Главная страница
Навигация по странице:

  • 6. Тапсыру мерзімі

  • 4. Орындау түрі

  • 8. Бақылау (сұрақтар, тесттер) Сұрақтары

  • *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері 6. Тапсыру мерзімі

    		•

    Микробиология-СМПД-4-курс-каз. ''бекітемін'' Ожтж проректоры, м.. д. М. У. Анартаева


    Скачать 1.3 Mb.
    Название''бекітемін'' Ожтж проректоры, м.. д. М. У. Анартаева
    Дата24.05.2019
    Размер1.3 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаМикробиология-СМПД-4-курс-каз.doc
    ТипДокументы
    #78623
    страница8 из 14
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

    Терілік және генитальдық микрофлорасының құрамын сандық және сапалық әдістермен зерттеу.


    3. Тапсырма:

    1. Терінің микрофлорасы.

    2. Жыныс мүшелерінің микрофлорасы

    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.

    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:


    6. Тапсыру мерзімі: 7-апта

    7. Әдебиет:
    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

    Қосымша:

            1. Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

            2. Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

            3. Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

            4. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

            5. Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

            6. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

    8. Бақылау сұрақтары:
    1. Толық емес антиденелерді анықтауда қолданылатын серологиялық реакция:

    1. А.Кумбс реакциясы

    2. В.Иммунофлюоресценсия реакциясы

    3. С.Коагглютинация реакциясы

    4. Д.Кольцепреципитация реакциясы

    5. Е.Флокуляция реакциясы

    2. Преципитация реакциясының варианттары:

    1. Кумбс реакциясы

    2. Иммунофлюоресценсия реакциясы

    3. Коаглютинация реакциясы

    4. Кольцепреципитация реакциясы

    5. Флокуляция реакциясы

    3. Микробтық антигендердің белсенділігін анықтауда қолданылатын серологиялық реакция:

    1. Кунс реакциясы

    2. Нейтрализация реакциясы.

    3. Агглютинация реакциясы

    4. Комплемент байланыстыру реакциясы

    5. Флокуляция реакциясы

    4. Корпускулярлы антигендердің жабысуы және тұнбаға түсуімен айқындалатын серологиялық реакция.

    1. Кунс реакциясы

    2. Нейтрализация реакциясы.

    3. Агглютинация реакциясы

    4. Комплемент байланыстыру реакциясы

    5. Флокуляция реакциясы

    5. Дисперсті, колойдты жағдайдағы антигендердің тұнбаға түсуімен айқындалатын серологиялық реакциялар:

    1. Кунс реакциясы

    2. Нейтрализация реакциясы.

    3. Агглютинация реакциясы

    4. Комплемент байланыстыру реакциясы

    5. Флокуляция реакциясы


    Жағдайлық есептер:

    1. Антимикропты терапиядан кейін, К атты науқастың жарақатынан алдын ала дизинфекциялық заттармен залалсыздандырылған ыдысқа 0,5 мл көлемдегі іріңді алды. Материалды алуда қандай қателік жіберді? Микробиологиялық зерттеудің нәтижесіне материалды алуда байланысы қандай?

    2. Лабораторияға зерттеу үшін бір тәулік бұрын алынған пробиркадағы қан, флакондағы несеп және басқа материалдар, бикске салынбай, бөлме температурасында сақталған. Материалды алуда, сақтауда және таымалдауда қандай қателіктер жібергенін атаңыз?
    № 7.

    1. Тақырыбы: Аралық бақылау

    Коллоквиум сұрақтары.

    1. Адамның қалыпты микрофлорасын меңгеру.

    1. Шартты –патогенді микроорганизмдерді анқтау.

    2. Клиникадағы микробиологиялық лабораториясымен бірлесе отырып госпитальді штамдардың биологиялық ерекшеліктеріне маниторинг жасау

    3. Клиникадағы микробиологиялық лабораториясымен бірлесе отырып ауруханаішілік инфекция қоздырғыштарын анықтау.

    4. Праис әдісі.

    5. Иммуноблотинг жүйесі.

    6. Аэробты бактериялардың таза дақылын бөліп алу әдістері.

