Микробиология-СМПД-4-курс-каз. ''бекітемін'' Ожтж проректоры, м.. д. М. У. Анартаева

• Название: ''бекітемін'' Ожтж проректоры, м.. д. М. У. Анартаева
• Дата: 24.05.2019
• Размер: 1.3 Mb.
• Имя файла: Микробиология-СМПД-4-курс-каз.doc
• Тип: Документы; #78623
• страница: 6 из 14

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1.Плазмокоагулаза түзу ... тән.

1. 
   гонококтарға
   
2. 
   пневмококтарға
   
3. 
   стафилококтарға
   
4. 
   менингококтарға
   
5. 
   стрептококтарға
   

2.Стафилококтар жұғындыда ... орналасады.

1. 
   тізбекті түрде
   
2. 
   жүзім шоғырына ұқсас
   
3. 
   жұптасып
   
4. 
   балықтардың шоғыры түрінде
   
5. 
   тетрада түрінде
   

3.Пневмококтардың негізгі патогенді факторы:

1. 
   ДНҚ-аза
   
2. 
   гиалуронидаза
   
3. 
   капсула
   
4. 
   протеаза
   
5. 
   гемолизин
   

4.  ... жұғындыда жүзім шоғырына ұқсас орналасады.

1. 
   Пневмококтар
   
2. 
   Стрептококтар
   
3. 
   Стафилококтар
   
4. 
   Гонококтар
   
5. 
   Менингококтар
   

5. Полисахаридті капсуласы бар, ланцент пішінді немесе тізбектеліп орналасқан, грам оң диплококтарға ... жатады.

1. 
   стафилококтар
   
2. 
   стрептококтар
   
3. 
   пневмококтар
   
4. 
   гонококтар
   
5. 
   менингококтар
   

6... натрий хлориді бар қоректік агарда өсуге қабілетті.

1. 
   Стрептококтар
   
2. 
   Стафилококтар
   
3. 
   Пневмококтар
   
4. 
   Гонококтар
   
5. 
   Менингококтар
   

7. ... көптүрлі антигендерге ие, солардың ішінде протеиннің диагностикалық мәні бар.

1. 
   Пневмококтар
   
2. 
   Стафилококтар
   
3. 
   Стрептококтар
   
4. 
   Гонококтар
   
5. 
   Менингококтар
   

8. Стафилококтардың фагоцитозды тежемейтін патогенділік факторларына ... жатады.

1. 
   гиалуронидаза
   
2. 
   ақуызы
   
3. 
   капсуласы
   
4. 
   тейхой қышқылы
   
5. 
   токсиндері
   

9. Стафилококктар ... тәрізді пішінге ие.

1. 
   шар
   
2. 
   жіп
   
3. 
   оқ
   
4. 
   ланцет
   
5. 
   спираль
   

10. Стрептококтар жұғындыда ... орналасады.

1. 
   балық шоғырына ұқсас
   
2. 
   тізбектеліп
   
3. 
   бұрыштанып
   
4. 
   жүзім шоғырына ұқсас
   
5. 
   тетрада түрінде
   

Жағдайлық есептер:

1. 
   Науқастан бөлінген дақылдың антибиотиктерге деген сезімталдығын анықтады. Полипептидті антибиотиктерге-полимиксинге және ристомицинге қоректік агарда диск бойынша қайталап зерттегенде тұрақтылық байқалады. Бірақ сериялы түрде араластырғаннан кейін осы микроорганизмдерде антибиотиктерге сезімталдығын өте төменгі концентрацияның өзінде байқалды. Осы зерттеу әдістерінде сезімталдықтың әр түрлі болу себебін дәлелдеңіз?
   

№ 5.

1. Тақырыбы: Ауруханаішілік инфекциялардың микробиологиялық зерттеуі. Түрішілік ажырату.

Стационардағы эпидемиялық жағдайдың бағасы, госпитальді ортаның санитарлы-бактериологиялық жағдайын бақылау.

2. Мақсаты: Студенттерді ШПМ диагностикасында микробиологиялық әдістермен және оппортунистік аурулардың пайда болуындағы ШПМ ролімен таныстыру.

3. Оқыту мақсаты: Студенттерге ағзада қоздырғыштың орнығуын, ұсынылған диагнозбен байланысты аурудың патогенезі және динамикасындағы зкрттелетін материалды іріктеуді үйрету.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. 
   Ауруханаішілік инфекция кезіндегі микробиологиялық зерттеу.
   
