справочный материал. задание7. Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1 Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка Калиново Вологод
 Скачать 80.6 Kb.
|
|
ПОТРЕНИРУЕМСЯ: 1)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Потом отправили по распределению в среднюю школу посёлка Калиново Вологодской области преподавать русский язык и литературу. 2) Какое это было счастье – полных три года он восстанавливал себя сам: чистил кровь Пушкиным, Толстым, Герценом... 3) Всё время мучительно думал: нужны ли все эти культурные ценности девочкам, укутанным в чинёные платки, успевшим до зари прибрать скотину и малых братьев-сестёр, и мальчикам, выполнявшим всю мужскую тяжёлую работу? 4) Обучить грамоте и поскорее отпустить домой – работать. 5) Впрочем, что тут считать: у одних было украдено детство, у других – юность, у третьих – жизнь. Ответ:________________________________ 2)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение. 1) И я тоже решил стать самым сильным человеком во дворе. 2) То у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. 3) Но это было неважно, потому что мишка смотрел на меня своими разными глазами и обе лапы поднял кверху, как будто он уже заранее сдаётся. 4) И я устроил Мишку поудобнее на диване, чтобы мне сподручней было тренироваться и развивать силу удара. 5) И вдруг я вспомнил, как давным-давно я с этим мишкой ни на минуту не расставался, повсюду таскал его за собой, и сажал его за стол рядом с собой обедать, и спать его укладывал, и укачивал его, как маленького братишку, и шептал ему разные сказки прямо в его бархатные твёрденькие ушки, и я его любил тогда, любил всей душой, я за него тогда жизнь бы отдал... Ответ:____________________________________ 3)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Мне хотелось попасть туда, потому что страна детства лежит в необыкновенно звонкой и тихой местности. 2) И разве есть ему дело до таких тонкостей?! 3) Он рассказал мне, что Шарик очень скучал после моего отъезда, всё искал меня, бегал на дорогу, выл по ночам… 4) Мне было стыдно. 5) Где бы я ни был, но никогда я не видел такого неба, таких прозрачных рассветов, когда проснёшься и вдруг замрёшь от боли, что ты проспал что-то очень важное, и хочется вскочить и бежать за зубчатые горы, узнать, что лежит за ними. Ответ:__________________________ 4)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнительный оборот. 1) Мальчишки веселились, пуляли в стену снежками, а белка перебиралась смелыми короткими рывками всё выше и выше, к самой крыше, цепляясь неизвестно за что. 2) Снежные снаряды, словно пушечные ядра, с глухим фырканьем разрывались рядом с белкой, она вздрагивала всем маленьким телом, пушистый хвост прижимала к стене, как бы помогая себе даже им. 3) В другой раз я бы сошёл с ума от этих неприятных слов, опять бы что-нибудь выкинул, может быть, а тут едва услышал. 4) Мальчишки ненадолго опешили, потом я ощутил лицом колючий снег и стал задыхаться в сугробе. 5) Газовый Баллон обернулся ко мне, глаза его, как у хитрой лисы, сощурились. Ответ:_______________________________ 5)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. 1) Но на четвёртый день малыш уже стал привыкать к теплоте рук человека. 2) А Бим калачиком ложится в ногах или, если сказано «на место», уйдёт на свой лежак в угол и будет ждать. 3) Так тёплая дружба и преданность становились счастьем, потому что каждый понимал каждого и каждый не требовал от другого больше того, что он может дать. 4) В этом основа, соль дружбы. 5) И всё же очень, очень интересно наблюдать, как свисают на лоб белые волосы, шевелятся добрые губы и как прикасаются к шёрстке тёплые, ласковые пальцы. Ответ:__________________________________ 6)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. 1) Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. 2) А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй. 3) Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, всегдашняя готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы. 4) Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру. 5) Но Митя не только внешне походил на девочку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась. Ответ:______________________________ 7)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых не использован фразеологизм. 1) Однажды я на своей шкуре испытал, насколько непримиримым может быть мягкий, покладистый Павлик. 2) Он сидел за пустой партой далеко от меня. 3) На первый взгляд так оно и было. 4) Вдруг ни с того ни с сего она вызвала меня к доске. 5) У него были какие-то странные глаза – красные и налитые влагой. Ответ:________________________________ 8)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. 1) Не будет его милой шепелявости, не будет и его разбойничьего свиста в четыре пальца. 2) Уйти без Ваньки я, разумеется, не мог. 3) И был ошеломлён, когда Ванька с ходу ударил меня в подбородок, да так сильно, что из глаз моих посыпались искры. 4) Не было теперь у меня врага более лютого, чем Ванька. 5) Я с кличем «ура» во весь дух рванулся ему навстречу. Ответ:_______________________________ 9)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. 1) Аниска сразу нахмурилась и стала похожа на ежа. 2) Аниска стояла, не говоря ни слова, будто не о ней шла речь. 3) Тут вся Танюшкина обида вырвалась на волю. 4) Какое высокое и какое ясное сегодня небо! 5) – А она же у нас косая, – объяснила Лиза, – у неё один глаз к носу забегает. Ответ:______________________________ 10)Анализ средств выразительности. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является сравнение? 1) Земля мгновенно раскисла и превратилась в суперклей. 2) Неизвестно, сколько бы времени мы шли, как вдруг услышали гул и увидели свет. 3) Порывы ветра раскачивали машину, и казалось, что она сейчас перевернётся и покатится вместе с нами, как перекати-поле! 4) Ветер валил с ног. 5) Мы шли уже четыре часа, останавливались и стреляли в воздух, надеясь на чудо, но только свирепые льдинки, как зубы хищников, клацали у наших задубелых лиц. Ответ:_____________________________________ Ключ:
|