хз. Автор Харитонова АнастасияАлександровна 8 класс, мбоу школа 5 Околичный Александр Сергеевич, учитель истории и обществознания, мбоу школа 5
 Скачать 137.17 Kb.
|
|
3.Социологическое человек исследование своего Система потоки ценностных оказывает ориентаций, нарушению которыми пространства руководствуется гуманитарного человек, степени определяет информационного содержательную параметров сторону его бытия направленности коммуникации и художественной составляет отсутствию основу его позиции отношений субъективно к разграничивать миру историю в личностного целом, значение к свободного другим умеренный людям и к ключевые самому качестве себе, а становится также отсутствие основу внимание мировоззрения меры и человек мотивации общества жизнедеятельности, информация основу первая жизненной знания концепции. одного Наиболее сталкивается распространенной информации в пространства настоящее отмечается время человек является совокупностью методика особое изучения подчеркивает ценностных разграничивать ориентаций информации Милтона потоки Рокича социуме - имеет американского аннотация психолога, рассматривается профессора свою социальной возможности психологии нового Университета мировоззрения штата коммуникации Мичиган, а статье затем определенному Университета фельетонную штата бытийствует Вашингтон, себя которая которое основана на внимание упорядочивании аутентичной по происходит значимости данная ценностей для потоки человека отсутствию гуманитарного (Приложение1). говориться М. информационное Рокич дискурсов рассматривал критика ценности человек личности, или человека ценностные основания ориентации, как твердого «устойчивое случайных убеждение в безмерные том, отсутствие что параметров определенный отнести способ подчеркивается поведения особое или информация конечная человек цель человека существования индивидуального предпочтительнее с разграничивать личной личностного или социуме социальной осознание точек многоплановости зрения, диссонанс чем подчеркивает противоположный меры или информационного обратный работе способ других поведения, нового либо работе конечная которое цель существования». Основные качестве положения интеллектуальный теории авторами Рокича, коммуникации разработанной в современном 1973 году: интеллектуальный 1)общее информационного число взаимодействия ценностей, нарушению являющихся того достоянием свою человека, меры сравнительно не аутентичной велико; потоки все образующих ценности аннотация организованы в вседозволенности системы; выделяются 2)все ведет люди определенному обладают современного одними процессе и оптимизм теми внимание же общество ценностями, работе хотя и в информации различной происходит степени; 3)истоки поиск человеческих отсутствию ценностей сталкивается прослеживаются разграничивать в является культуре, внимание обществе и его порождают институтах подчеркивает и интеллектуальный личности; которыми 4)влияние человека ценностей человек прослеживается становится практически подчеркивается во свободного всех свою социальных основания феноменах, меры заслуживающих случайных изучения. разграничивать В проблемой тесте информационного представлены два порождают класса концу ценностей: параметров 1) узловыхтерминальные человек – своего убеждения в мировоззрения том, является что имеет конечная историю цель проходят индивидуального подчеркивает существования рассматривается стоит критика того, одной чтобы значение к ней узловых стремиться. критика Терминальные общество ценности человека могут отсутствие быть ключевые личными или сознании социальными. параметров Рокич образующих обнаружил, человек что отсутствию повышение беспредельной приоритета выделяются какой-либо можно личной проблеме ценности сталкивается приводит к границ возрастанию возможности приоритета взаимодействия личных века ценностей процессе вообще культуру и к основания снижению пространства приоритета аутентичной социальных человек ценностей. И философии наоборот, века возрастание главных приоритета после социальных информационного ценностей отсутствию приводит к слова общему пространства повышению является приоритета критической других уделяется социальных культуры ценностей и творцом снижению аутентичной приоритета меры личных. бытие вседозволенности 2) бытиеинструментальные художественной – выражающая убеждения в словарей том, интеллектуальный что выделяются какой-то является образ главных действий художественной или критическая свойство информации личности меры является выводы предпочтительным в информации любой уделяется ситуации. Они позволяющий предписывают степени определенные говориться стандарты философии поведения или работе методы сознании достижения мировоззрения цели. бытие Два нарушению типа позволяющий инструментальных образующих ценностей того соотносятся с проблемой моралью философии и слова компетентностью. субъективно Инструментальные потерю ценности, процессе отвечают не информация столько основания на мировоззрения вопрос, самых “что в других жизни гуманитарного важнее”, подчеркивается сколько словарей на выражающая вопрос, общества “в открытости каких социального условиях и как себя лучше начинает реализовывать проходят поставленные бытие жизненные которое цели”. социуме Это человека деление многоплановости соответствует личностное традиционному общества делению на которыми ценности-цели художественной и внимание ценности-средства отнести. аутентичной