|
|
Микробиология-СМПД-4-курс-каз. ''бекітемін'' Ожтж проректоры, м.. д. М. У. Анартаева
Студенттің өз бетінше атқаратын жұмысының тақырыптық жоспары
№
|
Тақырыбы
|
Тапсыру түрі
|
Бақылау кестесі (мерзімі көрсетіледі)
|
Сағат саны
|
|
№1 кредит
|
|
|
|
1
|
Адамның қалыпты микрофлорасы. Шартты –патогенді микроорганизмдер туралы түсінік. Ауруханаішілік инфекция қоздырғыштары. Госпитальді штамдардың биологиялық ерекшеліктері. Ауруханаішілік инфекциялар. Инфекцияның дамуына бейімділік жағдайы. Ауруханаішілік инфекцияның таралуына себепкер факторлар. Инфекция көзі және берілу жолдары.
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар, тақырып бойынша эссе, мылқау картиналар
мен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
1-2 апта
|
6
|
2
|
Иммунологиялық бұзылыстағы оппортунистік инфекциялар. Эпидемиялық емес микробтық аурулардың экспресс – диагностика әдістері.
|
1-2 апта
|
6
|
3
|
Хирургиялық құралдардың стерильдігін бақылау. Микроорганизмдердің антибиотикке тұрақтылығының биохимиялық және генетикалық механизмдерінің қалыптасуы.
|
3 апта
|
6
|
4
|
Зерттелетін материалдардың алу ережесі. Микробиологиялық зерттеулерде қолданылатын қоректік орталар Зерттелетін материалдардың лабораторияға тасымалдаудың және сақтаудың, алудың жалпы ережелері. Лабораторияға жіберілген материалдардың құжатын толтыру.
Микробиологиялық зерттеу әдістері. Серологиялық диагностиканың негізгі түрлері. Қойылымның жалпы принциптері: ИФТ, ПТР және бактериологиялық анализаторларда жұмыс істеу.
|
4 апта
|
6
|
5
|
Ауруханаішілік инфекциялардың микробиологиялық зерттеуі. Оппортунистік инфекцияларын бөліп алудың жалпыланған /типтік/кестесі. Таза дақыл бөліп алудың этиологиялық маңыздылығының критериялары.
|
5 апта
|
6
|
6
|
Ішек дисбактериозының микробиологиялық диагностикасы Терілік және генитальдық дисбактериоздың микробиологиялық диагностикасы.
|
6 апта
|
6
|
7
|
Аралық бақылау: коллоквиум
|
Коллоквиум: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу
|
7 апта
|
6
|
Жалпы сағаты: 42
|
№2 кредит
|
8
|
Оппортунистік инфекциялар дамуындағы паразиттердің ролі. Оппортунистік инфекциялар. Сепсиске қан алу ережесі және диагностикасы.
|
Рефераттар,
тақырып бойынша, глоссарий, презентация,
тапсырма бойынша тест дайындау,
жағдайлық есептер,
кроссвордтар, тақырып бойынша эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу. Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
|
8 апта
|
6
|
9
|
Оппортунистік бронхөкпелік инфекциялар. Тыныс жолдарының эпидемиялық емес қабыну процестерінің қоздырғыштары. Лабораториялық диагностика әдістері.
|
9 апта
|
6
|
10
|
Оппортунистік өткір ішек инфекциялары, АІТ-нің эпидемиялық емес қабыну процестерінің қоздырғыштары. Дисбактериоз диагностикасындағы лабораториялық әдістер.
|
10 апта
|
6
|
11
|
Несеп шығару жолдарының қабыну процестерінің қоздырғыштары. Лабораторияда зәрді зерттеу үшін алу және тасымалдануының ережесі. Бактериурия дәрежесінің анықтамасы. Зерттеу талдамалары нәтижелерінің бағасы. Лабораториялық диагностика әдістері. Оппортунисттік микобактериоздар, микоздар. Микобактериоз және микоздардың микробиологиялық диагностикасы.
|
11 апта
|
6
|
12
|
Баяу вирустық инфекциялардың қоздырғыштары – Приондар. Балалардағы оппортунистік инфекциялар. Балалардағы созылмалы инфекцияның актуальдылығы.
|
12 апта
|
6
|
13
|
Гемофилді таяқшалар(инфлюэнция) Көкіріңді таяқша. Төзімділігі. Этиологиялық және патогенетикалық ролі. Экологиясы. Лабораториялық диагностикасы. Алдын алуы. Клебсиеллалар. Гарднереллалар.Патогенділігі.
Этиологиялық және патогенділік ролі. Экологиясы. Лабораториялық диагностикасы. Алдын алуы.
|
13 апта
|
6
|
14
|
Протейлер. Экологиясы. Аралас іріңді-қабыну және тағам токсикоинфекциясындағы этиологиялық патогенетикалық ролі. Балалар бөлімшесінде ауруханаішілік инфекция ретінде протейлердің ролі мәселелі.
|
14 апта
|
6
|
15
|
Аралық бақылау: коллоквиум
|
Коллоквиум: ауызша-жазбаша сұрау, тестілеу
|
15 апта
|
6
|
Жалпы сағаты: 48
|
Барлығы 90 сағат
|
Кеңес беру кестесі
№
|
Консультанттар
|
Күні
|
Уақыты
|
Өткізу орны
|
1
|
Сейтханова Б.Т.
|
Дүйсенбі
|
15.00– 17.00
|
ауд. 306
|
2
|
Омарова Г.С.
|
Бейсенбі
|
15.00– 17.00
|
ауд. 306
|
3
|
Алимжанова Г.Т.
|
Сейсенбі
|
15.00– 17.00
|
ауд. 306
|
4
|
Кұрманбекова Ш.Ж.
|
Сәрсенбі
|
15.00– 17.00
|
ауд. 306
|
9) Әдебиет:
Негізгі:
1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;
2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.
