ткестч. Тестовые вопросы к разделу 3_ просмотр попытки. A ответственность b боязнь наказания c познавательный интерес d
 Скачать 229.78 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Четверг, 26 января 2023, 19:42 Состояние Завершены Завершен Четверг, 26 января 2023, 19:45 Прошло времени 3 мин. 27 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 Важным показателем сформированности нравственных качеств личности является … Выберите один ответ: a. ответственность b. боязнь наказания c. познавательный интерес d. внутренний контроль Для представления научно-обоснованной концепции воспитания детей (того или иного региона, социального слоя, возраста и т.д.), моделей изменений в развитии личности или детского коллектива, системы педагогических взглядов авторов и разработчиков классным руководителем разрабатывается … Выберите один ответ: a. план воспитательной работы b. конспект внеклассного мероприятия c. должностная инструкция d. программа воспитания Изучение индивидуальных особенностей их развития, окружения, интересов; программирование воспитательных воздействий; реализация комплекса методов и форм индивидуальной работы с учеником; анализ эффективности воспитательных воздействий связано с … Выберите один ответ: a. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика b. созданием воспитывающей среды c. оказанием педагогической поддержки ребенку d. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка К каким формам воспитания относятся экскурсии к памятным местам, технологии социальной пробы, коллективно-творческих дел, социальных проектов ? Выберите один ответ: a. игровые b. коммуникативные c. проблемно-диалогические d. социально-деятельностные К организационным формам формирования гражданской идентичности у младших школьников относятся: … (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. игровая деятельность b. учебная деятельность c. внеучебная деятельность d. досуговая деятельность Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Как называется один из типов системного подхода, представляющий собой единство трудового, нравственного, физического и эстетического воспитания и обеспечивающий всесторонность развития, повышение эффективности воспитания, осуществление функции оптимизации воспитательного процесса? Выберите один ответ: a. дифференцированный подход к воспитанию b. комплексный подход к воспитанию c. личностно-ориентированный подход к воспитанию d. интегративный подход к воспитанию Как называется форма воспитательной работы, в процессе которой происходит специально организованное взаимодействие, в ходе которого происходит демонстративное столкновение мнений по вопросам гражданского выбора и самоопределения? Выберите один ответ: a. диспут b. беседа c. рассказ d. ролевая игра Какая функция планирования предполагает представление в плане образа (модели) будущей деятельности и ее планируемых результатов, фиксирование мер, форм и способов работы по выдвижению и достижению целей и конкретных задач? Выберите один ответ: a. функция регулирования и координации b. функция ресурсораспределения и контроля c. функция проектирования d. функция целеполагания и прогнозирования Какая функция планирования связана с определением лиц, ответственных за различные участки работы, и делегированием им полномочий по выполнению намеченных дел, установление сроков выполнения дел и информирование об объемах и этапах воспитательной работы? Выберите один ответ: a. функция проектирования b. функция регулирования и координации c. функция целеполагания и прогнозирования d. функция ресурсораспределения и контроля Какая функция планирования требует, чтобы план отражал меры по предварительному выявлению и учету комплекса имеющихся и необходимых в предстоящей деятельности ресурсов, а также распределения всех ресурсов для достижения конечных и промежуточных целей и задач? Выберите один ответ: a. функция регулирования и координации b. функция проектирования c. функция целеполагания и прогнозирования d. функция ресурсораспределения и контроля Какие методы воспитания относятся к эмоциональной сфере младшего школьника? Выберите один ответ: a. требование и упражнение b. стимулирование и мотивация c. внушение и самовнушение d. убеждение и самоубеждение Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какие результаты воспитательной работы выражены в улучшении условий и способов организации работы, базы деятельности и оборудования, в создании или развитии структурных подразделений детско-взрослого коллектива? Выберите один ответ: a. воспитательные результаты b. результаты интеллектуальной деятельности c. результаты управления d. результаты деятельности Какие результаты воспитательной работы проявляются в знаниях младших школьников о социальных нормах поведения, в системе отношений к социальным нормам и желании следовать им, в реальных поступках и опыте поведения в соответствии с принятыми нормами? Выберите один ответ: a. результаты управления b. воспитательные результаты c. результаты интеллектуальной деятельности d. результаты деятельности Какой блок НЕ входит в структуру программы воспитания? Выберите один ответ: a. практический b. аналитический c. теоретический d. концептуальный Какой метод воспитания целесообразно использовать в трудовом воспитании младших школьников? Выберите один ответ: a. убеждение b. наказание c. поощрение d. упражнение Какой метод воспитательной работы используется классным руководителем для привлечения школьников к обсуждению, анализу поступков и выработке нравственных оценок? Выберите один ответ: a. этическая беседа b. разъяснение c. метод наглядно-практического воздействия d. рассказ Какой метод относится к методу эмоционально-словесного воздействия на младших школьников? Выберите один ответ: a. разъяснение b. метод наглядно-практического воздействия c. этическая беседа d. рассказ Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какой принцип планирования предполагает рассматривать воспитательную работу как систему, состоящую из взаимосвязанных компонентов? Выберите один ответ: a. принцип оптимальности b. принцип системности c. принцип научности d. принцип непрерывности Какому направлению воспитательной работы соответствуют следующие виды деятельности младших школьников: дежурство по школе, по