Анализ МО. анализ за год англ яз. Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков за 20212022 учебный год
 Скачать 52.69 Kb.
|
|
Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков за 2021-2022 учебный год. Реализация целей и задач МО учителей-предметников иностранных языков осуществлялась согласно требованиям государственных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных документов федерального уровня. В 2021-2022 учебном году МО работало над методической темой «Совершенствование системы работы учителя иностранного языка в рамках реализации ФГОС» Целью работы МО было совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка, уровня их компетентности в области учебного предмета и методики преподавания через использование в преподавании информационно-коммуникационных технологий, развитие творческого потенциала педагогов, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса. Обобщение и распространение методического опыта в преподавании иностранного языка и продолжение педагогического поиска по достижению высокого качества и эффективности обучения через интеграцию инновационного, исследовательского, образовательного процесса. Формирование ключевых образовательных компетенций обучающихся путем расширения школьной языковой среды и применения новых педагогических технологий. Работа МО была направлена на реализацию поставленных задач: -создавать оптимальные условия для раскрытия способностей учащихся и удовлетворения их потребностей в результате изучения иностранного языка. -повышать уровень профессиональной подготовки учителя через методическую работу, систему семинаров, вебинаров, курсы повышения квалификации, в том числе дистанционные курсы, обмен опытом, самообразование. -обеспечение прочного овладения основными учебными навыками по иностранному языку через систему урочной и внеурочной деятельности, анализа контроля качества образования и совершенствования знания педагогов в области методики преподавания иностранного языка в условиях обновленного содержания образования, изучение дистанционных образовательных технологий; -развивать познавательный интерес учащихся к иностранному языку через проектную и исследовательскую деятельность. -совершенствовать формы работы с одарёнными детьми через участие в различных творческих конкурсах, олимпиадах и т.д. по иностранному языку, использование в работе нестандартных, повышенной сложности заданий. -совершенствование форм работы учителей иностранного языка по самообразованию, росту профессионального мастерства, распространению и обобщению педагогического опыта в области преподавания иностранного языка в соответствии с современными требованиями (публикации, выступления на научно-практических конференциях). Основными формами работы по повышению педагогического мастерства стали: 1. Курсы повышения квалификации. 2. Проблемные семинары, вебинары, круглые столы. 3. Предметная неделя. 4. Конкурсы различного уровня и направления. 5.Онлайн – олимпиады. 6. Образовательные марафоны, конференции. 7. Взаимопосещение уроков. 8. Самообразование. 9. Обобщение опыта через презентации и публикации. 10. Выступления на педсоветах. Анализ педагогических кадров: всего учителей – 4; высшее образование – 4; высшая категория – 1 1 преподаватель — французского языка, 3— английского языка. Темы по самообразованию учителей ШМО иностранных языков
Курсовая подготовка Оздоева М.А. прошла обучение в ООО «Федерация развития образования» по программе дополнительного профессионального образования. «ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновленных ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития учащихся » в объеме 72 часа. (2021г.) Оздоева М.А. прошла обучение в Институте повышения квалификации работников образования Республики Ингушетия по теме «Реализация требований обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО в работе учителя» в объеме 36 ч. (2022г.) Зангиева Ж.Т. прошла обучение в ООО «Федерация развития образования» по программе дополнительного профессионального образования. «ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновленных ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития учащихся » в объеме 72 часа. (Сентябрь, 2021г.) Олигова Р.И. прошла обучение в ООО «Федерация развития образования» по программе дополнительного профессионального образования. «ФГОС-21. Компетенции педагогического работника в части обновленных ФГОС: эффективная реализация общеобразовательных программ и обеспечение личностного развития учащихся » в объеме 72 часа. (Сентябрь, 2021г.) Местоева М.