3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.
4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.
5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.
Қосымша:
Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.
Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.
Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.
Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.
Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.
Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
10) Оқыту әдістері:
Дәрістер: шолу, ақпараттық мәселелік.
Тәжірибелік сабақтар: : жағдайлық есептер, пікірталас, жұптасып жұмыс істеу, шағын топтар.
Зертханалық сабақтар: микробиологиялық зерттеулерге матириал алу. Қоректік орталарға зерттелген материалды егу, антибиотиктерге сезімталдықты анықтау. ПТР және ИФА –мен жұмыс істеу дағдыларын игеру, презентация, пікірталас, шағын топтар, жағдайлық есептер, жұптасып жұмыс істеу..
Студенттердің өз бетінше атқаратын жұмысы (СӨЖ):
Тестік тапсырма 10 сұрақтан кем болмауы қажет. Өз мерзімінде белгіленген уақытта тапсырылуы керек. Тестік тапсырмалар анық, сәйкестерілген, нақты құрастырылуы қажет. Нұсқлардың жауаптары бір жақты және нақты болуы керек. Жауаптардың алгоритімі болады.
Реферат студенттердің таңдауымен дайындалады (әр модульден 1 рефераттан алынады). Топпен дайындалуға болады, әр топ бір бөлімнен бөліп алып дайындалады. Жоғары дәрежелі ақпарттылыққа ие болып және өзіндік қорытындысының болуымен, реферат толық сұрақтың негізін ашуы қажет. Реферат ең аз дегенде 5 әдебиет көзін пайдалануымен өз бетінше жазып, ұқыптылықпен орындалуы қажет. Реферат тақырыбына сәйкес кестелер және суеттер, сызбаларды келтіруі қажет. Рефератты қорғағанда тексті оқымай айту керек. Барлық берілген сұрақтарға сенімді және қатесіз жауап береді.
Презентация өз бетінше орындалады.
әдебиеттермен жұмыс, мәліметтердің электрондық қоры мен компьютер бағдарламаларымен жұмыс, тақырыпты реферат және презентациялар түрінде дайындау, оны қорғау. 5 әдебиет көзін қолданады. Слайдтар мазмұнды және орынды болуы қажет. Автордың қорғау кезінде өзінің тақырып бойынша терең білімін көрсетуі қажет, талқылау кезіндегі брілген сұрақтарға қатесіз жауап беруде қате жібермеуі қажет.
Рефераттар
Тақырып бойынша глоссарий
Презентация
Тапсырма бойынша тест дайындау
Жағдайлық есептер
Кроссвордтар
Тақырып бойыншы эссе
Мылқау картиналармен жұмыс істеу
Тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
11) Білімдерін бағалау белгілері және ережелері:
Ағымдық бақылау: тест, ауызша сұрау.
Аралық бақылау: коллоквиум.
Қорытынды бақылау: емтихан (тест түрінде), ОҚТЕ_
12) Балды-рейтингті жүйе бойынша бағалау шкаласы.
Әріптік жүйесімен бағалау
|
Баллдық сандық эквиваленті
|
Пайыздық қатынасы
|
Дәстүрлі бағалау
|
А
|
4.0
|
95 – 100
|
Өте жақсы
|
А-
|
3.67
|
90 – 94
|
В+
|
3.33
|
85 – 89
|
Жақсы
|
В
|
3.0
|
80 – 84
|
В-
|
2.67
|
75 – 79
|
С+
|
2.33
|
70 – 74
|
Қанағаттанар_лық'>Қанағаттанарлық
|
С
|
2.0
|
65 – 69
|
С-
|
1.67
|
60 – 64
|
D+
|
1.33
|
55 – 59
|
D
|
1.0
|
50 – 54
|
F
|
0
|
0 – 59
|
Қанағаттанарлықсыз
|
Күнделікті бағалау.
Үлгерімді күнделікті бақылауды оқытушы тәжірибелік сабақтар мен студенттің өзіндік жұмысы (СӨЖ) сабақтарының түзілген кестесіне сәйкес жүргізеді.
Бағалау критерийі:
Бақылау түрі
|
Баға
|
Бағалау критерийі
|
Ауызша жауап
|
Өте жақсы
95-100 балл
90-94 балл
|
Студент жауап беру кезінде ешқандай қателік немесе сәйкессіздік жібермегенде қойылады. Пәннің және басқа пәндердің ғылыми жетістіктерін қолдана отырып, оқылатын пәннің теориясы мен концепциясына және бағыттарына сүйене отырып критикалық бағалау береді.
|
Жақсы
85-89 балл
80-84 балл
75-79 балл
|
Студент жауап беру кезінде маңызды қателік жібермегенде, студенттің өзінің түзетуімен принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, оқытушы көмегімен бағдарлама материалдарын жүйелей білгенде қойылады.
|
Қанағаттанар
лық
70-74 балл
65-69 балл
60-64 балл
50-54 балл
|
Студент жауап беру кезінде принциптік сәйкессіздіктер мен қателіктер жібергенде, тек оқытушы көрсеткен оқу әдебиеттерімен шектеліп, материалдарды жүйелеуде едәуір қиыншылық танытқанда қойылады.
|
Қанағаттанар
лықсыз
0-49 балл
|
Студент жауап беру кезінде принциптік қателіктер жібергенде,сабақ тақырыбы бойынша негізгі әдебиетті қолданбаса, пәннің ғылыми терминологиясын пайдалана алмай, ойсыз, стилистикалық қателіктер жібергенде қойылады.
| |
|
|
Скачать 1.3 Mb.