аналитическая справка. Аналитическая справка по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних
 Скачать 16.69 Kb.
|
|
Аналитическая справка по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних. Вопрос, связанный с профилактикой правонарушений детей был актуален всегда Учитывая особенности современных подростков и факторов окружающей среды, влияющих на их психологическое развитие, для своевременного выявления и установления причин и обеспечения профилактики негативных явлений в поведении детей в МКОУ Вороновской ООШ были определены следующие сферы деятельности - профилактической работы в школе на 2021-22 уч.год: - создание в школе условий для успешного формирования творческого школьного сообщества включающего в себя учащихся, учителей и родителей; - развитие принципов толерантности, ценности личности каждого участника образовательного процесса; - развитие внеклассной деятельности с целью обеспечения максимально широких возможностей для совершенствования личности каждого индивида; - вовлечение школьников в социально значимую деятельность и профилактика девиантного поведения; - отслеживание, предупреждение и анализ нарушения учебной дисциплины, режимных моментов и основных норм поведения учащихся; - систематический контроль за посещаемостью и успеваемостью учащихся; - психологическая и педагогическая помощь по формированию адекватной самооценки; - ориентация на здоровый образ жизни, привлечение учащихся к занятиям спортом; - оказание помощи тем, кто находится в сложной жизненной ситуации; - привлечение учащихся к укреплению правопорядка, как в школе, так и за ее пределами. - беседы с детьми (индивидуальные, групповые), - тематические классные часы - игровые занятия «Твоя дорога в школу», беседы «Знай правила движения, как таблицу умножения» - вызов родителей и детей, склонных к правонарушениям, на малый педсовет. Данные формы работы в комплексе с другими профилактическими мерами направлены на: изучение прав ребёнка, формирование у подростков правовой культуры и общечеловеческих ценностей, воспитание уважения к правам и свободам личности, чувства собственного достоинства и справедливости, формирование законопослушного поведения и основ толерантности, воспитание чувства ответственности за свои поступки, развитие умения определять свою личностную позицию и делать правильный выбор, что в целом формирует правовую культуру и способствуют профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся. Но мало проводить работу только с несовершеннолетними, ведь важным фактором, влияющим на их поведение, является семья. Многие родители не задумываются о том, кого они хотят вырастить, каким будет их ребёнок. Однако, каждый взрослый, и в первую очередь родитель, в ответе за то, что происходит с его ребенком, поэтому воспитание ребенка, забота о его здоровье и благополучии – это трудоемкий процесс, требующий от родителей много сил, терпения и выдержки. И если у родителей или лиц заменяющих родителей и других членов семьи возникают проблемы в воспитании несовершеннолетнего, то педагогический коллектив школы может помочь справиться с появившимися трудностями. Работа с родителями по профилактике и предупреждению правонарушений и преступлений среди учащихся распределяется следующим образом: Информационно-просветительская деятельность (ответственные: психолог, заместитель директора): 1.Проведение родительских собраний (по приглашению классного руководителя); 2.Проведение лекций и бесед для родителей (по запросу); Выпуск информационных листов, оформление стендов в помощь родителям; 3.Обследование жилищно-бытовых условий семьи, проведение рейдов в неблагополучные семьи; 4.Организация общешкольных род. собраний с привлечением специалистов правоохранительных органов, педагога-психолога; 5.Исследование детско-родительских отношений в рамках психолoго-педагогического мониторинга; Досуговая деятельность (ответственные: завуч по УВР, воспитатель, учитель физкультуры): 1.Проведение занятий по пропаганде ЗОЖ, проведение Дня здоровья; 2.Участие в конкурсах и проектах; 3. Организация совместного досуга: спортивных соревнований, праздников, конкурсов, диспутов, походов в театр, на экскурсии; Данные виды деятельности помогут родителям получить информацию в области права, социальной защиты, психологии, а также лучше узнать своего ребенка и проводить с ним больше времени. Зам директора по УВР: Адаменко О.Д. |