тест 3. продуктивныетест3. A только материал минерального происхождения b
 Скачать 378.91 Kb.
|
|
Вопрос 1 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 2 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 3 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 4 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 5 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Тест начат Воскресенье, 2 апреля 2023, 09:21 Состояние Завершены Завершен Воскресенье, 2 апреля 2023, 09:27 Прошло времени 5 мин. 58 сек. Баллы 30,00/30,00 Оценка 100,00 из 100,00 В работе с природными материалами выделяются следующие этапы: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. творческий b. подражательный c. репродуктивный d. самостоятельный Для создания поделок на начальном этапе рекомендуется использовать … Выберите один ответ: a. только материал минерального происхождения b. только растительный материал c. только материал животного происхождения d. любой природный материал Изготовление поделки из природных материалов обычно состоит из следующих этапов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. объединение отдельных деталей предмета в общую композицию b. знакомство с изделиями народных мастеров c. изготовление изделия в соответствии с темой работы d. выбор и изучение природного материала Какие виды швов осваивают младшие школьники при работе с текстильными материалами? Выберите один ответ: a. отделочные швы b. машинные швы c. петельный шов d. скрепляющие швы Какие знания и умения НЕ приобретают младшие школьники при работе с текстильными материалами? Выберите один ответ: a. дети знакомятся с инструментами и способами обработки текстильных материалов b. дети приобретают умения по моделированию и пошиву одежды для себя c. дети приобретают простейшие навыки и умения по разметке, раскрою ткани, шитью, вышиванию d. дети узнают о предприятиях, выпускающих ткани, одежду, трикотажные изделия Вопрос 6 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 7 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 8 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 9 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 10 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какие методы объяснения последовательности работы используются при обучении работе с природным материалом? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. обсуждение результатов b. творческая активность c. демонстрация d. инструктаж Какие представления НЕ получают учащиеся начальной школы в процессе работы с бумагой? Выберите один ответ: a. о стоимости бумаги и картона в различных сетевых магазинах b. о производстве, видах, свойствах бумаги и картона c. об использовании бумаги и картона в быту и технике d. о профессиях людей, связанных с получением бумаги и картона и их обработкой Каким инструментом учащиеся НЕ пользуются при овладении операцией разметки? Выберите один ответ: a. лекало b. линейка c. шило d. угольник Каким образом НЕ используется природный материал на уроках технологии? Выберите один ответ: a. для вышивания b. для изготовления фигурок животных и человека c. для имитации иголок ежа, лапок паука, коготков кошки, усиков бабочки d. для аппликации Каким умением НЕ овладевают младшие школьники в процессе работы с бумагой и картоном? Выберите один ответ: a. умением резания бумаги ножницами b. умением резания картона ножом c. умением по разметке деталей из бумаги и картона d. умением выполнять разметку по чертежам Вопрос 11 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 12 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 13 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 14 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 15 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какое образовательное значение НЕ имеет привлечение младших школьников к работе с бумагой? Выберите один ответ: a. труд по изготовлению поделок из бумаги и картона способствует развитию личности учащихся, воспитанию их характера b. во время работы с бумагой создаются условия для развития не только планирующей функции речи, но и речевой регуляции поведения c. труд с бумагой и картоном оказывает большое внимание на умственное развитие учащихся, на развитие их мышления, внимания d. труд с бумагой формирует важные речевые и моторно-двигательные задатки учащихся Какое правило работы с бумагой и картоном НЕ осваивают младшие школьники на уроках технологии? Выберите один ответ: a. два-три человека работают за одним рабочим местом b. прежде чем начать работу, надо правильно подготовить рабочее место c. кончил работу – убери рабочее место быстро и аккуратно d. во время работы держи рабочее место в порядке Какое утверждение НЕ характеризует образовательное значение занятий ручным трудом в начальных классах? Выберите один ответ: a. ручной труд способствует интеллектуальному развитию ребенка b. ручной труд побуждает к творческому самовыражению c. ручной труд способствует эмоционально-волевому развитию ребенка d. ручной труд позволяет реализовать программы трудового обучения для начальной школы Какой вид изобразительной деятельности НЕ относится к бумажной пластике? Выберите один ответ: a. рисование b. конструирование из бумаги c. вышивание d. аппликация Какой вид работы с волокнистыми материалами НЕ используется для обучения младших школьников? Выберите один ответ: a. изготовление объемных изделий b. плетение c. витьё d. разработка технологии изготовления изделия Вопрос 16 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 17 