2. 
   Госпитальды ортаның сантарлы- бактериологиялық ортаның жағдайын бақылау.
   
3. 
   Стационардағы эпидемиялық жағдайын бағалау.
   
4. 
   Қоршаған ортаның микробиологиялық бағалау.
   
5. 
   Асептика және антисептика.
   
6. 
   Стерилизация және дезинфекция әдістері.
   

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: Жұптасып жұмыс істеу

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

1. 
   Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
   
2. 
   Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
   
3. 
   Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
   
4. 
   Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
   
5. 
   Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
   
6. 
   Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
   

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1.Стафилакоктар тудыратын аурулардың негізгі диагностикалау әдісіне ... әдіс жатады.

1. 
   бактерологиялық
   
2. 
   микроскопиялық
   
3. 
   серологиялық
   
4. 
   аллергиялық
   
5. 
   биологиялық
   

2. ... қоздырғышы қоректік ортада өскенде, өзіне тән жасмин иісін бөледі.

1. 
   Энтерококк
   
2. 
   Алтын түсті стафилококк
   
3. 
   Гемолитикалық стрептококк
   
4. 
   Пневмококк
   
5. 
   Көк іріңді таяқша
   

3. ... ми қабығының қабынуына әкелетін, кофе дәніне ұқсас формалы, грамтеріс іріңді диплококктар.

1. 
   Стафилококтар
   
2. 
   Стрептококтар
   
3. 
   Менингоктар
   
4. 
   Пневмококтар
   
5. 
   Гонококтар
   

4. Тасмалдаушы адамның тыныс жолдарының кілегейлі қабығында өсіп-көбейетін, қоршаған ортаға төзімсіз диплококтарға ... жатады.

1. 
   стрептококтар
   
2. 
   пневмококтар
   
3. 
   менингоктар
   
4. 
   протейлар
   
5. 
   стафилококтар
   

5. ... сарысу агарының беткейінде нәзік түссіз, консистенциясы жабысқақ колония түзеді.

1. 
   Стафилококтар
   
2. 
   Стрептококтар
   
3. 
   Менингоктар
   
4. 
   Пневмококтар
   
5. 
   Гонококтар
   

6. ... зерттеу барысында жұлын сұйықтығында антигендерінің барын анықтайды.

1. 
   Менингококты инфекцияларды
   
2. 
   Қабыну тілмесін
   
3. 
   Скарлатинаны
   
4. 
   Пневмонияны
   
5. 
   Созды
   

7. Ми қабығының қабынуын грам теріс ... шақырады.

1. 
   менингококтар
   
2. 
   стрептококтар
   
3. 
   пневмококтар
   
4. 
   стафилакоктар
   
5. 
   протейлар
   

8. Несеп-жыныс жүйелерінің шырышты қабатының іріңді қабынуымен айқындалатын, адамның жыныстық ауруына ... жатады.

1. 
   мерез
   
2. 
   соз
   
3. 
   венерологиялық гранулема
   
4. 
   жұмсақ шанкр
   
5. 
   трихомоноз
   

9. Грам теріс кофе дәніне ұқсас, жұптасып орналасқан, кокктар ... қоздырғышы болып табылады.

1. 
   мерездің
   
2. 
   жұмсақ шанкрдың
   
3. 
   венерологиялық гранулеманың
   
4. 
   создың
   
5. 
   трихомоноздың
   

1. 
   Уретраның, жатыр мойнының цилиндрлік эпителиясында көбейетін грам теріс диплококктар ... шақырады.
   

1. 
   трихомонозды
   
2. 
   мерезді
   
3. 
   жұмсақ шанкрды
   
4. 
   созды
   
5. 
   венерологиялық гранулеманы
   

Жағдайлық есептер:

1. 
   Гисс ортасына егілген бактериялық дақылдың инкубациялық тәуліктен кейін глюкозасы бар пробиркадағы қоректік ортаның түсі газ түзе өзгереді. Бұл өзгеріс нені білдіреді?
   
2. 
   «Шұбар» қатардағы егілген дақылдың 24 сағаттан кейін пептонды суы бар пробиркада Гисс ортасының бұлдырауы байқалады. Ортаны 1 атмосфералық қысымда лаборант стерилдеген болатын. Дифференциалды көміртегісі бар ортаны дайындау және стерилдеу кезіндегі қателіктер мен дұрыстарды атаңыз.
   

№ 6.

1. Тақырыбы: Оппортунистік инфекциялар. Бактериемияның, сепсистің түрлі ағзалар мен ұлпалардың іріңді – қабыну процестерінің этиологиясы, патогенезі, клиникасы, лабораториялық диагностикасы, алдын алуы және емдеуі.

