АНАЛИЗ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ 5 класса. Анализ воспитательной работы классного руководителя 5 класса Иматдиновой Г. М. за 2021 2022уч год в класс
 Скачать 20.35 Kb.
|
|
Анализ воспитательной работы классного руководителя 5 класса Иматдиновой Г.М. за 2021 -2022уч год В классе на начало учебного года обучалось 8 человек, на конец- 7 человек. Из них: 4 девочки и 3 мальчика. Социально-психологический микроклимат в классе сохранялся стабильно на протяжении всего года. В течение года среди учащихся вспышки агрессии, непонимания не наблюдалось. В классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Считаю, что уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры. В начале учебного года я, как классный руководитель, возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия: дежурство по школе и столовой, репетиции мероприятий, уборка школьной территории и т.д. Дети данного классного коллектива очень открытые, активные, творчески развитые, любознательные, требуют организованности, добрые, эмоционально активные. Воспитательная работа в классном коллективе в 2021-2022 учебном году была направлена на достижение таких воспитательных целей как: – создание крепкого классного коллектива. - адаптация пятиклассников в новых учебных условиях; - создание максимально благоприятных условий для всестороннего развития каждого ребенка; - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе; - воспитание гражданских и патриотических качеств личности через пропаганду и утверждение здорового образа жизни. Для достижения целей решались воспитательные задачи: 1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив. 2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся. 3. Воспитание сознательного отношения к учению. 4. Формирование здорового образа жизни. 5. Развитие творческого мышления и самостоятельности. 6.Укрепление связи: семья – школа. Итоги жизнедеятельности класса за прошедший год показывают правильность выбранных ориентиров на формирование классного коллектива и способов их реализации через игровые, здоровье сберегающие технологии. Эффективными были средства педагогического влияния, такие как беседа, игры, классные часы разной тематики. Удалось в полной мере реализовать такие цели и задачи: содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной сферы для развития детей. Воспитательная работа в классе велась на основе перспективно-тематического плана. Планировалась и осуществлялась работа по направлениям: • Общешкольные традиции и мероприятия. • Профилактическая работа по предупреждению правонарушений, ДДТ, ДТП. • Гражданско-патриотическое воспитание. • Эколого-трудовое воспитание. • Спортивно-оздоровительная работа. • Деятельность органов самоуправления. • Работа с родителями. Основными формами работы с детьми стали классные часы, праздники, викторины, конкурсы, соревнования, беседы. В классных делах принимали участие все учащиеся. Дети активно участвовали в школьных мероприятиях. При подготовке и проведении мероприятий учащиеся были сплоченными и ответственно относились к школьным делам. Качество знаний в классе не снизилось. Закончили год: на отлично- 2 (Мухаммедрахимова С, Шарипова К.); хорошо-2 (Якупов Д., Билалов Б.); на тройки – 3 ученика, с одной 3 Шакурова Л. и с двумя тройками Кириллова М., Асадуллину Р. нелегко даётся учёба, .очень пассивен. В результате имеет оценки по многим предметам ниже своих способностей. В школе и классе в течение года велись профилактические работы по укреплению здоровья ребят, где обучающиеся данного класса принимали активное участие: проводилась недельная акция «Утренняя зарядка», профилактические беседы, мероприятия, посвящённые ЗОЖ, спортивные мероприятия. Контроль за успеваемостью и учебной дисциплиной осуществлялся через индивидуальные беседы с родителями, учителями предметниками и учащимися, проведения консультаций для родителей и бесед с ребятами. В следующем учебном году необходимо уделить внимание формированию у детей навыков самоконтроля (выполнение домашнего задания и подготовка к устным предметам), а так же к организации дисциплинарной ответственности и повысить активность участия в общешкольной жизни. Определённые результаты в течение учебного года достигнуты в развитии классного коллектива. По мнению учащихся, учителей и родителей, в классе сложился удовлетворительный психологический микроклимат. Требуется работа по воспитанию у детей соблюдения субординации в общении с окружающими их людьми: учителями, сверстниками. Несмотря на данные пробелы в воспитании ребята готовы оказывать друг другу помощь, как в учебном процессе, так и во внеклассной деятельности. На протяжении всего учебного года очень тесно поддерживались отношения с родителями. Проведено 4 внутри классных родительских собраний, организованы индивидуальные консультации для родителей по вопросам обучения и воспитания детей. В основном все родители посещали собрания, а с теми, кто не имел возможности посетить собрание, проводились индивидуальные беседы и контакт через сотовый телефон.. В соответствии с воспитательными целями и задачами школы, а также особенностями развития классного коллектива приоритетными направлениями воспитательной работы являлись классные и школьные мероприятия. Учащиеся класса активно участвовали в праздниках и общешкольных мероприятиях: Дни финансовой грамотности; Международный день пожилых людей; День детского здоровья; Неделя безопасности: Тематический урок среди обучающихся образовательных организаций по вопросам поведения в условиях угрозы и возникновения чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, террористических актов, «Золотая осень», Праздничный концерт ко Дню учителя, «Милая, милая мама» конкурс плакатов и концерт, День народного единства; Международный день толерантности; Международный день инвалидов; День Неизвестного Солдата; День Конституции Российской Федерации; Всемирный день здоровья; День весны и труда; Праздничный концерт «День Матери»; День Конституции; Украшение класса и школы к новогоднему празднику; «Новогодний бал»; «День защитника Отечества»; «8 Марта» выставка рисунков; День космонавтики. Гагаринский урок «Космос – это мы»; «9мая» выставка рисунков, инсценирование песен военных лет. Творческие достижения учащихся класса: Ребята в течение всего года активно участвовали в различных Конкурсах, как на уровне школы, района, республики, так и во всероссийских, имеют награды: Шарипова Камила – Республиканский конкурс «Созвездие-Йолдызлык», номинация конферанс (диплом участника); Кириллова Мария- Муниципальный конкурс военных песен ко Дню Победы (диплом участника); Мухаммедрахимова Камила, Шакурова Лиана, Кириллова Мария, Шарипова Камила- VI Республиканская историко-литературная конференция учителей и школьников «Научитесь любить», (сертификаты участников); Якупов Динар - Муниципальный турнир по борьбе «Кэрэш», диплом 3 степени; Мухаммедрахимова Камила, Шакурова Лиана, Кириллова Мария, Шарипова Камила, Асадуллин Расим- Интернет – акция «Обнимаю маму», сертификаты участников. Выводы: - В новом учебном году необходимо улучшить работу с родителями; - продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году. - продолжить работу по сплочению классного коллектива. - развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу. Классный руководитель 5 класса: Иматдинова Гульсина Миннуллаевна. |