    7. Анаэробты бактериялардың таза дақылын бөліп алу әдістері.

    8. Идентификация не болмаса диагностика ретінде лабораториялық жағдайда бактериялардың анықтау.

    9. Идентификация не болмаса диагностика ретінде лабораториялық жағдайда бактериялардың сахаролиттік ферменттерін анықтау.

    10. Идентификация не болмаса диагностика ретінде лабораториялық жағдайда бактериялардың идентификация немесе диагностикалық.анықтау.

    11. Зерттеу материалдарын жинау және тасмалдау.

    12. Зерттелетін материалдарды жинау және алудың жалпы ережелері.

    13. Зерттелетін материалдарды сақтау және тасымалдаудың жалпы ережелері.

    14. Лаборторияға жіберілген материалдардың құжжаттарын толтыру.

    15. Микробиологиялық зерттеу әдістері.

    16. Гемагглютинация реакциясы /түрлері/

    17. Комплементтің байланыстыру реакциясы (КБР).

    18. Иммунды лизис реакциясы, гемолизі және иммобилизациясы.

    19. Полимеразды-тізбекті реакциясы.

    20. Ауруханаішілік инфекцияларының микробиологиялық зерттеуі.

    21. Оппортунистік инфекция қоздырғыштарының бөліп алудың жалпы /типтік/ кестесі.

    22. Бөліп алынған таза дақылдың этиологиялық маңыздылығының критерилары.

    23. Таза дақылды бөліп алу этаптары.

    24. Бактериялардың дақылдық қасиетін идентификация не болмаса диагностика мақсатында анықтау.

    25. Терінің микрофлорасы.

    26. Жыныс мүшелерінің микрофлорасы



    № 8.

    1. Тақырыбы: Оппортунистік инфекциялар дамуындағы паразиттердің ролі. Оппортунистік инфекциялар. Сепсиске қан алу ережесі және диагностикасы.

    2. Мақсаты:

    1. Оппортунистік инфекциялар дамуындағы паразиттердің микробиологиялық диагностикасын меңгеру.

    2. Шартты-патогенді шақырған оппортунистік инфекцияның жалпы түсінігімен, іріңді-қабыну процестерінің себептерімен және оппортунистік инфекцияның емдеу принциптерімен және алдын алуымен таныстырады.


    3. Тапсырма:

    1. Аскаридалардың биологиялық қасиеттері.

    2. Аскаридоздың лабораториялық диагностикасы.

    3. Острицалардың биологиялық қасиеттері.

    4. Энтеробиоздың лабораториялық диагностикасы.

    5. Цестодтың биологиялық қасиеттері.

    6. Геминолепидоздың лабораториялық диагностикасы

    7. Қанды зерттеу үшін алатын материалдар.

    8. Гемодақылды бөліп алу үшін қолданылатын орталар.

    9. Қанды зерттеуді жүргізу.

    10. Қанды зерттеудегі нәтижеге баға беру.

    11. Бактериемиямен және септицемиямен ауырған науқастарды емдеу.

    12. Іріңді-қабыну, жарақатты және күйікті инфекцияның этиологиясы.

    13. Іріңді инфекцияның микробиологиялық диагностикасы.


    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.

    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:
    Тақырыптың негізгі мәселелерін толық қамту, презентацияны баяндау, тестілер түзу.


    6. Тапсыру мерзімі: 8-апта
    7. Әдебиет:
    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

    Қосымша:

                1. Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

                2. Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

                3. Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

                4. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

                5. Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

                6. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

    8 Бақылау сұрақтары:

      1. Аскаридалардың морфологиясы.

      2. Аскаридоздың эпидемиологиясы.

    3) Аскаридоздың лабораториялық диагностикасы.

    4) Острицалардың морфологиясы.

    5) Энтеробиоздың эпидемиологиясы

    6) Энтеробиоздың лабораториялық диагностикасы.

    7) Цестодтың морфологиясы.

    8) Геминолепидоздың эпидемиологиясы.

    1.Стафилакоктар тудыратын аурулардың негізгі диагностикалау әдісіне ... әдіс жатады.