2. Мақсаты: Антибиотиктерге полирезистенттіліктің кеңінен таралуы және ауруханалық бактериялардың эковарлары, ауруханаішілік аралас инфекция және сепсистің ауырлығының өсуіне алып келеді.

3. Оқыту мақсаты: Инфекционды емес аурухана мекемелеріндегі кездесетін, микробтық аурулардың арнайы емі мен алдын алудың диагностикасындағы микробиологиялық әдістерді білуді.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. 
   Бактериемияның этиологиясы.
   
2. 
   Бактериемиялық инфекция.
   
3. 
   Септицемиялық инфекция.
   
4. 
   Қанды зерттеуге алынатын материалдар.
   
5. 
   Гемодақылды бөліп алу үшін арналған орталар.
   
6. 
   Қанды зерттеуді жүргізу.
   
7. 
   Қанды зерттеу нәтижесіне баға беру.
   
8. 
   Бактериемиямен және септицемиямен ауруларды емдеу.
   
9. 
   Іріңді-қабыну, жарақаттық және күйіктік инфекциялардың этиологиясы.
   
10. 
    Іріңді инфекциялардың микробиологиялық диагностикасы.
    

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: шағын топтар

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

13. 
    Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
    
14. 
    Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
    
15. 
    Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
    
16. 
    Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
    
17. 
    Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
    
18. 
    Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
    

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1. Стафилококты сепсистің микробиологиялық диагностикасында ... қолданады.

1. 
   қанды агарға егу
   
2. 
   қанды тікелей микроскоптау
   
3. 
   қанды қантты сорпаға егу
   
4. 
   агглютинация реакциясы
   
5. 
   аллергиялық сынама
   

2. Алдымен мимикалық, шүйде және барлық бұлшықеттердің құрысуымен сипатталатын ауруға ... жатады.

1. 
   соз
   
2. 
   тілме ісігі
   
3. 
   скарлатина
   
4. 
   менингит
   
5. 
   сіреспе
   

3. Микроорганизмдердің топырақтағы санитарлық көрсеткіші ... болып табылады.

1. 
   клостридиум перферингенс
   
2. 
   стафилакокк
   
3. 
   протейлер
   
4. 
   сіреспе таяқшасы
   
5. 
   ботулизм клостридиясы
   

4. Патогенді анаэробтарды дақылдау үшін ... қолданады.

1. 
   Вильсон-Блер ортасын
   
2. 
   ЕПА
   
3. 
   ЕПС
   
4. 
   ЖСА
   
5. 
   қанды агар
   

5.Топырақта тіршілік ететін жарақат инфекцияларын шақыратын микробтарға ... жатады.

1. 
   менингиттер
   
2. 
   псевдомонадалар
   
3. 
   клостридиялар
   
4. 
   клебсиелалар
   
5. 
   стрептококтар
   

6. ... бұл, жоғарлатуға, төмендетуге, өлшеуге болатын патогенділіктің өлшемі.

1. 
   Патогенділік
   
2. 
   Инвазивтік
   
3. 
   Вируленттілік
   
4. 
   Агрессивтілік
   
5. 
   Колонизация
   

7. Адам және жануар организмінің инфекциялық жағдайдағы күйін ... деп атайды.

1. 
   деконтамирленген
   
2. 
   контаминирленген
   
3. 
   инвазирленген
   
4. 
   инфицирленген
   
5. 
   ластанған
   

8. ... бұл, микроорганизмдерге қарсы физиологиялық қорғаныстан айырылған, және оның макроорганизмдердің ену орны болып табылатын ұлпа.

1. 
   Инфекцияның кіру қақпасы
   
2. 
   Жергілікті инфекция
   
3. 
   Жасырын инфекция
   
4. 
   Эндогенді инфекция
   
5. 
   Аралас инфекция
   

9. ... адам организмінің жарақатталуы қоршаған ортадан түскен патогенді микроорганизмдерден болады.

1. 
   Аутоинфекция
   
2. 
   Экзогенді инфекция
   
3. 
   Реинфекция
   
4. 
   Эндогенді инфекци
   
5. 
   Суперинфекция
   

10. Құрамында тек бактерия токсині бар,тағамды қабылдау нәтижесінде пайда болған жедел гастроэнтриті, бұл ...

1. 
   сіреспе.
   
2. 
   ботулизм.
   
3. 
   тағам интоксикациясы.
   
4. 
   газды гангрена.
   