Р. прошла обучение в Научно-Производственном Объединении ПрофЭкспортСофт по программе дополнительного профессионального образования «Педагогические компетенции инклюзивного образования. Организация системной педагогической работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС -21» в объеме 144 часа Проведение декады иностранных языков В соответствии с планом работы ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» в целях развития интереса к изучаемому предмету, интеллектуального и творческого потенциала учащихся, коммуникативных навыков была проведена декада иностранных языков в период с 17.01. по 24.01.2022г. Основные задачи декады: расширение и углубление знаний и умений обучающихся по иностранному языку; реализация на практике основных принципов личностно ориентированного подхода к обучению; создание благоприятных условий для выявления знаний и умений учеников в нестандартных игровых ситуациях. В рамках декады учителя иностранного языка провели открытые уроки, а также были проведены различные конкурсы. В мероприятиях приняли участие учащиеся 5-10 классов. Декада способствовала развитию творческого труда учащихся. Материалы декады были связаны с основным программным курсом обучения, поэтому углубляли, дополняли и повышали уровень образования, развития кругозора учащихся. 17 января состоялось открытие декады. Был оформлен стенд. Яркие кроссворды, интересные факты и интеллектуальные задания повышали мотивацию учащихся к участию в мероприятиях декады. В тот же день учитель французского языка Местоева М.Р. провела открытый в 5А классе на тему «La cloche sonne». 18.01. Зангиева Ж.Т. учитель английского языка провела открытый урок в 8А классе на тему «Weather». 20.01 Оздоева М.А. учитель английского языка провела открытый урок в 10 А классе на тему «The river Thames» Учителя иностранного языка показали отличное знание предмета, владение методикой преподавания и использование инновационных технологий на своих уроках. Результаты школьных конкурсов проведенных в рамках декады иностранных языков представлены в следующих таблицах. Конкурс на лучшую презентацию по английскому языку «The Folk art»
Результаты школьного конкурса рисунков по английскому языку «Great Britain»
Результаты школьного конкурса рисунков по французскому языку «Достопримечательности Франции»
Победители и призеры конкурсов были награждены грамотами. Результаты участия учащихся в олимпиадах и конкурсах С целью развития интеллектуальных, познавательных способностей и готовности школьников к коммуникации на английском языке 21.10.2021г проводился школьный этап Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 5-10-х классов, проявляющих интерес к английскому языку. Основные задачи и цели проведения олимпиады: - повышение интереса школьников к изучению английского языка; - активизация внеклассной и внешкольной работы с учащимися по английскому языку; - создание оптимальных условий для одаренных школьников, имеющих высокий уровень знаний по английскому языку и способных творчески их использовать. Олимпиадные задания представляли собой задания на проверку навыков чтения, письма, аудирования и лексико-грамматический тест. Всего в олимпиаде приняло участие – 62 участника: Английский язык:5 кл – 14 уч., 6 кл. –22 уч., 7 кл. – 9 уч.,8 кл. – 6уч.,9 кл. –4 уч.,; 10 кл. – 1уч..(всего:56) Французский язык:6 кл. – 6 уч., По результатам выполненных заданий и набранному количеству баллов места среди учащихся 5 -10 классов по английскому языку распределились следующим образом:
По французскому языку:
Проведённый анализ даёт основание сделать вывод о необходимости усилить работу над грамматической стороной английского языка, над развитием устной и письменной речи, а также систематически повторять с учащимися стратегии работы по материалам ВПР, ЕГЭ. Успешное выполнение задания зависит во многом от умения внимательно читать инструкции и вопросы к заданию. Отдельные участники испытывали сложности, вызванные неумением строго следовать инструкции к заданию. Скорость выполнения задания - главный показатель степени владения этими умениями, поэтому на уроках следует ограничивать время выполнения различных заданий, обучая учащихся работать в различном временном режиме. МО работало по оптимизации учебно-воспитательного процесса, созданию условий для развития личности, способной адаптироваться в новых условиях жизни. В течение учебного года было проведено пять запланированных заседаний МО иностранных языков, на которых учителя рассматривали теоретический материал по тематике методического объединения, делились наработками о проделанной работе по самообразованию, знакомились с новинками педагогической и методической литературы. Вопросы, выносимые на заседании МО, способствовали совершенствованию педагогического мастерства педагогов. (Протоколы прилагаются). В течение учебного года МО совместно с администрацией школы проводило контрольные работы с целью выявления уровня подготовленности учащихся, определения направления работы учителей, отслеживание динамики знаний, коррекции деятельности учителя и учащихся. Качество образовательного процесса наглядно иллюстрируется результатами внутришкольного контроля: рубежного в декабре и итогового в мае. В таблице приведены результаты контроля.
