Анализ воспитательной работы. Анализ восп работы ШАБЛОН. Анализ воспитательной работы класса в 20212022 учебном год
Скачать 62 Kb.
|
Анализ воспитательной работы __ __ класса в 2021-2022 учебном году. Классный руководитель __ _________________ В 2021-2022 учебном году в__ классе обучалось __ человек на начало года, _ человек на конец года. В классе ___ девочек, __ мальчиков. В неполных семьях проживают ___ человек Опекаемые: В многодетных семьях воспитываются _учеников В малообеспеченных семьях воспитываются все учащихся . Высшее образование родители имеют __человека, среднее специальное - человек, среднее- человек Живут в посёлке Харик __ человек. По здоровью все учащиеся относятся ко __ группе. По результатам 2021-2022 учебного года все обучающиеся переведены во __ класс . Для реализации поставленных воспитательных задач были использованы следующие формы воспитательной работы: Классные часы Организационные: Тематические: На нравственные темы: О здоровом образе жизни: О самовоспитании: Индивидуальная работа проводилась в течение всего учебного года с группами учащихся – 1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе в учебном году: Цель воспитания в МКОУ ЦО «Альянс» – личностное развитие школьников, проявляющееся: 2.Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся: Особенности социальной ситуации развития учащихся, её изменения за прошедший учебный год.
3. Влияние на развитие личности, развитие творческих дарований, физических способностей. Посещаемость кружков, секций Учащиеся класса вовлечены во внеурочную деятельность: На базе МКОУ ЦО «Альянс» это следующие кружки и секции: Пионербол – человек Гимнастика – человека ИЗО – человек ДПИ – человек Кружки в ДК «Радуга»: Тренажёрный зал – человека Хореография – человек 4.Анализ развития коллектива: 5 Анализ участия учащихся класса в мероприятиях разного уровня: Коллективные творческие дела: Школьный уровень
6. Работа с ученическим самоуправлением класса. 7.Анализ педагогического взаимодействия с семьёй. 8.Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс.
9. Анализ организации воспитательного процесса в классе и эффективности воспитательной работы классного руководителя: 10. Анализ организации педагогического взаимодействия взрослых, работающих с учащимися класса. Выводы: Проблемы: Решение проблем: |