5. 
   тағам токсикоинфекциясы.
   

Жағдайлық есептер:

1. ОҚО 1998 ж Келес ауданындағы тырысқақтың өршіген кезінде тырысқақ вибрионы бір уақытта судан, аурудан және тасымалдаушыдан бөліп алынған. Осыны арнайы микробиологиялық терминдермен негіздеңіз.

2. Бактериялардың бір қалыпты популяциясын бөліп алу үшін врач бактериолог өскен микрорганизмнің қасиетін зерттеу үшін тығыз қоректік ортадағы бөлінген колнияның бір бөлігін алады. Бұл процестерді арнайы микробиологиялық терминдермен негіздеңіз.
№ 7.

1. Тақырыбы: Оппортунистік өкпебронхтық және өткір ішек инфекциялары. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, лабораториялық диагностикасы, алдын алуы және емдеуі.

2. Мақсаты: Шартты-патогенді микрорганизмдердің таралуы созылмалы аралас инфекцияның өсу және бактериялардың, саңырауқұлақтардың тұрғылықты эволюциясы және осылар шақырған инфекциялық аурулардың инфекционды емес клиникалардағы санының өсу принциптерін меңгеру.

3. Оқыту мақсаты: Студенттерді оппортунистік бронхөкпеліктің этиологиясы және патогенезіндегі шартты-патогенді микрорганизмдердің ролі және биологиясын зерттеуді үйрету.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. 
   Жоғарғы тыныс жолдарын зерттеу үшін материалды алу.
   
2. 
   Жоғарғы тыныс жолдары микрофлорасы.
   
3. 
   Төменгі тыныс жолдарының микрофлорасы.
   
4. 
   Қақырықты зерттеудегі нәтижеге баға беру.
   
5. 
   Жоғарғы және төменгі тыныс жолдары инфекциясының этиологиясы.
   

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікірталас

6. Әдебиет:

Негізгі:
1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

1. 
   Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
   
2. 
   Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
   
3. 
   Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
   
4. 
   Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
   
5. 
   Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
   
6. 
   Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
   

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1.Іріңнен стрептококтарды бөліп алу үшін ... қолданады.

1. 
   Эндо ортасын
   
2. 
   сарыуызды-тұзды агарды
   
3. 
   қанды агарды
   
4. 
   Плоскирев ортасын
   
5. 
   сілтілі агарды
   

2.Стрептококтарда ... қоздырғыштардың адгезиялық қасиетін жоғарлатады және айқындайды.

1. 
   эритрогенин
   
2. 
   протеаза
   
3. 
   М ақуызы
   
4. 
   А ақуызы
   
5. 
   капсуласы
   

3. ... қан агарында гемолиз аймағын түзетін, іріңді кокктар:

1. 
   Стафилакоктар
   
2. 
   Гонококтар
   
3. 
   Стрептококтар
   
4. 
   Менингоктар
   
5. 
   Пневмококтар
   

4. Дик сынамасымен анықталатын, эритрогенинді синтездеуші іріңді коктар ... шақырады.

1. 
   скарлатинаны
   
2. 
   күлді
   
3. 
   көкжөтелді
   
4. 
   туберкулезді
   
5. 
   актиномикозды
   

5. ...жұғындыда жұптасып орналасатын, грам оң коктар.

1. 
   Гнококтар
   
2. 
   Стрептококтар
   
3. 
   Стафилококтар
   
4. 
   Пневмококтар
   
5. 
   Менингококтар
   

6. Стафилококктар ... туғызбайды.

1. 
   сепсисті
   
2. 
   остеомиелитті
   
3. 
   перитонитті
   
4. 
   фурункулді
   
5. 
   скарлатинаны
   

7. Стрептококты инфекциялардың зертханалық диагностикасының негізгі әдістеріне ... жатады.

1. 
   бактериологиялық, серологиялық
   
2. 
   микроскопиялық
   
3. 
   серологиялық, биологиялық
   
4. 
   биологиялық
   
5. 
   микроскопиялық, серологиялық
   

8. Стрептококктың М-ақуызы ...

1. 
   фагоцитозды тежейді
   
2. 
   инвазиялық қасиетін анықтайды.
   
3. 
   эритроциттерді бұзады.
   
4. 
   хемотаксисті тежейді.
   
5. 
   антибиотиктерге сезімталдығын анықтайды.
   

9. ... капсуласы гиалурон қышқылынан түзіледі.