классу, организация и проведение генеральных уборок и субботников, серия классных часов "В мире профессий", выставки технического творчества, неделя ремесел? Выберите один ответ: a. физкультурно-оздоровительная деятельность b. познавательная деятельность c. трудовая деятельность d. досуговая деятельность Основное назначение … – представить перечень дел по достижению определенных результатов к конкретному сроку. Выберите один ответ: a. должностной инструкции b. программы воспитания c. плана воспитательной работы d. конспекта внеклассного мероприятия Под реализацией воспитательного потенциала учебной и внеурочной деятельности, развитостью самоуправления и детского коллектива понимается … Выберите один ответ: a. изучение качества созданных в образовательном учреждении ресурсов и условий для воспитательного процесса b. изучение качества взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся c. изучение качества организации классным руководителем процесса воспитания d. изучение динамики личностного роста ребенка Под усвоением социальных и духовно-нравственных норм, системы позитивных отношений к общечеловеческим ценностям, опыта самостоятельного социально значимого действия понимается … Выберите один ответ: a. изучение качества организации классным руководителем процесса воспитания b. изучение динамики личностного роста ребенка c. изучение качества взаимодействия классного руководителя с семьями учащихся d. изучение качества созданных в образовательном учреждении ресурсов и условий для воспитательного процесса Принцип адекватности … Выберите один ответ: a. предполагает, что исследование проводится во взаимосвязи целей, содержания, форм и методов воспитания и управления воспитательным процессом b. предполагает, что методики изучения выбраны или разработаны в соответствии с целями и задачами исследования, что исключен произвольный выбор c. связан с учетом общих условий, в которых воспитывается ребенок d. ориентирует на учет современных достижений педагогической науки, на научную этику, достоверность и добросовестность в проведении исследования Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Принцип системности при изучении классным руководителем результатов и эффективности воспитательной работы … Выберите один ответ: a. предполагает, что методики изучения выбраны или разработаны в соответствии с целями и задачами исследования, что исключен произвольный выбор b. связан с учетом общих условий, в которых воспитывается ребенок c. предполагает, что исследование проводится во взаимосвязи целей, содержания, форм и методов воспитания и управления воспитательным процессом d. ориентирует на учет современных достижений педагогической науки, на научную этику, достоверность и добросовестность в проведении исследования Процесс разработки различных планов воспитательной работы и организации их своевременного выполнения всеми субъектами на основе педагогически обоснованного выбора приоритетных целей и конкретных задач, адекватных форм и методов воспитательной деятельности в данном классе – это … Выберите один ответ: a. экспериментирование в работе классного руководителя b. прогнозирование в работе классного руководителя c. проектирование в работе классного руководителя d. планирование в работе классного руководителя Сколько составляющих деятельности классного руководителя начальной школы выделяют в воспитательной работе на основе комплексного подхода? Выберите один ответ: a. 2 группы b. 5 групп c. 3 группы d. 4 группы Социальная помощь семье; взаимодействие с педагогическим коллективом; коррекция воздействия средств массовой коммуникации; нейтрализация негативных воздействий социума; взаимодействие с другими образовательными учреждениями связано с … Выберите один ответ: a. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка b. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика c. оказанием педагогической поддержки ребенку d. созданием воспитывающей среды Сплочение коллектива; формирование благоприятной эмоциональной атмосферы; включение учащихся в разнообразные виды социальной деятельности; развитие детского самоуправления связано с … Выберите один ответ: a. коррекцией влияния различных субъектов, социальных отношений на ребенка b. оказанием педагогической поддержки ребенку c. созданием воспитывающей среды d. непосредственным воздействием классного руководителя на ученика Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Степень достижения запланированного результата в соответствии с затраченными педагогическими усилиями и средствами – это … Выберите один ответ: a. целостность воспитательной работы b. эффективность воспитательной работы c. системность воспитательной работы d. результативность воспитательной работы Чтобы иметь представление о содержании и объемах работы в течение одного учебного года, классному руководителю понадобится … Выберите один ответ: a. план воспитательной работы на четверть b. перспективный план воспитательной работы c. план воспитательной работы на месяц d. план воспитательной работы на день Национальный социально- педагогический колледж Вернуться в личный кабинет Оценки курса Содержание курса Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 1 часть) Дополнительная литература Раздел 1. Теоретические основы деятельности классного руководителя Раздел 2. Методические основы деятельности классного руководителя Раздел 3. Технология организации воспитательной работы классным руководителем Тема 3.1 Планирование в работе классного руководителя начальной школы. Методика составления программы воспитания Видеолекция по теме 3.1 Самостоятельная работа по теме 3.1. Тема 3.2 Содержание, формы, интерактивные методы воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.2 Самостоятельная работа по теме 3.2 . Тема 3.3 Методика организации и проведения воспитательной работы в начальной школе Видеолекция по теме 3.3 Самостоятельная работа по теме 3.3. Тема 3.4 Изучение классным руководителем начальной школы результатов и эффективности воспитательной работы Видеолекция по теме 3.4 Самостоятельная работа по теме 3.4. Тестовые вопросы к разделу 3 Практические занятия Промежуточная аттестация Акция "Приведи друга" Мобильное приложение Правила освоения учебного материала Инструкция по работе в системе обучения |