    1. бактерологиялық

    2. микроскопиялық

    3. серологиялық

    4. аллергиялық

    5. биологиялық

    2. ... қоздырғышы қоректік ортада өскенде, өзіне тән жасмин иісін бөледі.

    1. Энтерококк

    2. Алтын түсті стафилококк

    3. Гемолитикалық стрептококк

    4. Пневмококк

    5. Көк іріңді таяқша

    3. ... ми қабығының қабынуына әкелетін, кофе дәніне ұқсас формалы, грамтеріс іріңді диплококктар.

    1. Стафилококтар

    2. Стрептококтар

    3. Менингоктар

    4. Пневмококтар

    5. Гонококтар

    4. Тасмалдаушы адамның тыныс жолдарының кілегейлі қабығында өсіп-көбейетін, қоршаған ортаға төзімсіз диплококтарға ... жатады.

    1. стрептококтар

    2. пневмококтар

    3. менингоктар

    4. протейлар

    5. стафилококтар

    5. ... сарысу агарының беткейінде нәзік түссіз, консистенциясы жабысқақ колония түзеді.

    1. Стафилококтар

    2. Стрептококтар

    3. Менингоктар

    4. Пневмококтар

    5. Гонококтар

    6. ... зерттеу барысында жұлын сұйықтығында антигендерінің барын анықтайды.

    1. Менингококты инфекцияларды

    2. Қабыну тілмесін

    3. Скарлатинаны

    4. Пневмонияны

    5. Созды

    7. Ми қабығының қабынуын грам теріс ... шақырады.

    1. менингококтар

    2. стрептококтар

    3. пневмококтар

    4. стафилакоктар

    5. протейлар

    8. Несеп-жыныс жүйелерінің шырышты қабатының іріңді қабынуымен айқындалатын, адамның жыныстық ауруына ... жатады.

    1. мерез

    2. соз

    3. венерологиялық гранулема

    4. жұмсақ шанкр

    5. трихомоноз

    9. Грам теріс кофе дәніне ұқсас, жұптасып орналасқан, кокктар ... қоздырғышы болып табылады.

    1. мерездің

    2. жұмсақ шанкрдың

    3. венерологиялық гранулеманың

    4. создың

    5. трихомоноздың

    10Уретраның, жатыр мойнының цилиндрлік эпителиясында көбейетін грам теріс диплококктар ... шақырады.

    1. трихомонозды

    2. мерезді

    3. жұмсақ шанкрды

    4. созды

    5. венерологиялық гранулеманы

    11. Жарақат бөліндісінен 105 КТБ/ мл- ден көп микробтар табылуы нені көрсетеді?

    1. Жарақаттың іріңдегенін

    2. Жара іріңсіз жазылып келе жатқанын

    3. Процестің генерализацияланғанын

    4. Нәтижесінің күмәнділігін

    5. Жараның өзінше тазалана бастағанын


    Жағдайлық есептер:

    1. ОҚО 1998 ж. Келес ауданындағы тырысқақтың өршіген кезінде тырысқақ вибрионы бір уақытта судан, аурудан және тасымалдаушыдан бөліп алынған. Осыны арнайы микробиологиялық терминдермен негіздеңіз.

    2. Бактериялардың бірқалыпты популяциясын бөліп алу үшін дәрігер - бактериолог өскен микроорганизмдерді тығыз қоректік ортадағы бөлінген колонияның бір бөлігін алады. Бұл процестерді арнайы микробиологиялық терминдермен негіздеңіз.


    № 9

    1. Тақырыбы: Оппортунистік бронхөкпелік инфекциялар. Тыныс жолдарының эпидемиялық емес қабыну процестерінің қоздырғыштары. Лабораториялық диагностика әдістері.

    2. Мақсаты:

    1. Шартты-патогенді микрорганизмдердің таралуы созылмалы аралас инфекцияның өсу және бактериялардың, саңырауқұлақтардың тұрғылықты эволюциясы және осылар шақырған инфекциялық аурулардың инфекционды емес клиникалардағы санының өсу принциптерін меңгеру.


    3. Тапсырма:

    1. Жоғарғы тыныс жолдарының қалыпты микрофлорасы.