1. 
   Гонококктар
   
2. 
   Менингококктар
   
3. 
   Пневмококктардың
   
4. 
   Стафилакокктар
   Протейлер
   

10. Стафилококтардың негізгі патогенді факторы:

1. 
   гемолизин
   
2. 
   А ақуызы
   
3. 
   фибринолизин
   
4. 
   плазмокоагулаза
   
5. 
   энтеротоксин
   

Жағдайлық есептер:

1. Бактериялардың бірқалыпты популяциясын бөліп алу үшін дәрігер - бактериолог өскен микроорганизмдерді тығыз қоректік ортадағы бөлінген колонияның бір бөлігін алады. Бұл процестерді арнайы микробиологиялық терминдермен негіздеңіз.

№ 8.

1. Тақырыбы: Оппортунистік өткір ішек инфекциялары. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, лабораториялық диагностикасы, алдын алуы және емдеуі.

2. Мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік өткір ішек инфекция себептерімен, өткір ішек инфекция емдеу және алу принциптерімен таныстыру.

3. Оқыту мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған өткір ішек инфекциясының себептерін тануды, өткір ішек инфекциясының емдеу және алдын алу принциптерін үйрету.

4.Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. 
   Дисбактериозға зерттеу жүргізудің көрсеткіштері.
   
2. 
   Ішек микробиоценозының зерттеу әдістері.
   
3. 
   Ішек микробиологиялық зерттеудің схемасы.
   
4. 
   Ішекті зерттеу нәтижелерінің бағасы.
   

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: жұптасып жұмыс істеу

6. Әдебиет:

Негізгі :

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

1. 
   Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
   
2. 
   Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
   
3. 
   Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
   
4. 
   Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
   
5. 
   Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
   
6. 
   Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
   

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептержәне т.б.)

Тесттер.

1. ЖҚТБ вирусы... дақылданады.

1. 
   Т-4 лимфоциттi дақылында
   
2. 
   зертханалық жануарларда
   
3. 
   қоректiк ортада
   
4. 
   Нер-2 жасушасында
   
5. 
   тауық эмбрионында
   

2.Геморрагиялық Қырым Конго қызбасының таратушысы ... болып табылады.

1. 
   масалар
   
2. 
   кенелер
   
3. 
   шыбындар
   
4. 
   бүргелер
   
5. 
   тышқандар
   

3. ... қоздырғышы Anopheles туысының масасының шағуы арқылы беріледі.

1. 
   Амебиоз
   
2. 
   Трипаносомоз
   
3. 
   Токсоплазмоз
   
4. 
   Малярия
   
5. 
   Лейшманиоз
   

4. Сабуро, сусло-агар, Чапек орталарында ... дақылданады.

1. 
   риккетсиялар
   
2. 
   саңырауқұлақтар
   
3. 
   қарапайымдылар
   
4. 
   микоплазмалар
   
5. 
   спирохеттер
   

5. Саңырауқұлақтарды ... ортасында өсіреді.

1. 
   ЕПА
   
2. 
   Эндо
   
3. 
   Чапек-Докс
   
4. 
   Левин
   
5. 
   Плоскирев
   

6.Микоздарды диагностикалауда ... әдіс қолданады.

1. 
   биологиялық
   
2. 
   вирусологиялық
   
3. 
   серологиялық
   
4. 
   микроскопиялық
   
5. 
   тері-аллергиялық
   

7. ... эпидермисті, шашты және тырнақты зақымдайды.

1. 
   Эпидермомикоздар
   
2. 
   Жүйелі
   
3. 
   Беткейлік
   
4. 
   Оппортунистік
   
5. 
   Субкутанды
   

8. Безгектің берілу жолы ... болып табылады.

1. 
   қарым-қатынас
   
2. 
   трансмиссивт
   
3. 
   ауа-тамшылы
   
4. 
   алиментарлы
   
5. 
   тікелей
   

9.Гепатит В-мен ластанған заттарды залалсыздандыру үшiн ... керек.

1. 
   1,5атқ 20мин. автоклавтау
   
2. 
   10 мин қайнату
   
3. 
   сабынмен жуу
   
4. 
   УКС
   
5. 
   70% этиль спиртi
   

10. Гепатит В вирусы ... әулетiне жатады.

1. 
   энтеровирустар
   
2. 
   парамиксовирустар
   
3. 
   аденовирустар
   
4. 
   гепадновирустар
   
5. 
   тоговирустар
   

Жағдайлық есептер:

1. 
   Лабораторияға қақырықты тексеруге пневмониямен ауырған адам түсті. Осы зерттелетін материалмен ақ тышқанды зақымдағанда тышқан 10 сағаттан кейін өледі. Ішкі органдарынын ланцет пішінді, капсуламен қапталған, грам оң қосарлана орналасқан коктар бөлініп алынды. Қандай қоздырғыш бөлініп алынады? Капсуланы қандай жолмен анықтайды?
   