Анализируя полученные средние показатели качества и успеваемости, можно сделать вывод, что прослеживается понижение качества знания. Это произошло из-за того, что 3 и 4 четверти более насыщены лексическим и грамматическим материалом, увеличением объема необходимой к запоминанию информации, что сказалось на качестве выполнения контрольных работ. Сложный материал не дал учащимся удержать прежние позиции. Наблюдается положительная динамика в успеваемости по английскому языку. Поэтому учителям необходимо проанализировать формы и методы работы на уроках, организовать обмен опыта по направлениям, взять под особый контроль успеваемость и качество знаний в классах с низкими результатами, а также проводить работу со слабоуспевающими учащимися. Сравнительный анализ успеваемости и качества знаний по иностранному языку за 2 года обучения.
В 2021-2022 учебном году наблюдается снижение качества образования и успеваемости, что связано с резким увеличением числа учащихся в школе. В целом работу МО учителей иностранного языка за 2021-2022 учебный год можно считать удовлетворительной. Но есть ряд вопросов, которым уделялось недостаточное внимание: работа с одаренными детьми и со слабоуспевающими учащимися, низкую мотивацию учителей при участии в конкурсах профессионального мастерства. Исходя из задач, которые стоят перед школой на современном этапе, МО учителей иностранного языка решило продолжить работать в 2022-2023 учебном году по теме: «Совершенствование системы работы учителя иностранного языка в рамках реализации ФГОС» Руководитель ШМО иностранных языков _______________ Оздоева М.А. Протокол заседания ШМО учителей иностранного языка ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» Заседание №1 от 03.09.21 Присутствовали: 4 человека. Тема: Организационные вопросы работы методического объединения на 2021-2022 учебный год. Повестка дня 1. Утверждение плана работы МО на 2021-2022 учебный год. 2.Согласование рабочих программ на 2021- 2022 учебный год, составление тематического планирования. 3.Обсуждение тем самообразования учителей. По первому вопросу слушали руководителя методического объединения иностранного языка Оздоеву М.А. Она познакомила членов МО с планом работы МО на 2021-2022 учебный год. Тема работы ШМО учителей иностранного языка: «Совершенствование системы работы учителя иностранного языка в рамках реализации ФГОС». Главной целью является совершенствование профессиональной компетентности учителей иностранного языка, уровня их компетентности в области учебного предмета и методики преподавания через использование в преподавании информационно-коммуникационных технологий, развитие творческого потенциала педагогов, направленного на повышение эффективности и качества педагогического процесса. Основными задачами учителей ШМО иностранного языка являются: -обеспечение прочного овладения основными учебными навыками по иностранному языку через систему урочной и внеурочной деятельности, анализа контроля качества образования и совершенствования знания педагогов в области методики преподавания иностранного языка в условиях обновленного содержания образования, изучение дистанционных образовательных технологий; -развивать познавательный интерес учащихся к иностранному языку через проектную и исследовательскую деятельность. Учителя вносили свои предложения по составлению плана работы. Решили: считать план работы МО учителей иностранного языка на 2021-2022 учебный год рассмотренным и передать на согласование заместителю директора по УВР. По второму вопросу выступили учителя иностранного языка. Они предоставили рабочие программы и календарно-тематическое планирование по английскому и французскому языку. Решили: утвердить рабочую программу и календарно-тематическое планирование по иностранному языку с изменениями, в соответствии с требованиями ГБОУ «СОШ №2 г. Магас». По третьему вопросу выступили учителя-предметники. Обсудили вопросы, интересующие их относительно индивидуальных методических тем и выбрали темы по самообразованию. Был обсужден график выступлений по темам самообразования. Решили: утвердить следующие методические темы учителей МО учителей иностранного языка. Оздоева Марет Абдуловна. «Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка» Зангиева Жанетта. Тимуровна. «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий» Олигова Рая Идрисовна. «Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся» Местоева Марет Рашидовна. «Использование ИКТ на уроках французского языка». Руководитель ШМО учителей иностранного языка: Оздоева Марет Абдуловна Протокол заседания ШМО учителей иностранного языка ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» Заседание №2 от 22.10.2021 Присутствовали: 4 человека. Тема:«Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка». Повестка дня 1.