Предмет, класс
| Тема анализируемого занятия
| Деятельность учителя
| Деятельность обучающихся
| Общий вывод об учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного похода
|
Познавательные
| Коммуникативные
| Регулятивные
|
Осуществляемые действия
| Формы и приемы организации деятельности
| Осуществляемые действия
| Формы и приемы организации деятельности
| Осуществляемые действия
| Формы и приемы организации деятельности
|
Исскуство,
1 кл.
| Аппликация человека
| Мотивация обучающихся
| Приобретение знаний самостоятельно
| групповая
| Интегрирование в группу
| работа в группах
| Постановка учебной задачи на основе известного
| групповая
| Урок построен на системно-деятельностном подходе. Он обеспечивает: готовность личности к саморазвитию, активную учебно-познавательную деятельность учащихся. Ориентирование было на активную и разностороннюю деятельность учеников.
|
|
| Сообщение темы урока
| Интерес к учению
|
| Продуктивное сотрудничество
|
| Составление плана и последовательности действий
|
|
|
|
| Планирование работы
|
|
| Компетентность
|
| Умение оформлять ответ в устной форме
|
|
|
|
| Деятельность по реализации плана
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Подведение итогов
|
|
|
|
|
|
|
|