Главная страница
Навигация по странице:

  • Всероссийской проверочной работы по истории в 6 классе (по материалам 5 класса)

  • Вид контрольной работы кол-во уч-ся выполняли работу

  • Анализ Всероссийской проверочной работы по заданиям выглядит так

  • Контролируемый элемент содержания и требование Max. б. Балинский Андрей

  • Аналитическая справка ВПР история 6 класс. Аналитическая справка о результатах выполнения Всероссийской проверочной работы по истории в 6 классе (по материалам 5 класса)


    Скачать 28.32 Kb.
    НазваниеАналитическая справка о результатах выполнения Всероссийской проверочной работы по истории в 6 классе (по материалам 5 класса)
    Дата19.11.2022
    Размер28.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаАналитическая справка ВПР история 6 класс.docx
    ТипДокументы
    #798062

    Аналитическая справка о результатах выполнения

    Всероссийской проверочной работы

    по истории в 6 классе (по материалам 5 класса)

    В целях совершенствования единой системы оценки качества образования, обеспечения мониторинга качества образования в общеобразовательных организациях Оренбургской области проведена Всероссийская проверочная работа по истории в 6 классе.
    Цель: мониторинг качества образования

    Дата проведения: 23.09.2022 г.

    Результаты ВПР по истории в 6 классе

    в сравнении с годовыми результатами 2021 - 2022 учебного года Таблица 1

    Вид контрольной работы

    кол-во

    уч-ся

    выполняли

    работу

    оценки

    %КО

    % КЗ

    учитель

    5

    4

    3

    2

    год. оценка 2021-2022 уч. год

    2




    0

    1

    1

    0

    100

    50

    Кручинина Светлана Юрьевна

    ВПР

    2

    2

    0

    1

    1

    0

    100

    50

    Диаграмма 1



    Представленные выше таблица и диаграмма позволяют видеть стабильную динамику результатов ВПР по истории по показателю процента положительных и неудовлетворительных отметок. Обучающиеся, при выполнении ВПР, показали такой же результат, т.е. подтвердили годовую оценку за 2021-2022 учебный год.

    Таким образом, процент успеваемости и процент качества знаний остался на прежнем уровне.

    В выполнении ВПР по истории приняли участие двое обучающихся 6 класса (по списку 2 человека), что составило 100%. Качество обученности составило 100%, а качество знаний - 50%.

    На выполнение проверочной работы отводилось 45 минут. Работа состояла из двух частей и включала 7 заданий. Максимальное количество баллов, которое может набрать обучающийся, правильно выполнивший все 7 заданий – 15 баллов. Минимальный балл для положительной отметки – 4 балла.

    Анализ Всероссийской проверочной работы по заданиям выглядит так:

    Таблица 2

    Контролируемый элемент содержания и требование

    Max.б.

    Балинский Андрей

    Быков Дмитрий

    % об

    1. Проверка умения работать с иллюстративным материалом



    2

    0

    50%

    2.Проверка умений работать с текстовыми историческими источниками



    0

    1

    50%

    3. Проверка знаний исторической терминологии



    2

    3

    83%

    4. Проверка знания исторических фактов и умения излагать исторический материал

    в виде последовательного связного текста

    3б.

    1

    1

    33%

    5. Проверка умения работать с исторической картой


    1б.

    1

    0

    50%

    6. Проверка знания причин и следствий и умения формулировать положения, содержащие причинно-следственные связи




    0

    X

    0%

    7. Проверка умения определять

    понятия, создавать обобщения,

    устанавливать аналогии, классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии

    для классификации (посвящено памяти народа России о Великой Отечественной войне)



    2

    1

    50%

    Всего баллов –

    15б.

    8

    6

    47

    оценка




    4

    3






    Данные, представленные в таблице 2, показывают, что наибольшее затруднение у обучающихся вызвало выполнение заданий, связанных:

    - со знанием исторических фактов и умением излагать исторический материал

    в виде последовательного связного текста;

    - с умением формулировать положения, содержащие причинно – следственные связи;

    Рекомендации:

    1.Проводить повторение учебного материала с учетом результатов ВПР.

    Срок: постоянно

    2. Разработать план работы по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся.

    Срок: до 30.09.2022г.

    3.Рассмотреть результаты ВПР на заседании ШМО

    Учитель: Кручинина С.Ю.


    написать администратору сайта