|
|
Анализ работы МО учителей начальных классов. Анализ работы МО за 2020-2021Ларькина М.Н.. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 20202021 учебный год
Анализ работы методического объединения
учителей начальных классов
за _2020-2021 учебный год
Руководитель МО: _Ларькина Марина Николаевна
Качественный и количественный состав МО:
всего учителей 23,
женщин 23,
мужчин 0,
пенсионеров ____3____,
молодых специалистов _3,
имеют высшую кв. категорию ____14_______,
первую кв. категорию ___5_______,
соответствие занимаемой должности __0
без кв. категории 3.
По стажу - 1
Прошли аттестацию в текущем учебном году (ФИО, категория, дата аттестации)
№п/п
|
Ф.И.О.учителя
|
№ приказа, дата аттестации
|
Категория
|
|
Козюрина В.А.
|
№110 от 29.01.2021
|
первая
|
|
Черных Н.С.
|
№238 от 26.02.2021
|
первая
|
|
Горина Е.С.
|
№429 от 30.03.2021
|
высшая
|
Прошли курсы повышения квалификации в текущем учебном году (ФИО, сроки прохождения, на какой базе, тема, кол-во часов)
№п\п
|
Ф.И.О.учителя
|
Дата курсов, тема
|
Место прохождения курсов
|
|
Козюрина В.А.
|
С 19 октября 2020г. По 09 ноября 2020г.
«Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» и реализации ФГОС НОО, 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
|
Макарова О.В.
|
С 19 октября 2020г. По 09 ноября 2020г.
«Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» и реализации ФГОС НОО, 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
|
Черных Н.С.
|
С 19 октября 2020г. По 09 ноября 2020г.
«Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта «Педагог» и реализации ФГОС НОО, 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
|
Ларькина М.Н.
|
С 25 ноября 2020г. по 16 декабря 2020г.
«Особенности преподавания учебных предметов «Родной (русский) язык и «Литературное чтение на родном (русском) языке» по ФГОС НОО», 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
|
Горина Е.С.
|
Март, 2021
"Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта "Педагог" и реализация ФГОС НОО", 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
|
Соболева Т.Н.
|
Март, 2021
"Формирование профессиональных компетенций учителя начальных классов в условиях введения профессионального стандарта "Педагог" и реализация ФГОС НОО", 108 часов
|
Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Институт современного образования», г.Воронеж
|
Методическая тема, над которой работало методическое объединение
Тема, над которой работает МО: Организация учебного процесса путем внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций и качества образования в начальной школе.
Цель, задачи деятельности методического объединения на текущий учебный год
Цель: Создание условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов, развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в высокотехнологическом, конкурентном мире.
Задачи:
Создание оптимальных условий (организационно-управленческих, методических, педагогических) для обновления и реализации основных образовательных программ образовательного учреждения, включающего три группы требований в соответствии с ФГОС.
Создание благоприятных условий для формирования и развития интеллектуального и творческого потенциала учащихся.
Создание комфортной образовательной среды на основе индивидуальной работы с обучающимися, с учетом возрастных, психологических особенностей.
Создание оптимальных условий для формирования и развития полноценной психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме.
Совершенствование работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им навыков здорового образа жизни.
Повышение профессиональной компетентности педагогов в соответствии с требованиями ФГОС НОО 2-го поколения.
Совершенствование работы учителей, направленной на формирование у учащихся ключевых компетентностей.
Обеспечение условий для изучения, обобщения и распространения передового педагогического опыта, для развития мотивации к профессиональному и творческому росту.
Сколько заседаний методического объединения проведено? Тематика
Было проведено 5 заседаний методического объединения
Заседание №1 «Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2020-2021 учебный год».
Заседание№2 « Организация работы НОУ».
Заседание №3 «Роль учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению как средство формирования УУД в рамках ФГОС НОО».
Заседание №4 «Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий».
Заседание №5 «Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через технологию развития критического мышления».
Заседание №6 «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».
Открытые уроки и классные часы
№ п/п
|
ФИО учителя
|
Класс
|
Предмет
|
Тема
|
Оценка качества проведенного
урока
|
Неделя Начальной школы
|
1
|
Соболева Т.Н.
|
2А
|
математика
|
Вычисления в пределах 100 без перехода через десяток
|
соответствие уровня сложности заданий, направленных на формирование и развитие УУД, разнообразие форм деятельности учащихся, разнообразие применяемых форм контроля результатов обучения в течение урока, интересная форма рефлексии
|
2
|
Чеботарёва Н.В.
|
2Б
|
Окружающий мир
|
Что такое глобус
|
владение методами организации индивидуальной и совместной деятельности обучающихся, направленной на решение поставленных целей и задач, разнообразие форм деятельности учащихся.
|
3
|
Татьянина С.А.
|
2Г
|
Русский язык
|
Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными звуками в корне
|
создание и поддержание психологического комфорта на занятии при общении с каждым учеником, разные формы заданий, индивидуальная и групповая работа
|
4
|
Семёнова Н.Н.
|
2Д
|
математика
|
Нахождение значения числового выражения. Закрепление
|
соответствие уровня сложности заданий, направленных на формирование и развитие УУД, разнообразие форм деятельности учащихся, разнообразие применяемых форм контроля результатов обучения в течение урока, интересная форма рефлексии
|
5
|
Кондаурова Ю.В.
|
2Е
|
Окружающий мир
|
Про кошек и собак.