2. 
   22 жастағы Н. атты ауру урологқа жыныс мүшелерінен іріңді бөліндінің шығуына, зәр бөліну кезінде ауырсынуға шағымданып келді. Соңғы аптада пенициллин қабылдаған, 10 күннен бері ауру. Қандай ауруға күдіктенуге болады? Қандай зерттеу әдісін ұсынасыз? Қандай жағдайда микроспопия нақты жауап береді? Зерттеуге қандай материалды алады? Неге материалды жылдам жеткізу қажет? Неге соңғы жылдарда жиі бактериологиялық зерттеуді қолданамыз? Контактта болғандарға қандай алдын алу шараларын жүргіземіз?
   
3. 
   Эндо ортасындағы қызыл колониялардан алынған микробтық дақыл О55+О26+О3 қан сарысуының комплекстерімен агглютинация реакциясын тудырады. Қандай ауру туралы айтылған және аурудың қоздырғышын қалай анықтаймыз?
   

№ 9.

1. Тақырыбы: Оппортунистік урогенитальді инфекциялар. Этиологиясы, патогенезі, клиникасы, лабораториялық диагностикасы, алдын алуы және емдеуі.

2. Мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік урогенитальды инфекциясының себептерімен, оппортунистік инфекцияның емдеу және алдын алу принциптерімен таныстыру.

3. Оқыту мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік урогенитальды инфекцияның себептерін тануды, оппортунистік инфекцияны емдеу және алдын алу принциптерін үйрету.

4. Тақырыптың негізгісұрақтары:

1. Зерттеу үшін зәр алу.

2. Несепке бактериологиялық зерттеу жүргізу.

3. Несеп зерттеуі нәтижесіне баға беру.

4. Жыныс мүшелері инфекциясының этиологиясы.

5. Несеп жыныс инфекциясына зерттеу материалын алу.

6. Несеп жыныс жүйесі мүшелеріне бактериологиялық зерттеу.

7. Дисбактериозға зерттеу жүргізу көрсеткіші.

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: жағдайлық есептер

6. Әдебиет:

Негізгі:

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

1. Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

2. Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

3. Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

4. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

5. Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

6. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

1. Аурудан дақылы бөлінді. Осы қоректік ортада диск әдісі бойынша зерттегенде пеницилинге сезімтал болып шықты. Бір тәуліктік инкубациядан кейін аурудан бөлінген дақылдың қасында стандартты штамы өсіп шықты.

Неге стафилококтың пеницилинге сезімтал стандарты штамы өсіп шықты?

2. Автоклавтау температурасын және стерилизация эффективтілігін анықтау.

3. Қоректік ортаның стерилизациялау нәтижесіндегі стерилизация эффективтілігін бақылау үшін автоклавқа бақылау температурасы 110 С-тан бензанафтолды орналастырады. Стерилизация нәтижесінен кейін бензонафтол ерімеген. Автоклавтаудың дұрыс жүргізуіндегі және қоректік ортаның стерилизациялау сапалығына мінездеме бер.

Тесттер:

1.Ішектің лимфа жүйесінің зақымдалуымен және айқын интоксикациясы ... байқалады.

1. 
   холерада
   
2. 
   іш сүзегі, паратифте
   
3. 
   иерсиниозда
   
4. 
   дизентерияда
   
5. 
   эшерихозда
   

2.Өзіне тән симптомды комплекске ие болып жүретін инфекцияны ... деп атайды.

1. 
   суперинфекция
   
2. 
   манифестті инфекция
   
3. 
   экзогенді инфекция
   
4. 
   персистенция
   
5. 
   симптомсыз инфекция
   

3.Инфекцияның симптомсыз түрін ... инфекция деп атайды.

1. 
   созылмалы
   
2. 
   баяу
   
3. 
   латентті
   
4. 
   типті
   
5. 
   атипті
   

4.Ауырып жазылған инфекциядан соң, сол инфекция қоздырғышымен қайта залалдануды ... деп атайды.

1. 
   эндогенді инфекция
   
2. 
   қосымша инфекция
   
3. 
   суперинфекция
   
4. 
   рецидив
   
5. 
   реинфекция
   

5.Шигелла сероварларына ... жатпайды.

