НПУ. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата медицинских наук 1 июл 2015 005570270 СанктПетербург 2015 005570270
Скачать 195.2 Kb.
|
Что такое нервно-психическая неустойчивость?Психодиагностика Важным направлением оценки профессиональной психологической пригодности является выявление лиц с пониженной адаптивностью к новым и стрессовым условиям жизни и профессиональной деятельности, склонных к срывам эффективности деятельности, эмоций, реакций, поведения и умственной деятельности, контрпродуктивному и девиантному поведению, криминальным действиям и созданию аварийных ситуаций. Ранее подобные нарушения адаптации и донозоологические формы нарушений часто описывались термином "нервно-психическая неустойчивость". Понятие нервно-психическая неустойчивость (НПН) было предложено еще в 1978 году Л.И. Спиваком. Это понятие обозначает обратные характеристики хорошему адаптивному и адекватному уровню регуляции поведения, эмоций и когнитивных функций человека, как в обычных, так и стрессовых ситуациях - то есть нервно-психической устойчивости (НПУ). НПН рассматривается как ''склонность к срывам в регуляции эмоций, поведения и когнитивных функций при психическом и физическом напряжении''. Понятие нервно-психической неустойчивости позволяет описать широкий круг дисфункциональных нарушений, таких как сбои эмоциональной, волевой, интеллектуальной регуляции, межличностных отношений, адекватного реагирования и оптимального испольнительного функционирования при отличающемся от обычного уровня эмоционального или физического напряжения. В современной литературе вместо оси "НПУ - НПН" в большей степени используются понятия "адаптивности - дезадаптивности", стрессоустойчивости и психологического резилианса. НПН не является клиническим диагнозом или патопсихологическим синдромом. Также в рамках процедур профотбора невозможно определить, являются ли проявления НПН характерными чертами индивида или ситуативно обусловленной реакцией на внешние условия. Наиболее близкими к понятию НПН нозоологическими формами являются расстройства личности и подведения (МКБ-10 F60-F69) и, в частности, Эмоционально неустойчивое расстройство личности, с двумя разновидностями: импульсивный тип (F60.30) и пограничный тип (F60.31). В целом понятие НПН остается актуальным в процедурах профессионального психологического отбора, так как позволяет специалисту описать социально-психологическую и психофизиологическую предрасположенность к нарушениям адаптации в стрессовых условиях при начальных стадиях или пограничных формах отклонений от нормы в психической сфере обследуемых (при акцентуациях и расстройствах личности, поведения или эмоций), предположить проявления девиантного и контрпродуктивного поведения обследуемого лица. В значительной мере признаки НПН служат "красным флагом" для специалиста по психологическому отбору, указывающим на возможные дезадаптационные нарушения у обследуемого, пограничные или начальные формы психических расстройств, которые потребуют проведения углубленной психодиагностики, для чего могут использоваться такие методики, как Прогноз-2, МЛО "Адаптивность", НПН-А, Незаконченные предложения. Важным элементом диагностики НПН является проведение структурированного интервью (собеседования). Причины нервно-психической неустойчивостиЧаще всего явления нервно-психической неустойчивости наблюдаются при скрытых и явных акцентуациях характера, легких формах когнитивных нарушений, зависимостях, в начальных стадиях некоторых психических заболеваний и при пограничных психических расстройствах. Возникновение НПН может быть связано со следующими факторами: генетическая и конституционная предрасположенность индивида, неблагоприятное течение беременности и родов, родовые травмы, психические травмы детского и подросткового возраста, вербальное, физическое и сексуальное насилие, серьезные физические травмы, угроза жизни, физической и психической целостности, нарушения когнитивной сферы, дезадаптивные формы родительского воспитания, низкий культурный и образовательный уровень, алкоголизм, наркомания и токсикомания (в том числе и у родителей), последствия нейроинфекций и черепно-мозговых травм. Основные признаки и проявления нервно-психической неустойчивостиМетаболический и нейрогормональный уровень: Снижение содержания в крови 11-оксикортикостероидов Пониженное содержание дофамина в моче Повышенное содержание ванилилминдальной кислоты в моче. Уровень вегетативной регуляции: Вазомоторная лабильность Гипергидроз, акроцианоз, стойкий дермографизм Нарушения ритма и глубины дыхания Учащенное сердцебиение Плаксивость, нарушения сна. Нейрофизиологический уровень: Низковольтная ЭЭГ. Наличие монотонных групп ЭЭГ Наличие лобно-теменных групп ЭЭГ Неустойчивость корковой ритмики. Психомоторика: Плохая координация движений. "Угловатость" и порывистость движений Повышенный тремор. Когнитивные возможности: Низкий уровень общего развития Низкая интеллектуальная активность Интеллектуальная незрелость Примитивные эгоистичные интересы. Темперамент и поведение: Повышенная эмоциональность Высокая тревожность Низкая или чрезмерная активность Ригидность Утомляемость и истощаемость Внушаемость, склонность к подражательству, низкий самоконтроль Эгоистические потребительские тенденции Расторможенность, импульсивность Чрезмерное стремление к доминированию Агрессивность (например, агрессивное вождение) Межличностные отношения: Конфликтность, озлобленность, грубость Изолированность, отстраненность Подозрительность, мнительность Неспособность противостоять влиянию окружающих Обидчивость Неустойчивость интересов, привязанностей Претензии на исключительность, потребность во всеобщем