Обмен опытом работы «Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка». 2. Итоги школьного тура олимпиады по иностранному языку. 3.О проведении итоговых контрольных работ за I четверть по иностранным языкам. 5.Подготовка учащихся к ВПР По первому вопросу слушали выступление Оздоевой М.А. на тему«Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка». Решение: использовать опыт педагогов на своих уроках, продолжить самообразование. По второму вопросуслушали руководителя ШМО иностранного Оздоеву М.А. Она прочитала справку о результатах проведениявнутришкольной олимпиады. С целью развития интеллектуальных, познавательных способностей и готовности школьников к коммуникации на английском языке 21.10.2021г проводился школьный этап Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 5-10-х классов, проявляющих интерес к английскому языку. Всего в олимпиаде приняло участие – 62 участника: Английский язык: 5 кл – 14 уч., 6 кл. –22 уч., 7 кл. – 9 уч., 8 кл. – 6 уч.,9 кл. –4 уч.,; 10 кл.-1 уч.. Французский язык: 6 кл. – 6 уч.. По результатам выполненных заданий и набранному количеству баллов места среди учащихся 5 -10 классов по английскому языку распределились следующим образом: Английский язык 10 класс ЕвлоеваАйзет – победитель 9 класс Далиева Динара – победитель, МуталиеваСалима - призер 8 класс БузуртановаЯсмина - победитель, ДобриевХамзат - призер, Агиева Сабина - призер 7 класс БатыговаЖаннет – победитель, БалаевИлез - призер 6 класс Накастоев Хызыр – победитель, Агиев Джабраил – победитель Могушкова Амина – призер, Даурбекова Амина –призер, Нагоев Сулейман-призер, Хашиева Фатима –призер, ЦуроваКамила - призер 5 класс Салгиреева Амина – победитель, Салгиреев Абдулла – призер, Аушев Ислам – призер, Газикова Амина - призер Французский язык Кациева Раяна - победитель,Часыгова Самира – призер , Евлоева Хади – призер. Решение:учителям иностранного языка проводить дополнительную работу с учащимися, занявшими призовые места в I туре олимпиады. По третьему вопросуслушали руководителя ШМО иностранного языка Оздоеву М.А. Она ознакомила членов ШМО с результатами контрольных работ по итогам 1 четверти в 5 – 10х классах. Согласно плану работы ГБОУ «СОШ №2 г. Магас» в 2021-2022 учебном году в период с 18 по 22 октября был проведен контроль знаний по иностранному языку. В итоге по английскому языку качество успеваемости – 83%, качество знаний – 43%, СОУ- 52%, средний балл по предмету – 3,4. Решение: учителям-предметникам тщательно проанализировать работы учащихся и провести работу над ошибками; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся. По четвертому вопросувыступила учитель английского языка Олигова Р.И., поделилась опытом работы с учащимися по подготовке к ВПР. Отметила, что проведение Всероссийских проверочных работ даёт возможность учителю, родителям, да и самим ученикам проанализировать результат обученности в течение учебного года, выявить пробелы, над которыми стоит поработать, а это значит, что к государственной итоговой аттестации ребёнок готовится на протяжении всех лет обучения, а не только в 9 классе. Решение: вести работу по подготовке учащихся к ВПР. Руководитель ШМО иностранного языка Оздоева М.А. Протокол заседания МО учителей иностранного языка ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» Заседание №3 от 28.12.2021 Присутствовали: 4 человека. Тема: «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий» Повестка дня 1. Обмен опытом работы «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий» 2.Анализ контрольных работ по итогам II четверти в 5 - 10 классах. 3.Подготовка учащихся к ВПР 4.Подготовка и проведение предметной недели: составление графика открытых уроков, внеклассных мероприятий. 5.Ознакомление с новинками методической литературы. По первому вопросу слушали выступление Зангиевой Ж.Т. на тему «Современные педагогические технологии в преподавании иностранного языка». Решение: использовать опыт педагогов на своих уроках, продолжить самообразование. По второму вопросу слушали руководителя МО иностранного языка Оздоеву М.А. Она ознакомила членов МО с результатами контрольных работ по итогам II четверти в 5 – 10х классах. Согласно плану работы ГБОУ «СОШ №2 г. Магас» в 2021-2022 учебном году в период с 18 по 24 декабря был проведен контроль знаний по иностранному языку. В итоге по английскому языку качество успеваемости – 88%, качество знаний – 45%, СОУ- 51%, средний балл по предмету – 3,4. Решение: учителям-предметникам тщательно проанализировать работы учащихся и провести работу над ошибками; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся. По третьему вопросу выступила руководитель МО иностранного Оздоева М.