1. 
   Боуди
   
2. 
   Флекснер
   
3. 
   тифи
   
4. 
   Зоне
   
5. 
   дизентрия
   

6. ... туыстығы бір ғана түрден тұрады.

1. 
   Шигелла
   
2. 
   Эшерихия
   
3. 
   Сальмонелла
   
4. 
   Иерсиния
   
5. 
   Кампилобактерия
   

7.  ... іш сүзегін шақырады.

1. 
   Шигелла
   
2. 
   Ішек таяқшасы
   
3. 
   Сальмонелла
   
4. 
   Вибрион
   
5. 
   Иерсиния
   

8. ... тоқ ішектің эпителиінде тропизмге ие және көбею кезінде ойық жара түзеді.

1. 
   Вибриондар
   
2. 
   Ішек таяқшалары
   
3. 
   Сальмонеллалар
   
4. 
   Шигеллалар
   
5. 
   Иерсиниялар
   

9.  Экзо- және эндотоксиндерін тек организмде ғана емес, тағам өнімдерінде де өндіретін инфекцияны ... деп атайды.

1. 
   тағам токсикоинфекциясы
   
2. 
   дизентерия
   
3. 
   колиэнтрит
   
4. 
   эшерихоз
   
5. 
   тырысқақ
   

10.Ұзақ иммунитет түзетін энтеробактериялар ... қоздырғышы болып табылады.

1. 
   іш сүзегі мен паратиф
   
2. 
   дизентреия
   
3. 
   иерсиниоз
   
4. 
   тырысқақ
   
5. 
   эшерихиоз
   

№ 10.

1. Тақырыбы: Оппортунисттік микобактериоздар, микоздар. Микобактериоз және микоздардың қоздырғыштары.

2. Мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік микоздар мен микобактериоздар себептерімен және микоздар мен микобактериоздардың емдеу және алдын алу принциптерімен таныстыру.

3. Оқыту мақсаты: Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік микоздар мен микобактериоздар себептерін тануды, микоздар және микобактериоздарды емдеу және алдын алу принциптерін үйрету.

4. Тақырыптың негізгі сұрақтары:

1. 
   Микобактерияның морфологиялық және дақылдық белгілері.
   
2. 
   Микобактериоздардың лабораториялық диагностикасы.
   
3. 
   Оппортунистік микоздардың қоздырғыштары.
   
4. 
   Кандидоз қоздырғышының морфологиялық, физиологиялық және антигендік қасиеті.
   
5. 
   Кандидоз инфекциясының патогенезі, иммунитеті.
   
6. 
   Кандидоздың экологиясы, эпидемиологиясы, лабораториялық диагностикасы, алдын алу және емдеуі.
   
7. 
   Аспергилдің морфологиялық, дақылдық және патогендік қасиеті.
   

5. Білім берудің және оқытудың әдістері: пікірталас, тест, ауызша сұрау

6. Әдебиет:

Негізгі :

1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

Қосымша:

7. 
   Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
   
8. 
   Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
   
9. 
   Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
   
10. 
    Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
    
11. 
    Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
    
12. 
    Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
    

7. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

Тесттер:

1. 
   Туберкулез қоздырғышы...
   
2. 
   капсула түзеді.
   
3. 
   грам теріс.
   
4. 
   қозғалмайды.
   
5. 
   спора түзеді.
   

2. Туберкулез қоздырғышының негізгі патогенділік факторы ... болып табылады.

1. 
   фтиоидты қышқыл
   
2. 
   туберкулин
   
3. 
   токсикалық гликолипид
   
4. 
   микол қышқылы
   
5. 
   туберкулді стеаринді қышқылы
   

3. Туберкулез таяқшасы ... бойынша боялады.

1. 
   Нейссер
   
2. 
   Романовский-Гимзе
   
3. 
   Циль-Нильсен
   
4. 
   Бурри-Гинс
   
5. 
   Здродовский
   

4. Лепра қоздырғышы ...

1. 
   қозғалғыш.
   
2. 
   грам теріс.
   
3. 
   спора түзбейді.
   
4. 
   капсула түзеді.
   
5. 
   қарапайым қоректік ортада өседі.
   

5. Ниацинді сынамада оң нәтиже беретін, грам оң ұзынша таяқшалар ... ауруының қоздырғышы болып табылады.

1. 
   көкжөтел
   
2. 
   пневмония
   
3. 
   туберкулез
   
4. 
   дифтерия
   
5. 
   скарлатина
   

6. Туберкулездің алдын-алуда ... қолданылады:

1. 
   АКДС
   
2. 
   иммунды сары су
   
3. 
   БЦЖ вакцинасы
   
4. 
   бактериофагтар
   
5. 
   анатоксин
   

7. Туберкулезде аллергиялық жағдайын ... арқылы анықтайды.