внимании, восхищении Профессиональная деятельность: Низкая эффективность деятельности Предпосылки к аварийности (нарушения правил эксплуатации техники) Аварийность по вине призывника (военнослужащего) Производственный травматизм Девиантное поведение: Склонность к пререканиям и невыполнению распоряжений Нарушение должностных обязанностей Опоздания и прогулы Употребление алкоголя и наркотиков Агрессивное поведение, жестокость, садизм Сексуальные отклонения Суицидная идеация и действия Кражи и другие преступления. Оценка нервно-психической неустойчивостиРезультатом оценки НПН у кандидатов или сотрудников является распределение обследуемых на 4 группы: лиц с высокой нервно-психической устойчивостью; лиц с достаточной нервно-психической устойчивостью; с удовлетворительной устойчивостью; с признаками нервно-психической неустойчивости. Оценка НПН позволяет обеспечить, в случае необходимости, соответствующие лечебно-профилактические мероприятия с целью предупреждения критических проявлений нервно-психической неустойчивости у персонала или сотрудников. Также знание уровня НПН позволяет обеспечить наиболее эффективное распределение кандидатов или сотрудников по специальностям и должностям. В случае явных патопсихологических проявлений - рекомендовать дополнительное психиатрическое освидетельствование. Андрей Демкин Саморегуляция – один из главных механизмов формирования НПУ Одним из механизмов формирования нервно-психической устойчивости является саморегуляция, которая имеет такую структуру: цель; модель значимых субъективных и объективных условий; программа собственных исполнительских действий; система критериев успешности деятельности; информация о результатах (обратная связь); оценка соответствия результатов критериям успеха; решение о необходимости и характере коррекций деятельности. Чтобы понять в каких случаях срабатывает, а в каких не срабатывает данный механизм, следует рассмотреть этот аспект на примере поведения психически устойчивой и психически неустойчивой личности. Первые пять этапов типичны как для первого, так и для второго индивида: постановка задачи; формирование мотива; осуществление действий, ведущих к реализации задачи; осознание трудности; негативная эмоциональная реакция. Что же происходит у разных типов личности после возникновения негативной эмоциональной реакции? Психически устойчивый человек будет: искать способы преодоления трудностей, набрасывать эффективные варианты выхода из сложившейся ситуации; понижать силу отрицательных эмоций. В результате функционирование поведения человека улучшается, появляется повышенная мотивация, уровень возбуждения (возможность сохранить работоспособность и действовать дальше в той или иной ситуации) оптимизируется. Психически неустойчивый человек будет: вести хаотические поиски выхода из сложившейся ситуации (личность мечется, перебегает от одного варианта к другому); усугублять осознаваемые трудности в своем представлении о ситуации; испытывать возрастание негативных эмоций. В результате такого поведения функционирование заметно ухудшается, уровень мотивации понижается, возникает защитная или оборонительная реакция. Неустойчивая личность эмоционально застревает в отрицательных эмоциях и усугубляет создавшуюся ситуацию. Факторы, оказывающие влияние на состояние НПУ Стратегия жизни – долгосрочные цели, которые связаны со смыслом жизни человека. Жизненное равновесие – жизненный баланс, основанный на успешном управлении временем. Достигнув жизненного равновесия во всех областях, вы почувствуете творческий прилив сил, готовность и желание работать с любой ситуацией. Техника саморегуляции – приемы и способы выполнения функций саморегуляции наилучшим образом. Индивидуальный стиль деятельности – рациональная система приемов и способов выполнения деятельности, которая соответствует индивидуальным особенностям человека. Рассмотрим на примере психически устойчивой личности использование перечисленных выше факторов. Предположим, что модель психически устойчивой личности включает в себя этих 4 фактора. Чем больше развит фактор, тем больше развита НПУ. Анализ показывает, что из всех 4 факторов, влияющих на нервно-психическую устойчивость, наибольшее значение имеет стратегия жизни. Чем больше он развит, тем она выше у человека. Что касается индивидуального стиля деятельности, то он важен потому, что соответствует конкретной личности и является ее индивидуальной особенностью. Рассмотрим данный фактор на примере учебной деятельности. Психически устойчивый человек в оставшиеся 3 дня, отведенные для подготовки к экзамену, может спокойно выучить материал, прийти на экзамен и получить отличную оценку. Психически неустойчивая личность так сделать не сможет, потому что ее организм входит в тормозное состояние, поэтому ей необходимо учиться систематически в течение отведенного для этого занятия периода, а в оставшиеся 3 дня просто повторять пройденный материал. Какой бы фактор, обеспечивающий нервно-психическую устойчивость индивида, не рассматривался, важно осознавать, что он является одновременно и возможностью, и ограничением. Древняя восточная мудрость гласит: «Господи, дай мне силы, чтобы справиться с тем, что я могу сделать. Дай мне мужество, чтобы смириться с тем, что я не смогу сделать. И дай мне мудрость, чтобы отличить одно от другого». Нервно-психическая устойчивость рассма-тривается в разных ракурсах такими авторами, как Б.С. Басаров, Г.М. Зараковский, В.В. Юсу-пов, С.В. Чермянин, В.А. Корзунин, В.В. Вар-варов, А.П. Елисеев, П.А. Корчемный, В.Д. Не-былицын, А.Г. Маклаков, С.В. Чермянин. Сложный характер нервно-психической устойчивости явился предметом исследований Г.М. Зараковского. |