Педагогика 1. Тестовые вопросы к разделу 6_ просмотр попытки. A при выполнении письменной контрольной работы b
 Скачать 371.78 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Вторник, 6 сентября 2022, 21:05 Состояние Завершены Завершен Вторник, 6 сентября 2022, 21:11 Прошло времени 6 мин. 22 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 В организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. при выполнении письменной контрольной работы b. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся c. учащимися в малых группах d. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио В педагогике рейтинг - это Выберите один ответ: a. индивидуальный суммарный показатель уровня учебных достижений учащегося и его отношения к процессу обучения, устанавливаемый на каждом этапе обучения b. требования к уровню подготовки обучающихся и процедуры контроля для всех участников образовательного процесса c. ориентация контрольно-оценочных средств на проверку репродуктивного уровня усвоения d. полнота, разнообразие и убедительность материалов В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. балльная словесная система оценки b. безотметочная система оценивания c. зачетная система оценивания учебных достижений d. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок Главная задача педагогической оценки: Выберите один ответ: a. получить цифровое выражение знаний уча¬щихся, фиксирующее уровень их обученности b. определить характер личных усилий учащихся, содействовать корректировке мотивационно-потребностной сферы ученика c. дать словесное описание уровня знаний обучающихся d. установить уровень усвоения школьником государственной программы образовательного стандарта Для оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. на составление сложного плана текста b. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления c. на умение задавать вопросы d. на структурирование текста и его озаглавливание Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Знаково-символическое моделирование относится к: Выберите один ответ: a. универсальным логическим действиям b. действиям по постановке проблемы c. общеучебным универсальным действиям d. действиям по решению проблемы Инструментами измерения при критериальном оценивании учебных достижений учащихся являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. системы учебных заданий b. анкеты c. учебные задания d. опросники Интегральная оценка: Выберите один ответ: a. определяет индивидуальные качества личности, их проявление в поведении b. исходная форма педагогической оценки, которая имеет отношение к частному знанию, умению, навыку и отдельному акту поведения c. отражает промежуточные или завершающие успехи школьника, его прилежание, дисциплину d. оценка, полученная школьником в ходе изучения интегрированного учебного курса К критериям оценивания портфолио относятся: Выберите один или несколько ответов: a. индивидуальность b. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения c. полнота, разнообразие и убедительность материалов d. качество представленных работ К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств b. умение разрешать конфликты c. умение структурировать знания d. преобразование объекта из чувственной формы в модель К основным формам безотметочного оценивания учебных достижений учащихся относится: Выберите один ответ: a. сочинение b. контрольная работа c. портфолио d. словарный диктант Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению b. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий c. умение контролировать свою деятельность по результату d. умение сохранять заданную цель Компоненты нравственно-этической ориентации, по которым необходимо проводить оценку сформированности у школьников этого универсального действия (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. умение проявлять интерес к школьному содержанию занятий b. умение выделять, идентифицировать моральные чувства и умение их осознавать c. умение ориентироваться на мотивы поступка участников дилеммы, которая предполагает возможность увидеть ситуацию нарушения нормы с разных позиций d. умение выделять моральное содержание ситуации - моральные нормы, составляющие основу моральной дилеммы Критериальное оценивание - это: Выберите один ответ: a. процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными критериями b. процесс оценивания метапредметных результатов учащихся c. процесс оценивания предметных достижений учащихся d. процесс отметочного оценивания достижений учащихся Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются: Выберите один или несколько ответов: a. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома b. проявление интереса к общению со сверстниками c. положительное отношение к школе d. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий Личностные оценки - это: Выберите один ответ: a. когда достижения ребенка оцениваются относительно безличной нормы выполнения задания b. когда оценивается продвижение ученика по отношению к его среднему уровню знаний, навыков, мышления, т. е. школьник сравнивается сам с собой c. когда оценивается уровень сформированности личностных универсальных учебных действий d. когда ученики сравниваются между собой Максимальный рейтинг приравнивается к Выберите один ответ: a. 15% результату b. 81% результату c. 51% результату d. 100% результату Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. игровой мотив b. учебно-познавательные мотивы c. мотив получения от сверстников строгой объективной отметки d. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими Отметка – это Выберите один ответ: a. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах b. то же самое, что оценка c. показатель воспитанности и уровня развития d. процесс оценивания, выражающийся в раз¬вернутом оценочном суждении в вербальной форме Оценка – это Выберите один ответ: a. показатель воспитанности и уровня развития b. процесс оценивания, выражающийся в развернутом оценочном суждении в вербальной форме c. то же самое, что оценка d. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах Оценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий: Выберите один или несколько ответов: a. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациям b. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез c. задания на проведение экспериментов d. задания на структурирование материала Оценке подлежат (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. взаимоотношения с героями литературных произведений b. воспитанность c. письменные работы d. труд в мастерских Оценку сформированности умения структурировать тексты осуществляют с помощью заданий на: Выберите один или несколько ответов: a. выделение главной идеи текста b. использование разных источников информации c. формулировку выводов и умозаключений d. выстраивание последовательности описываемых событий Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Оценочно-контролирующие операции осуществляются на основе Выберите один ответ: a. желания учащегося b. желания родителей c. желания учителя d. эталона Портфолио достижений учащихся состоит из разделов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. общая информация b. портфолио документов c. портфолио работ d. информация о родителях Портфолио этого типа показывает развитие и рост в обучении, представленный работами и идентифицированными результатами, собранными на протяжении всего периода освоения какого-либо задания, темы: Выберите один ответ: a. портфолио досуговой деятельности b. портфолио достижений c. портфолио документации d. рефлексивное портфолио При критериальном оценивании: Выберите один ответ: a. учащемуся известен четкий алгоритм выведения оценки, по которому он сам может определить уровень своей работы b. работу оценивает учитель интуитивно c. учитель организует взаимооценивание на основе результатов дискуссии d. учащемуся неизвестен алгоритм оценивания работы Развитие мотивов учения является важным показателем Выберите один ответ: a. несформированности внутренней позиции школьника b. внешней позиции школьника c. несформированности внешней позиции школьника d. сформированности внутренней позиции школьника Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Регулятивные универсальные учебные действия: Выберите один ответ: a. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации. b. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности c. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачи d. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности Содержательная оценка - это процесс соотнесения хода или результата деятельности с намеченным эталоном для (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. определения и принятия задач для дальнейшего продвижения b. наказания родителей за недостаточную работу в обучении и воспитании школьника c. наказания ученика за несоответствие эталону d. установления уровня и качества продвижения ученика в учении |