Аналитическая справка об итогах проведения школьного этапа. Аналитическая справка об итогах проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 20212022 учебном году
 Скачать 28.07 Kb.
|
|
Аналитическая справка об итогах проведения школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2021-2022 учебном году В соответствии с планом-графиком внутришкольного контроля проведен анализ результатов школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. Цель проведения: проанализировать организацию и результаты школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников; выявить одаренных обучающихся по отдельным предметам с целью участия в муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников и индивидуальной работы с одаренными обучающимися. Вид контроля: тематический, заседание ШМО, анализ результативности. Школьная олимпиада является первым этапом Всероссийской олимпиады школьников. Среди многочисленных приемов работы, ориентированных на интеллектуальное развитие школьников, особое место занимают предметные олимпиады. Основными задачами школьного этапа ВсОШ являются: мотивация школьников к изучению различных предметов; оценка знаний и умений школьников по предметам; выявление способных, талантливых обучающихся по отдельным предметам, с целью участия в муниципальном этапе всероссийской олимпиады школьников и индивидуальной работы с одаренными обучающимися; активизация работы кружков и других форм внеклассной и внешкольной работы с обучающимися. В 2021 -2022 учебном году школьный этап был организован в соответствии с Порядком проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. N 1252 (с изменениями и дополнениями от 27.11.2020 N 678, в соответствии с Приказом Управления образования Администрации «Каменский городской округ» №76/1 от 16.08.2021 «Об утверждении Положения об организационном комитете школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников в МО «Каменский городской округ» в 2021-2022 учебном году», в соответствии с графиком, утвержденным Управлением образования администрации Каменского городского округа. Для организации и проведения школьного этапа предметных олимпиад был проведен ряд мероприятий: обеспечены сбор и хранение заявлений родителей (законных представителей) обучающихся, заявивших о своем участии в олимпиаде, о согласии на сбор, хранение, использование, распространение (передачу) и публикацию персональных данных своих несовершеннолетних детей; составлен список участников школьного этапа Всероссийской олимпиады согласно заявлениям, предоставленным учащимися и их родителями (законными представителями); проведен инструктаж с дежурными в аудитории по правилам проведения школьного этапа олимпиады. Необходимая информация была размещена на официальном сайте. Рейтинговые протоколы и приказ об итогах проведения школьного этапа своевременно размещались на информационном стенде школы. Олимпиады по физике, информатике, химии, биологии, математике были организованы на образовательной платформе «Сириус» (138 участников) Всего в олимпиаде по 18 предметам приняли участие 459 школьников. Необходимо отметить, что большинство обучающихся принимали участие в нескольких олимпиадах. Итоговые протоколы своевременно размещались на официальном сайте образовательного учреждения в разделе ВсОШ. Анализируя данные таблицы, следует сделать следующий вывод: высокий процент участников школьного этапа ВсОШ отмечен по предметам: математика – 81 чел., история – 28 чел., обществознание – 28 чел., физкультура – 28 чел.. русский язык – 54 чел., литература – 54 чел.; низкий процент участников школьного этапа ВсОШ отмечен по предметам: экология - 5 чел., информатика – 5 чел., технология (девочки) - 5 чел., химия – не участвовали; наибольшее количество участников школьного этапа ВсОШ (многоразовый охват) наблюдается в 9а, 10 и 11 классах. наибольшее число победителей и призеров наблюдается по литературе (33), по русскому языку (30), истории (22), обществознанию (21), по физкультуре (21), математике (17); Положительным моментом является то, что появились призеры по всем остальным предметам. Количественные данные об участниках школьного и муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2021/2022 учебном году
Из данных таблицы видно, что возрос процент участников школьного этапа олимпиады, и возросло число призеров и победителей по сравнению с прошлым учебным годом. Данные таблицы свидетельствуют, что в текущем учебном году: -общее количество участников стабильно; - количество победителей увеличилось. Проведение анализа результатов Всероссийской олимпиады школьников на школьном этапе показал, что большинство участников школьного этапа предметных олимпиад удовлетворены результатами выполненных заданий, апелляций по итогам проведения школьного этапа ВсОШ не поступало. Победители школьного этапа предметных олимпиад продемонстрировали достаточный уровень усвоения учебного материала, нестандартный подход к решению некоторых заданий. Особую трудность у учащихся вызвали олимпиады, проводившиеся на платформе «Сириус» в онлайн-формате - по математике, информатике, физике. Были участники, на образовательной платформе, которые не набрали ни одного балла, т.е. получили нулевые результаты. Анализируя результативность выполнение задания олимпиад, можно сказать о том, что многие учащиеся не приступали к заданиям творческого характера (написание эссе, мини-сочинения), либо эти задания выполнены на очень низком уровне, поэтому необходимо организовать подготовку обучающихся именно по выполнению заданий творческого характера. Многие обучающиеся принимали участие в олимпиадах по нескольким предметам разной направленности, что ведет к перегрузке обучающихся, так как требуется дополнительное время на качественную подготовку. Отмечается недостаточная подготовка обучающихся к выполнению заданий повышенной сложности. На основании вышеизложенного рекомендовано: Руководителям ШМО: провести анализ участия обучающихся и полученных результатов в школьном этапе ВсОШ по учебным предметам, рассмотреть на заседании ШМО; предусмотреть различные формы работы по повышению мотивации и результативности, учащихся в участии в различных этапах предметных олимпиад; продолжить формирование банка данных по материалам предметных олимпиад школьного и муниципального уровня 2021-2022 учебного года для использования его в подготовке учащихся; обеспечить методическое сопровождение работы с одаренными детьми (повышение уровня профессионального мастерства педагогов, организация обмена опытом учителей, работающих с одаренными детьми). Учителям-предметникам: обеспечить дифференцированный подход на уроках и внеурочных занятиях с одаренными детьми, выстраивание индивидуальной образовательной траектории для каждого обучающегося, проявляющего интерес к отдельным предметам; при подготовке к различным этапам ВсОШ использовать возможности интернет-ресурсов, цифровых технологий и других доступных форм обучения; обеспечить системный и качественный уровень подготовки обучающихся к различным этапам ВсОШ, опережающее прохождение программного материала с использованием заданий повышенной сложности, развивающие творческие способности обучающихся, логическое мышление; предусмотреть различные формы работы по повышению мотивации и результативности, учащихся в участии в различных этапах Всероссийской олимпиады, через урочную и внеурочную деятельность, самоподготовку обучающихся. Классным руководителям: довести до сведения родителей (законных представителей) итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников. | ||||||||||