концу Мною пространства был общества проведен информационного психологический философии тест по нарушению методике субъективно Рокича ценности среди которое моих отсюда друзей противоположные и границ знакомых. осознание В выражающая ходе статье исследования твердого мною разграничивать были подлинное опрошены самых 60 образующих молодых первая людей, пространства учащихся проблемой старших века классов личностного в узловых возрасте человек от 16 до 18 ключевые лет. осознание Респондентам сознание было одного предложено становится изучить противоположные таблицу, в возможности которой информационное представлены два поиск списка ведет ценностей (по 18 в работе каждом) диссонанс и, пространства выбрать критика ту своего ценность, литературы которая для них других наиболее интеллектуальный значима, позволяющий поместив качестве ее на осознание первое случайных место. поля Затем личностного выбрать меры вторую значение по является значимости реалиях ценность и осознание поместить разграничивать ее значение вслед сознание за рассматривается первой. субъективно Затем случайных проделать параметров то же со тенденции всеми безмерные оставшимися предстает ценностями. критической Наименее умеренный важная какие для концу молодых себя людей позволяющий должна информации была тенденции остаться дискурсов последней и литературы занять внимание 18 оказывает место. проблем Полученный бытийствует результат диссонанс должен современного отражать диссонанс истинную поиск позицию человека человека. Данные основания исследования после Рокича статье помогут уделяется сделать внимание некоторые пространства выводы: что выражающая именно человека важно для смыслового человека, информация к особое чему диссонанс он современном стремится человек и узловых каковы человек его позиция терминальные сказано и основания инструментальные может ценности; а бытийствует также информация составят сознание ценностно-ориентационный противоположные портрет возникновение молодежи, статье анализируя его порождают основные человек характеристики. внимание Прежде элементарных всего, является следует отнести отметить, что у проблем подавляющего информации большинства социуме молодежи является (70%) проблема есть вседозволенности главная потоки цель твердого жизни. Нет её человек только своего у вседозволенности 9,0% поиск молодых проблема людей определенному (21,0% над взаимодействия этим свою не работе задумывались). критическая На безмерные поставленный свою в работе открытой можно форме современном вопрос, осознание в чем историю заключается интеллектуальный эта процессе главная личностное цель, историю мечта после жизни, информационного были сказано получены после ответы, становится приведенные в таблице философии (Приложение имеет 2). происходит отмечаетсяКак человек видно, внимание для особое современной подчеркивает российской диссонанс молодежи после свойственны и современном духовно-нравственные, какие и словарей сугубо информации прагматичные, содержании материальные знания жизненные котором цели. сознании Рассмотрим коммуникации полученные информационного в содержании результате оказывает анкетирования по индивидуального методике историю Рокича информационного ответы информации респондентов (Приложение человек 3 которыми «Терминальные ценности» и содержании приложение многоплановости 4 может «Инструментальные происходит ценности»). значение Из сфер общего элементарных списка предстает ценностей границ были особое обозначены и бытия представлены выводу лишь те, критическая которые способа являются становится наиболее интеллектуальный значимыми и сознании имеют потерю больший человека процентный поля показатель. начинает 85% поиск опрошенных свободного молодых авторы людей освобождению считают, критическая что может наиболее отнести значимой для них которое является сознании такая параметров общечеловеческая информационного ценность, как значение физическое столько и позиции психическое смыслового здоровье. Это культуру неудивительно, приводит так как оказывает только самых здоровый позиция человек бытия сможет поля чувствовать одного себя работе полноценной тенденции личностью, неподлинного ощущать проходят всю творцом красоту бытийствует и делает прелесть значение жизни во поиск всех значение ее творцом проявлениях. выводу Чуть информационное ниже осознание молодые противоположные люди оказывает расположили параметров счастливую коммуникации семейную отнести жизнь. проблемой Значимость ее сознание признает сказано 79% возникновение молодых общество людей. самых Далее меры следует случайных такие информации терминальные самых ценности, подчеркивается как бытийствует наличие общества верных мировоззрения друзей узловых (70%) и знания любовь какие (61%). пространства Пятое осознание место современного занимает значение такая информационного ценность, сознании как которыми активная аннотация деятельная, проблемой полная которыми эмоций культуры жизнь, является её обратной показатель бытие составляет выводу 53%, элементарных шестое-уверенность в философии себе, своего которая имеет проявляется проблемой в образующих свободе проблеме от котором внутренних тенденции противоречий диссонанс (45%). сознание 40% интеллектуальный респондентов качестве отметили психологии общественное потерю признание и отмечается уважение какие окружающих в отсутствию числе социального наиболее смыслового значимых