Изготовление лэпбука.
|
владение методами организации индивидуальной и совместной деятельности обучающихся, направленной на решение поставленных целей и задач, разнообразие форм деятельности учащихся.
|
6
|
Комаревских Е.М.
|
1Г
|
открытый классный час в рамках акции «Код юного липчанина»
|
Край родной, тебя я воспеваю!
|
создание и поддержание психологического комфорта на занятии при общении с каждым учеником, разные формы заданий, индивидуальная и групповая работа
|
Организация взаимопосещения уроков в текущем учебном году
В текущем учебном году учителя активно посещали уроки коллег, как в начальной школе, так и в среднем звене. Анализировали уроки, отмечали положительные стороны, давали советы друг другу, учились применять в своей практике опыт коллег. В начальной школе следующие учителя посетили уроки :
№п/п
|
Ф.И.О. учителя
|
Класс
|
Ф.И.О.учителя, посещающего урок
|
1
|
Соболева Т.Н.
|
2А
|
Козюрина В.А.
Семёнова Н.Н.
Комаревских Е.М.
|
2
|
Чеботарёва Н.В.
|
2Б
|
Козюрина В.А.
Комаревских Е.М.
|
3
|
Татьянина С.А.
|
2Г
|
Белоусова В.Е.
Бабина О.С.
Черных Н.С.
|
3
|
Семёнова Н.Н.
|
2Д
|
Козюрина В.А.
Кондаурова Ю.В.
|
4
|
Кондаурова Ю.В.
|
2Е
|
Соболева Т.Н.
|
5
|
Ларькина М.Н.
|
3Б
|
Иншакова Л.Н.
|
6
|
Козюрина В.А.
|
3Г
|
Ларькина М.Н., Иншакова Л.Н.
|
7
|
Бабина О.С.
|
4Б
|
Козюрина В.А.
|
8
|
Ярославцева Т.А.
|
4В
|
Иноземцева Е.Н.
|
9
|
Золотухина О.Н.
|
4Г
|
Пыхтина Е.А., Ларькина М.Н.
|
10
|
Черных Н.С.
|
4Д
|
Кондаурова Ю.В., Золотухина О.Н.
|
Темы самообразования учителей, качество работы над ними, формы отчетности
_ Учителя продолжили работу над темами самообразования в этом учебном году.
Организация работы по самообразованию в 2020-2021 уч.году
№
п/п
|
Фамилия, имя, отчество
|
Тема по самообразованию
|
Формы отчетности
|
|
Бабина Ольга Сергеевна
|
Здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе в начальных классах
|
Реализация поставленных задач во внеурочной деятельности, в процессе обучения, на уроках.
|
|
Буравцова Елена Николаевна
|
Принцип минимакса-условие стандартизации развивающего обучения.
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Комаревских Елена Михайловна
|
Проектная технология как средство развития познавательных интересов младших школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях, выступление на педсовете
|
|
Сальникова Анаит Анатольевна
|
Развитие познавательных способностей у младших школьников в рамках реализации стандартов второго поколения
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Соболева Татьяна Николаевна
|
Нравственное воспитание
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Чеботарёва Наталья Васильевна
|
Формирование универсальных учебных действий у младших школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Шитова Татьяна Николаевна
|
Использование нестандартных форм заданий как средство активизации познавательной деятельности младших школьников
|
Проведение открытых уроков, в процессе обучения, на уроках
|
|
Ларькина Марина Николаевна
|
Дистанционное образование
|
В процессе обучения, на уроках, интервью «Липецкое время»-дистанционное обучение во время карантина, выступление на педсовете
|
|
Ярославцева Татьяна Александровна
|
Мотивация учебной и познавательной деятельности младших школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях, накопление опыта
|
|
Горина Елена Сергеевна
|
Здоровьесберегающие технологии в работе учителя начальных классов
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Коровченко Галина Ивановна
|
Деятельностный подход в обучении мл. школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Макарова Ольга Владимировна
|
Деятельностный подход в обучении мл. школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях, на заседании МО
|
|
Семёнова Наталия Николаевна
|
Приёмы повышения учебной мотивации обучающихся в условиях современной школы
|
В процессе обучения, на уроках, внеклассных занятиях,
выступление на педсовете.
|
|
Татьянина Светлана Александровна
|
Групповая работа как средство формирования УУД
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях, проведение открытых уроков
|
|
Иншакова Лидия Никифоровна
|
Активизация познавательной деятельности младших школьников
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Белоусова Виктория Евгеньевна
|
Здоровьесберегающие технологии на уроках
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях, проведение открытых уроков
|
|
ЗолотухинаО.Н.
|
Активизация познавательной деятельности младших школьников на уроках русского языка
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Черных Н.С.
|
Особенности реализации ФГОС
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Козюрина В.А.
|
Развитие учащихся в процессе формирования УУД
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Кондаурова Ю. В.
|
Развитие исследовательской и познавательной деятельности на уроках окружающего мира
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Гунькина Т.А.
|
Особенности реализации ФГОС
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Пыхтина Е.А.
|
Здоровьесберегающие технологии на уроках
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
Иноземцева Е.Н.
|
Формирование УУД на уроках в начальной школе
|
В процессе обучения, на уроках, дополнительных занятиях
|
|
|
|
Скачать 1.22 Mb.