    2. Жоғарғы тыныс жолдарын зерттеу үшін материалды алу.

    3. Төменгі тыныс жолдарының қалыпты микрофлорасы.

    4. Жоғарғы және төменгі тыныс жолдары инфекциясының этиологиясы.

    5. Қақырыққы бактериологиялық зерттеу жүргізу.

    6. Қақырықты зерттеудегі нәтижеге баға беру.

    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:


    6. Тапсыру мерзімі: 9-апта

    7. Әдебиеттер.

    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

    Қосымша:

                  1. Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

                  2. Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

                  3. Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

                  4. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

                  5. Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

                  6. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

    8. Бақылау (сұрақтар, тесттер)

    Сұрақтары:

    1. Пневмонияға күдікті ауруды стационарға жеткізді. Микробиялогиялық зерттеуге қандай материал алады?

    1. Қан

    2. Көмейден жағымды

    3. Нәжіс

    4. Жүлын сұйықтығы

    5. Қақырық

    2. Қандай микробтар пневмония қоздыра алады?

    1. Пневмококк

    2. Стафилококк

    3. Микоплазмалар

    4. Аталғандардың ешқайсысы

    5. Аталғандардың барлығы

    3. Пневмококтардың капсуласы ... анықталады.

      1. ісіну феномімен

      2. жасуша плазмолизімен

      3. Грам бояу әдісімен

      4. тірі күйінде микроскоптаумен

      5. Циль-Нильсен бояу әдісімен

    4. ... капсуласы гиалурон қышқылынан түзіледі.

    1. Пневмококктардың

    2. Менингококктар

    3. Гонококктар

    4. Стафилакокктар

    5. Протейлер

    5. Пневмококтардың негізгі патогенді факторы:

    1. капсула

    2. гиалуронидаза

    3. ДНҚ-аза

    4. протеаза

    5. гемолизин

    6. Полисахаридті капсуласы бар, ланцент пішінді немесе тізбектеліп орналасқан, грам оң диплококтарға ... жатады.

    1. пневмококтар

    2. стрептококтар

    3. стафилококтар

    4. гонококтар

    5. менингококтар

    Жағдайлық есептер

    1. Аурудан дақылы бөлінді. Осы қоректік ортада диск әдісі бойынша зерттегенде пеницилинге сезімтал болып шықты. Бір тәуліктік инкубациядан кейін аурудан бөлінген дақылдың қасында стандартты штамы өсіп шықты. Неге стафилококтың пеницилинге сезімтал стандартты штамы өсіп шықты?

    2. Қоректік ортаның стерилизациялау нәтижесіндегі стерилизация эффективтілігін бақылау үшін автоклавқа бақылау температурасы 1100 С – тан бензонафтол орналастырады. Стерилизация нәтижесінен кейін бензонафтол ерімеген. Автокловтаудың дұрыс жүргізуіндегі және қоректік ортаның стерилизациялау сапалығына мінездеме бер.

    3. Автоклавтау температурасын және стерилизация эффективтілігін анықтаңыз.
    № 10

    1. Тақрыбы: Оппортунистік өткір ішек инфекциялары, АІТ-ның эпидемиялық емес қабыну процестерінің қоздырғыштары. Дисбактериоз диагностикасындағы лабороториялық әдістері.

    2. Мақсаты:

    1. Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік өткір ішек инфекциясының себептерімен, оппортунистік инфекцияның емдеу және алдын алу принциптерімен таныстыру.


    3. Тақырып бойынша тапсырмалар

    1. Дисбактериозға зерттеу жүргізудің көрсеткіштері.

    2. Ішек микробиоценозының зерттеу әдістері.

    3. Ішек микробиологиялық зерттеудің схемасы.

    4. Ішекті зерттеу нәтижелерінің бағасы.

    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері

    6. Тапсыру мерзімі: 9-апта

    7 Әдебиет:

    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.
    Қосымша:

    1. Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

    1. Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

    2. Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

    3. Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

    4. Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

    5. Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.
    8. Бақылау (сұрақтар, тесттер, есептер және т.б.)

    Тесттер:

    1. Ішек таяқшасының биохимиялық қасиеттері.