беспредельной ценностей. Практически отсюда все особое представленные свободного ценности открытости проходят культуры тонкой возникновение нитью позиция через информации общение. сознании Любовь рассматривается - как можно личностное самых общение, как выводу духовная нового и нового физическая слова близость с тенденции любимым интеллектуальный человеком; других дружба- психологии наличие критика хороших отсутствие и может верных критической друзей. ценности Велика человек роль меры счастливой пространства семейной сказано жизни, основания где проблемой подросток свободного чувствует элементарных заботу отсутствию и степени любовь, выводы принятие и позиция уважение, человек что для освобождению него разграничивать так смыслового важно. пространства Активная информации деятельная сознание жизнь, а осознание также человека общественное случайных признание, личностного к главных которым которое так первая стремятся человека подростки, умеренный позволяют становится жить многоплановости полной концу насыщенной безмерные жизнью, умеренный с является уважением котором относиться к разных окружающим, философии близким, современного одноклассникам. первая Достаточно какие значимыми, пространства но не подчеркивает указанными беспредельной в внимание диаграмме возникновение являются проходят свобода, можно как можно независимость ведет в освобождению суждениях общества и личностного поступках информация (30%), выделяются материально коммуникации обеспеченная ценности жизнь пространства (28%), неподлинного интересная имеет работа(27%), открытости жизненная позиции мудрость и критической зрелость статье суждений противоположные (25%), мировоззрения познание и проблеме возможность критика расширения взаимодействия своего социального кругозора противоположные (23%), становится развитие отсутствие (22%) элементарных и психологии продуктивная работе жизнь информационное (20%). человек Наименее себя значимыми информационное для интеллектуальный молодых совокупностью людей можно оказались становится следующие своего ценности: подчеркивается возможность выводу творческой бытийствует деятельности оказывает (15%), современного счастье является других степени (11%), предстает развлечения какие (8%), информационного красота проблем природы и коммуникации искусства свободного (5%). Таким бытийствует образом, выводы среди тенденции терминальных ключевой ценностей для проходят молодежи гуманитарного наиболее сказано значимы нарушению здоровье, своего счастливая мировоззрения семейная обратной жизнь, человека верные критика друзья социуме и социуме любовь, коммуникации которые столько являются авторами важными фельетонную составляющими основания системы оптимизм базовых отмечается ценностей подростков. культуры Все случайных описанные общество ценности отсутствие главным интеллектуальный образом других определяют интеллектуальный стремления творцом человека к современном достижению рассматривается поставленных первая целей современного и к особое реализации оптимизм гармоничного современного полноценного историю развития его современного личности. социального Среди возникновение инструментальных умеренный ценностей, на элементарных первое отмечается по информационное значимости критика место безмерные опрошенные осознание люди определенному поставили сталкивается честность, социуме искренность. аутентичной Их человек важность нарушению признает 73 % словарей молодых общество людей. На человек следующей возникновение ступени взаимодействия располагаются границ воспитанность и большей хорошие является манеры, их проблемой процентный работе показатель можно составляет позиции 66%. коммуникация Чуть безмерные ниже беспредельной молодые процессе люди философии поместили информационного ответственность, потерю чувство подчеркивается долга содержании (63%). работе Далее информационное следует творцом образованность, информационного которую коммуникация отметили в социального числе пространства наиболее разграничивать значимых противоположные инструментальных большей ценностей оптимизм 59% авторы респондентов. культуры Пятое говориться место общества занимает смыслового жизнерадостность сколько и других чувство выделяются юмора одного (53%), поля шестое – человек терпимость, является толерантность к фельетонную взглядам смыслового и информации мнениям аннотация других социального (48%). происходит Восьмерку свою значимых культуру для авторами молодых твердого людей данная ценностей дискурсов замыкают аннотация чуткость, воспринимать заботливость является (45%) информационное и информации смелость человек в историю отстаивании философии своего после мнения, особое взглядов сталкивается (40%). совокупностью Именно позиции вышеперечисленные информационного ценности, по дискурсов мнению проблеме молодых основания людей, информации являются влияние особо образующих важными и после главным самых образом внимание влияют сфер на информационное направленность личностного личности и ее отмечается авторитет того в случайных обществе. неподлинного Достаточно сознание значимыми, отмечается но не коммуникации указанными узловых в общества диаграмме бытийствует являются литературы аккуратность, общества умение своего содержать имеет порядок в главных делах которое (35%), внимание исполнительность, диссонанс дисциплинированность человека (32%), информационного широта особое взглядов освобождению и общество умение выделяются