А., она поделилась опытом работы по подготовке к ВПР. Отметила, что проведение Всероссийских проверочных работ даёт возможность учителю, родителям, да и самим ученикам проанализировать результат обученности в течение учебного года, выявить пробелы, над которыми стоит поработать, а это значит, что к государственной итоговой аттестации ребёнок готовится на протяжении всех лет обучения, а не только в 9 классе. Решение: вести работу по подготовке учащихся к ВПР. По второму вопросу слушали заместителя директора по УВР Мурадову Е.Ю., которая ознакомила с графиком проведения недели иностранного языка, дала рекомендации по всем обсуждаемым вопросам повестки заседания. Решение: найти наиболее интересную форму представления творческих работ обучающихся и предметных газет, шире использовать различные формы творческой работы. По пятому вопросу слушали учителей-предметников иностранного языка о пополнении медиатеки и применении электронных учебников и других средств. Решение: применять ИКТ-компетенции на уроках и внеурочной деятельности. Руководитель ШМО предметов иностранного языка Оздоева М.А. Протокол заседания МО учителей иностранного языка ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» Заседание №4 от 01.04.2022 Присутствовали: 4 человека. Тема: «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий» Повестка дня 1.Обмен опытом работы «Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся» 2. Анализ контрольных работ по итогам III четверти в 5 - 10 классах. 3. О проведении недели иностранного языка. По первому вопросу слушали выступление Олиговой Р.И. на тему «Использование мультимедийных средств обучения на уроках английского языка как условие повышения мотивации и познавательной активности учащихся» Решение: использовать опыт педагогов на своих уроках, продолжить самообразование. По второму вопросу слушали руководителя МО иностранного языка Оздоеву М.А. Она ознакомила членов МО с результатами контрольных работ по итогам III четверти в 5 – 10х классах. Согласно плану работы ГБОУ «СОШ №2 г. Магас» в 2021-2022 учебном году в период с 15 по 22 марта был проведен контроль знаний по иностранному языку. В итоге по английскому языку качество успеваемости – 92%, качество знаний – 37%, СОУ- 49%, средний балл по предмету – 3,4. Решение: учителям-предметникам тщательно проанализировать работы учащихся и провести работу над ошибками; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся. По третьему вопросу слушали заместителя директора по УВР Мурадову Е.Ю., которая отметила, что декада проведена на должном методическом уровне. Все учителя МО предметов гуманитарного цикла показали отличное знание предмета, владение методикой преподавания и использование инновационных технологий на своих уроках. Декада дала возможность каждому ученику проявить себя, поучаствовать интеллектуальных играх и конкурсах. Решение: найти наиболее интересную форму представления творческих работ обучающихся и предметных газет, шире использовать различные формы творческой работы. Руководитель ШМО предметов иностранного языка Оздоева М.А. Протокол заседания МО учителей иностранного языка ГБОУ «СОШ № 2 г. Магас» Заседание №5 от 20.05.2022 Присутствовали: 4 человека. Тема: Подведение итогов работы МО учителей иностранного языка в 2021-2022 учебном году. Повестка дня 1. Анализ итоговых контрольных работ в 5-10 классах. 2. Анализ работы ШМО учителей иностранного языка. Планирование работы на новый 2022-2023учебный год, определение перспектив развития. По первому вопросу слушали заместителя директора по УВР Мурадову Е.Ю. Она познакомила членов ШМО с результатами контрольных работ по итогам IV четверти в 5 - 10 классах. Согласно плану работы ГБОУ «СОШ №2 г. Магас» в 2021-2022 учебном году в период с 13 по 20 мая был проведен контроль знаний по иностранному языку. В итоге по английскому языку качество успеваемости – 92%, качество знаний – 43%, СОУ- 53%, средний балл по предмету – 3,5. По французскому языку - качество успеваемости – 96, качество знаний – 45, СОУ- 51%, средний балл по предмету – 3,5. Решение: учителям-предметникам проанализировать работы учащихся и провести работу над ошибками; организовать работу по ликвидации пробелов в знаниях путем назначения дополнительных занятий; использование различных методов обучения с целью повышения учебной мотивации учащихся. По второму вопросу слушали руководителя ШМО иностранных языков Оздоеву М.А., которая познакомила с анализом работы за 2021-2022 учебный год и познакомила с планом работы на 2022-2023 учебный год. Отметила, что план методической работы выполнен в полном объеме. Работу учителей гуманитарного цикла можно считать удовлетворительной. Руководитель ШМО иностранных языков Оздоева М.А. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||