    1. Лактозаны тек қана қышқылға дейін ыдыратады

    2. Сахарозаны тек қана қышқылға дейін ыдыратады

    3. Индол түзеді

    4. Лактозаны қышқыл мен газға дейін ыдыратады

    5. Сахарозаны қышқыл мен газға дейін ыдыратады

    2. Гелиобактер пилори-дің кампилобактериялардан айырмашылығы.

    1. Уреаза- позитивті

    2. Тек қана 430 С та өседі

    3. Каталаза- позитивті

    4. Блаурок ортасында өседі

    5. Оксидаза – позитивті

    3. Кампилобактерлер.

    1. Қозғалысы күшті

    2. Капсуласы бар

    3. Спорасы жоқ

    4. Грам-оң

    5. Валютин дәндері бар

    4. Төменгі тыныс жолдарының аурулары.

    1. Пневмония

    2. бронхит

    3. Стоматит

    4. Ларингобронхит

    5. Ринит

    5. Пневмония қоздырғыштары.

    1. Легионеллалар

    2. Полиовирустар

    3. Реккетсиялар

    4. Коринебактериялар

    5. Спиорхеталар

    6. Жұтқыншақтың артқы қабырғасынан жағынды алады.

    1. Ренит кезінде

    2. Фарингитте

    3. Стоматитте

    4. Бронхитте

    5. Пневмонияда

    7. Жоғарғы тыныс жолдарындағы патологиялық процеске қатысатын вирус.

    1. Аденовирус

    2. Гепадновирус

    3. Герпесвирус

    4. Тогавирус

    5. Полиовирус

    8. ЖІИ (ОКИ) қоздырғыштары.

    1. Citroacter

    2. Brucella

    3. Clostridium

    4. Corynebacterium

    5. Shigella

    9. Ішек таяқшасының морфологиясы

    1. Ірі грам-оң таяқшалар

    2. Тізбекше орналасқан таяқшалар

    3. Ортасында спорасы бар

    4. Екі шетті жұмырланған грам- теріс таяқшалар

    5. Организмде және сыртқы ортада капсула құрайды

    10. Эндо ортасында тән еместі көрсетіңіз

    1. Элективті орта

    2. ЕПА

    3. Лактоза

    4. Индикатор-фуксин (натрий сульфатімен түссізделген)

    5. Қызыл түсті металшажылтыраған колониялар береді


    Жағдайлық есептер

    1. Аурудан дақылы бөлінді. Осы қоректік ортада диск әдісі бойынша зерттегенде пеницилинге сезімтал болып шықты. Бір тәуліктік инкубациядан кейін аурудан бөлінген дақылдың қасында стандартты штамы өсіп шықты. Неге стафилококтың пеницилинге сезімтал стандартты штамы өсіп шықты?

    2. Қоректік ортаның стерилизациялау нәтижесіндегі стерилизация эффективтілігін бақылау үшін автоклавқа бақылау температурасы 1100 С – тан бензонафтол орналастырады. Стерилизация нәтижесінен кейін бензонафтол ерімеген. Автокловтаудың дұрыс жүргізуіндегі және қоректік ортаның стерилизациялау сапалығына мінездеме бер.

    3. Автоклавтау температурасын және стерилизация эффективтілігін анықтаңыз.
    №11.

    1. Тақырыбы: Несеп шығару жолдарының қабыну процестерінің қоздырғыштары. Лабораторияда зәрді зерттеу үшін алуын және тасымалдануының ережесі. Бактериоурия дәрежесінің анықтамасы. Зерттеу талдамалары нәтижелерінің бағасы. Жыныс мүшелерінің венериялық емес қабыну ауруларының этиологиясы. Лабораториялық диагностика әдістері. Оппортунисттік микобактериоздар, микоздар. Микобактериоз және микоздардың микробиологиялық диагностикасы.

    2. Мақсаты:

    1. Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік урогенитальды инфекциясының себептерімен, оппортунистік инфекцияның емдеу және алдын алу принциптерімен таныстыру.

