науки? Как сын поморского крестьянина стал первым русским академиком? Особое место М. В. Ломоносова в истории российской науки состоит в том, что он был основоположником многих направлений в российской науке: химии, геологии, физики, астрономии, гуманитарных наук, был первым русским профессором Петербургской академии наук. Сын поморского крестьянина стал первым русским академиком, самостоятельно выучившись грамоте, отправившись в Москву и поступив в высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинскую академию. По окончанию обучения как один из наиболее способных выпускников направлен в Германию. По возвращении был принят в штат Петербургской академии наук. Он и В. К. Тредиаковский удостоены звания профессора. Стр. 182, вопросы к документу Что дает этот отрывок для характеристики круга научных изысканий и достижений М. В. Ломоносова? Для характеристики круга научных изысканий и достижений М. В. Ломоносова этот отрывок дает представление о широте научных интересов ученого. Стр. 182 Вопросы после параграфа 1. Объясните, как и благодаря чему крестьянскому сыну М. В. Ломоносову удалось преодолеть сословные ограничения, существовавшие в российском образовании и науке того времени. Сын поморского крестьянина стал первым русским академиком, самостоятельно выучившись грамоте, отправившись в Москву и поступив в высшее учебное заведение – Славяно-греко-латинскую академию. По окончанию обучения как один из наиболее способных выпускников направлен в Германию. По возвращении был принят в штат Петербургской академии наук. Он и В. К. Тредиаковский удостоены звания профессора. Удалось это крестьянскому сыну благодаря упорному труду, таланту, энергии и дерзновенности. 2. Как вы прокомментируете тот факт, что М. В. Ломоносов успешно работал во многих областях естественных наук? М. В. Ломоносов успешно работал во многих областях естественных наук благодаря своему таланту, трудолюбию, энергичности и еще потому, что научные направления, которые он разрабатывал, были мало изучены, активно развивались в мировой науке, имели практическое значение для развития России. 3. Проследите, как отразились в научной биографии М. В. Ломоносова связи европейской и российской науки. В научной биографии М. В. Ломоносова отразились связи европейской и российской науки так: исследования Ломоносова соответствовали наиболее перспективным направлениям тогдашней мировой науки. Например, закон о сохранении энергии сформулировал и французский ученый А. Лавуазье, немецкий философ И. Кант. 4. Дайте общую оценку вкладу М. В. Ломоносова в развитие российской науки и образования. Вклад М. В. Ломоносова в развитие российской науки и образования огромен: он был основоположником многих направлений в российской науке: химии, геологии, физики, астрономии, гуманитарных наук, был первым русским профессором Петербургской академии наук. Написал «Русскую грамматику», литературные сочинения, которые способствовали распространению образования в России. § 28. Общественная мысль второй половины XVIII в Стр.182, Ключевые вопросы перед параграфом Как идеи европейского Просвещения воздействовали на умонастроения образованной части российского общества? Какие проблемы российской жизни оказались в центре внимания русских просветителей? Идеи европейского Просвещения очень глубоко воздействовали на умонастроения образованной части российского общества. В центре внимания русских просветителей оказались проблемы российской жизни: крестьян и крепостного права. Стр. 187 Вопросы после параграфа 1. Как вы объясните то, что Екатерина II содействовала изданию первых российских журналов, в том числе сатирических? Что заставило ее изменить свое отношение к подобным журналам? Екатерина II содействовала изданию первых российских журналов, в том числе сатирических потому, что таким способом надеялась искоренить человеческие пороки – жадность, лень, зависть и др. Свое отношение к подобным журналам она изменила потому, что в журнале Н. И. Новикова «Трутень» был затронут вопрос крепостничества. 2. Дайте оценку значения публицистической и издательской деятельности Н. И. Новикова. Как публицист Н. И. Новиков бичевал крепостничество, как издатель продвигал идеи Просвещения, способствовал развитию образования. Значение публицистической и издательской деятельности Н. И. Новикова оценивается очень высоко. 3. Какой характер носило обсуждение вопроса о положении крепостных крестьян в России во второй половине XVIII века? Обсуждение вопроса о положении крепостных крестьян в России во второй половине XVIII века носило характер острой критики. Однако все кто критиковал крепостное право Новиков, Коробьин, Поленов не предложили его отменить. 4. Почему Екатерина II назвала А. Н. Радищева «бунтовщиком хуже Пугачева»? Какое место заняла книга «Путешествие из Петербурга в Москву» в истории русской общественной мысли? Екатерина II назвала А. Н. Радищева «бунтовщиком хуже Пугачева» потому, что он в своей книге «Путешествие из Петербурга в Москву» предлагал отменить крепостное право в «Проекте в будущем», оправдывал бунты крестьян, выражал идею о праве народа свергнуть и казнить тирана. Книга «Путешествие из Петербурга в Москву» в истории русской общественной мысли заняла особое место. Именно с этой книги началось формирование идеологии отмены крепостного права, а в дальнейшем и самодержавия. |