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 18 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 19 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 20 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Какой вид работы с тканью НЕ используется на уроках технологии в начальной школе? Выберите один ответ: a. отделка ткани b. моделирование выкроек одежды c. изготовление лекал d. ремонт одежды Какой компонент не является частью художественного творчества с использованием природного материала? Выберите один ответ: a. практическое создание поделок b. определение художественного замысла будущей поделки c. создание макета будущей поделки d. определение скрытых возможностей данного материала Какой материал НЕ относится к природным материалам? Выберите один ответ: a. хвоя b. корки c. цветная бумага d. орехи Какой прием подготовительной работы НЕ используется учителем начальных классов при обучении детей изготовлению мягкой игрушки? Выберите один ответ: a. изготовление и соединение выкроек в единое целое b. наблюдение над формой предметов, различными сочетаниями цветов, игрой света и тени c. ознакомление детей с произведениями искусства d. прогулки и экскурсии в природу Какую роль НЕ играет включение в программы трудового обучения большого количества ручных операций? Выберите один ответ: a. большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку успешно овладевать новыми видами деятельности b. количество разнообразных ручных операций не является определяющим фактором для достижения высоких образовательных результатов c. большое количество разнообразных ручных операций позволяет ребенку узнать о многообразии видов ручного труда d. большое количество разнообразных ручных операций позволяет осуществлять многостороннее развитие координации движений Вопрос 21 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 22 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 23 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 24 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 25 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 26 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Назовите раздел программы по технологии, который НЕ относится к обучению младших школьников ручному труду и овладеванию навыками разметки. Выберите один ответ: a. декоративно-оформительская графика b. кулинария c. моделирование и конструирование d. художественная обработка материалов Назовите, что НЕ относится к типичным ошибкам учащихся начальных классов при работе с линейкой и угольником. Выберите один ответ: a. дети часто измеряют не от нулевого деления, а от единицы или от левого конца линейки b. при черчении по линейке дети немного наклоняют карандаш в сторону движения руки c. линейку при проведении прямых линий дети располагают не горизонтально, а вертикально d. во время работы прижимают линейку не в середине, а с краю, при этом она сдвигается Нужно ли заготавливать природный материал для его последующего использования на уроках технологии? Выберите один ответ: a. нет, не нужно, природный материал используется непосредственно после сбора b. да, нужно, есть общие правила для заготовления любого вида природного материала c. природный материал используется в природе, не в условиях классной комнаты d. да, нужно, но каждый вид природного материала заготавливается и хранится особым образом Основные задачи при работе с природным материалом: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. формирование навыков отбора природных материа¬лов для будущей работы b. формирование умения самостоятельно определять и использовать особенности природных материалов c. формирование навыков предварительной подготовки материала и использования в работе d. формирования навыков чтения и анализа чертежей При работе с текстильными материалами рассказ, объяснение учителя должны занимать … Выберите один ответ: a. не более 20-25% учебного времени b. не более 5-10% учебного времени c. не более 10-15% учебного времени d. не более 15-20% учебного времени Работу по изготовлению поделок из природного материала следует начинать … Выберите один ответ: a. с любых конструкций b. с легких конструкций c. со сложных конструкций d. с плоских конструкций Вопрос 27 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 28 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 29 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 Вопрос 30 Верно Баллов: 1,00 из 1,00 С каким видом вышивки НЕ знакомятся младшие школьники на уроках технологии и во внеурочной работе по трудовому обучению? Выберите один ответ: a. односторонняя художественная гладь b. макраме c. мережка d. двусторонняя художественная гладь С какой операцией НЕ знакомятся учащиеся начальной школы на уроках обучения продуктивным видам деятельности? Выберите один ответ: a. сгибание b. моделирование c. резание d. складывание Что такое разметка? Выберите один ответ: a. нанесение на поверхность заготовки линий, определяющих, согласно чертежу, контуры детали или места, подлежащие обработке b. комплекс действий по раскрашиванию детали внутри контура c. комплекс действий по раскрашиванию детали по внешней стороне контура d. перерисовывание контура детали и последующая обработка контуров детали Что такое сенсомоторика? Выберите один ответ: a. метод повтора и ритмичность в выполнении практических действий b. речевая регуляция поведения c. развитие мышления, внимания, воображения d. согласованность в работе глаза и руки, совершенствование координации движений, гибкости, точности в выполнении действий |