Анализ работы МО учителей начальных классов. Анализ работы МО за 2020-2021Ларькина М.Н.. Анализ работы методического объединения учителей начальных классов за 20202021 учебный год
 Скачать 1.22 Mb.
|
|
Работа в профильных классах (группах) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Не успевают на конец учебного года (фамилия, класс, предмет, причины): 2Б – Красников Давид , русский язык, математика, повторный год обучения (по заявлению родителей); 2В – Шепелева Ольга, русский язык, математика, повторная аттестация; 4Д – Щенников Леонид, математика, повторная аттестация. Выполнение программ Все программы пройдены полностью. Контрольные работы, запланированные в учебном году выполнены. Внеклассная работа по предметам (мероприятия, эффективность, активность педагогов, проблемы, пути решения проблем) Учителя МО 1-2 классов во внеклассной работе используют рабочую тетрадь «Разговор о здоровье и правильном питании». Учителя 3-4 классов – рабочую тетрадь «Две недели в Лагере здоровья». Обе тетради входят в учебно – методический комплект программы «Разговор о правильном питании». Занятия проводятся 1 раз в неделю или используют материал тетради во время проведения уроков окружающего мира. Проводя занятия по этим тетрадям, учителя решают следующую задачу – формирование у детей основных представлений и навыков рационального питания и здорового образа жизни. По- мимо этого учителя, работающие по данным тетрадям, принимают участие в конкурсах, проводимых департаментом образования администрации города Липецка и Институтом возрастной физиологии Российской Академии Образования, ООО «Нестле Россия». А так же учителя МО 1-4 классов используют для проведения внеклассных занятий рабочую тетрадь «Мы-твои друзья!». Такие занятия учителя проводят 1 раз в неделю или используют материал на уроках окружающего мира, литературного чтения. Задачи, которые решают учителя на таких занятиях следующие: развитие культуры ответственного отношения к домашним животным, представление младших школьников о домашних животных, их роли в жизни человека, правилах ухода за домашними питомцами. Учителя, используя материал тетради «Мы-твои друзья!», принимают участие в конкурсах, проводимых департаментом образования администрации города Липецка и ООО «Нестле Россия». В этом учебном году в Конкурсе семейной фотографии «Друг для друга: как питомец появился в нашем доме», приняли участие ученики 3Б класса (Коледа М., Андреева А., Голдобин И.), кл.руководитель : Ларькина М.Н. В номинации «Искусство портрета» 2 место занял Коледа М. Состояние учебных кабинетов, в которых работают члены МО, потребность в дополнительном оснащении кабинетов Всего в учебном здании начальной школы занято 30 кабинетов 22 спортивных зала, в которых работают учителя. 26 кабинетов оснащены интерактивными досками «SMART», компьютеры подключены к локальной сети и сети Интернет. 4 кабинета не оснащены ИАД. Имеется методический комплект карт, глобусов, портретов писателей. Имеется интерактивное пособие: Физическая карта России. Каждых учитель имеет в своей методической копилке раздаточный , дидактический и наглядный материал, методическую литературу. Проблемы, над которыми предстоит работать методическому объединению в следующем учебном году 1. Подготовка к ВПР. 2. Работа с одаренными детьми, подготовка их для участия в олимпиадах разного уровня. 3. Работа со слабыми учащимися. 4. Применение современных образовательных технологий. Для устранения проблем в следующем году планируется провести работу: Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми. Продолжить работу по формированию общеучебных и исследовательских умений у младших школьников. Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах всероссийского международного значения. Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться (через ситуацию успеха, портфолио). Цели и задачи работы МО на следующий учебный год 1 .Совершенствование педагогического мастерства в условиях ФГОС, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий. 2.Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования. 3. Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья. 4. Совершенствование педагогического мастерства в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС НОО. Задачи МО учителей начальной школы на 2021-2022 учебный год: осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования; создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями; повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов; создать условия для повышения уровня квалификации педагога; проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности; выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания; создавать условия для самообразования педагогов продолжить изучение нормативной базы ФГОС НОО; совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования. |