1. 
   Асколи реакциясы
   
2. 
   бактериоскопия
   
3. 
   Манту реакциясы
   
4. 
   агарға егу
   
5. 
   Видаль реакциясы
   

8. Туберкулез диагностикасы үшін ... қолданады.

1. 
   Райт реакциясы
   
2. 
   бейтараптау реакциясы
   
3. 
   ет пептонды агарға егу
   
4. 
   Прайс әдісі
   
5. 
   Мицуда реакциясы
   

9. Туберкулез таяқшасын бөліп алу үшін қажетті элективті орта ... болып табылады.

1. 
   Левенштейн-Иенсен ортасы
   
2. 
   казеин-көмір агары
   
3. 
   сарысу-глюкозалы агары
   
4. 
   пептон суы
   
5. 
   сүт-тұзды агар
   

10. Туберкулездің аллергиялық күйін ... сынамасы арқылы анықтайды.

1. 
   Бюрне
   
2. 
   Мицуда
   
3. 
   Манту
   
4. 
   Дик
   
5. 
   Шик
   

Жағдайлық есептер:

1. Дизентерияның клиникалық көрінісіне сәйкес, балалар коллективінде ӨІИ-ың өршуі байқалды. Аурудың пайда болуы, мерзімі бойынша, жұмысқа жаңа бала күтушінің келуімен байланысты. Аурудың өршуін анықтау үшін қандай микробиологиялық зерттеулер жүргізеді? Кімді бактериологиялық тексеруге жіберу керек?

2. Лабораторияға қақырықты тексеруге пневмониямен ауырған адам түсті. Осы зерттелетін материалмен ақ тышқанды зақымдағанда тышқан 10 сағаттан кейін өледі. Ішкі мүшелерінен ланцет пішінді, капсуламен қапталған, грам оң қосарлана орналасқан коктар бөлініп алынды. Қандай қоздырғыш бөлініп алынады? Капсуланы қандай жолмен анықтайды?


Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік фармацевтика академиясы
Биохимия, биология және микробиология кафедрасы

СТУДЕНТТІҢ ӨЗ БЕТІНШЕ АТҚАРАТЫН ЖҰМЫСЫНА
АРНАЛҒАН ӘДІСТЕМЕЛІК ӨҢДЕУ ҚҰРЫЛЫМЫ

Пән: Клиникалық микробиология
Мамандық «Медициналық-профилактикалық іс»
Оқу сағатының көлемі (кредит): 90 сағат (2 кредит)
Курсы және оқу семестрі: 4, VII

Шымкент 2013 ж.

Биохимия, биология және микробиология кафедрасы оқу бағдарламасы «Медициналық-профилактикалық іс» мамандығы негізінен құрастырылып, кафедра мәжілісінде талқыланды:
хаттама № ___ “ __”________ 2013 ж

Кафедра меңгерушісі, м.ғ.к. __________ Есіркепов М.М.

№1.

1. Тақырыбы: Адамның қалыпты микрофлорасы. Шартты–патогенді микроорганизмдер туралы түсінік. Ауруханаішілік инфекция қоздырғыштары. Госпитальді штамдардың биологиялық ерекшеліктері. Ауруханаішілік инфекциялар. Инфекцияның дамуына бейімділік жағдайы. Ауруханаішілік инфекцияның таралуына себепкер факторлар. Инфекция көзі және берілу жолдары.

2. Мақсаты: Студенттерді адамның қалыпты микрофлорасын сандық және сапалық ескере отырып, ШПМ-дің микробиологиялық диагностикалық әдістерімен және оппортунистік аурулардағы ШПМ-дің ролімен таныстыру.Иммундық жүйенің фукционалды механизмін және негізгі принциптерін зерттеу.

3. Тапсырма:

1. 
   Адамның қалыпты микрофлорасын меңгеру.
   
2. 
   Шартты –патогенді микроорганизмдерді анқтау.
   
3. 
   Клиникадағы микробиологиялық лабораториясымен бірлесе отырып госпитальді штамдардың биологиялық ерекшеліктеріне маниторинг жасау
   
4. 
   Клиникадағы микробиологиялық лабораториясымен бірлесе отырып ауруханаішілік инфекция қоздырғыштарын анықтау.
   

4. Орындау түрі: рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.