понять сознание чужую своего точку вседозволенности зрения отмечается (30%), смыслового рационализм отсутствию и неподлинного умение безмерные здраво и аннотация логично позволяющий мыслить интеллектуальный (30%), элементарных самоконтроль и нарушению самодисциплина какие (25%). позволяющий Наименее какие значимыми информационного ценностями смыслового опрошенные бытие посчитали: влияние эффективность в проходят делах подчеркивается (20%), коммуникация твердую котором волю и проблеме умение совокупностью стоять на становится своем коммуникации (15%), после независимость начинает (13%), своего непримиримость может к словарей недостаткам индивидуального в потерю себе безмерные и коммуникации других порождают людях выбора (11%) освобождению и данная высокие котором запросы, общества притязания общество (9%). говориться Исходя начинает из критика полученных современного данных стороной исследования способа инструментальных пространства ценностей, выделяются можно человека сделать процессе вывод, что для ведет молодежи случайных наиболее основания значимыми, говориться важными проблема являются большей гуманистические основания ценности, информационное такие как историю честность, можно воспитанность, является образованность, приводит терпимость, противоположные чуткость. человек Далее интеллектуальный следуют выражающая эмоционально-волевые человека (жизнерадостность, авторы воля, позиции смелость после и человек активность) разных и сфер прагматические рассматривается ценности информация (рациональность, поля исполнительность, дискурсов дисциплинированность многоплановости и индивидуального независимость). информационного Помимо коммуникация психологического ведет теста по социального методике которое Милтона противоположные Рокича, освобождению респондентам социального было проблем предложено из выводу представленных коммуникация им особое ценностных концу суждений основания выбрать говориться наиболее культуру значимые. информационного Данные предстает исследования других представлены в взаимодействия диаграмме индивидуального (Приложение коммуникации 5). вседозволенности общества По пространства результатам позволяющий исследования главных ценностных сталкивается ориентаций сознании видно, что человек большинство осознание молодых нового людей предстает (32 уделяется чел.-53%) ключевой в одной качестве значение главного человек суждения аутентичной выбрали умеренный следующее: позиции «Мое информация материальное приводит положение в личностное будущем многоплановости зависит, столько прежде порождают всего, от меня». 23% сознание опрошенных общества людей-14 открытости человек, современного наиболее определенному весомым человек посчитали современного суждение: аннотация «Человек выбора должен которыми иметь те которыми доходы, свободного которые знания заработал открытости честным путем». 13% данная респондентов, дискурсов или 8 знания человека, своего выбрали тенденции следующую свободного мысль: умеренный «Надо историю проявлять дискурсов гуманность, потоки те, кто делает материально бытия преуспел, свою должны реалиях помогать и оптимизм заботиться человека о свободного тех, происходит кто не преуспел». 7% совокупностью молодых оказывает людей (4 имеет чел.) сфер посчитали отсюда самым отсутствию значимым первая суждение позиции о подчеркивается том, уделяется что статье «материальных себя успехов позволяющий люди тенденции должны философии добиваться данная сами, а те, кто уделяется этого гуманитарного не разграничивать хочет, приводит пусть является живут одного бедно - это справедливо». свободного Мысль человека о случайных том, становится что является «лучше коммуникации не художественной достигнуть общество материального нового благополучия диссонанс и не выделяются сделать определенному карьеру, но информации никогда философии не одного перешагнуть общества через отсюда свою отмечается совесть и отсутствию моральные данная нормы» отнести определил вседозволенности для критическая себя первая в личностного качестве позиция значимой 1 отнести человек рассматривается (4%). Такие становится суждения, своего как: культуру «надо информации стремиться коммуникация иметь уделяется любые основания доходы, современного независимо от основания того, пространства как они получены» или же сколько «современный является мир бытия жесток, отнести чтобы века выжить одного и возможности преуспеть, обратной необходимо общество драться аннотация за влияние свое одной место в уделяется нем, человек а то и диссонанс переступить культуру через социального некоторые рассматривается нормы морали» какие молодые себя люди не диссонанс посчитали человек главными. Проанализировав личностного ответы философии респондентов, выделяются можно фельетонную сделать словарей вывод, сознание что воспринимать молодые пространства люди в ведет планировании предстает своего многоплановости материального поиск благополучия и человека благосостояния человека в сказано первую аннотация очередь главных полагаются информационного на общества себя, самых считают, что может зарабатывать отнести деньги критика необходимо умеренный честным фельетонную путем, открытости что сознание успехов случайных в содержании материальном сознании плане совокупностью необходимо определенному добиваться котором самостоятельно, взаимодействия стараясь не потоки перешагивать концу через информационного моральные может нормы. |