    2. Студенттерді ШПМ шақырған оппортунистік микоздар мен микобактериоздар себептерімен және микоздар мен микобактериоздардың емдеу және алдын алу принциптерімен таныстыру.

    3. Тапсырма:

    1. Зерттеу үшін зәр алу.

    2. Несепке бактериологиялық зерттеу жүргізу.

    3. Несеп зерттеуі нәтижесіне баға беру.

    4. Жыныс мүшелері инфекциясының этиологиясы.

    5. Несеп жыныс инфекциясына зерттеу материалын алу.

    6. Несеп жыныс жүйесі мүшелеріне бактериологиялық зерттеу.

    7. Дисбактериозға зерттеу жүргізу көрсеткіші.

    8. Микобактерияның морфологиялық және дақылдық белгілері.

    9. Микобактериоздардың лабораториялық диагностикасы.

    10. Оппортунистік микоздардың қоздырғыштары.

    Кандидоз қоздырғышының морфологиялық, физиологиялық және антигендік қасиеті.

    Кандидоз инфекциясының патогенезі, иммунитеті.

    Кандидоздың экологиясы, эпидемиологиясы, лабораториялық диагностикасы, алдын алу және емдеуі.

    Аспергилдің морфологиялық, дақылдық және патогендік қасиеті.
    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:


    6. Тапсыру мерзімі: 9-апта

    7. Әдебиеттер.

    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

    Қосымша:

    Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

    Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

    Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

    Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

    Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

    Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

    8. Бақылау (сұрақтар, тесттер)

    Сұрақтары:

    1. Несеп- жыныс жүйесінің аурулары.

    1. Орхит

    2. Блефарит

    3. Фарингит

    4. Ренит

    5. Хелоцистит

    2. Вагинит қоздырғышына жатпайды.

    1. Стофилококк

    2. Пневмококк

    3. Ішек таяқшасы

    4. Хламидиялар

    5. Қарапацымдылар

    3. Қалыпты жағдайда несепте болуы мүмкін.

    1. Көкірің таяқшасы

    2. Протей

    3. Дифтериодтар

    4. Лактобактериялар

    5. Ішек таяқшасы

    4. Несепті микробиялогиялық зерттеу.

    1. центрифугаланудан кейінгі тұнбадан себеді.

    2. Алынғаннан соң 2 сағаттан кейін себеді

    3. Нейссер әдісімен бояйды.

    4. Екі есе сұйылтып барып себеді

    5. Аталғандардың барлығы

    5. Уреаплазмос кезіндегі зерттеу затына жатпайды.

    1. Қынап кілегейі

    2. Несеп шығар сүріндісі

    3. Жұлын сұйықтығы

    4. Қан

    5. Шәуhет (сперма)

    6. Несеп-жыныс жүйелерінің шырышты қабатының іріңді қабынуымен айқындалатын, адамның жыныстық ауруына ... жатады.

    1. соз

    2. мерез

    3. венерологиялық гранулема

    4. жұмсақ шанкр

    5. трихомоноз

    7. Грам теріс кофе дәніне ұқсас, жұптасып орналасқан, кокктар ... қоздырғышы болып табылады.

    1. создың

    2. жұмсақ шанкрдың

    3. венерологиялық гранулеманың

    4. мерездің

    5. трихомоноздың

    8. Уретраның, жатыр мойнының цилиндрлік эпителиясында көбейетін грам теріс диплококктар ... шақырады.

    1. созды

    2. мерезді

    3. жұмсақ шанкрды

    4. трихомонозды

    5. венерологиялық гранулеманы

    9. Терінің, ішкі мүшелердің, сүйектің, нерв жүйесінің зақымдалуына алып келетін жұқпалы венерологиялық ауруға ... жатады.

    1. мерез

    2. венерологиялык гранулема

    3. соз

    4. трихомоноз

    5. жұмсақ шанкр

    10. Кандида саңырауқұлағына тән емес сипаттама

    1. Ашытқы тәріздестер

    2. Грам-теріс

    3. Псевдомицелиялар түзуі мүмкін

    4. Сабуро ортасында өседі

    5. Сметана тәріздес колония құрайды

    11. Candida қоздырады.

    1. Ауыз ойылуын (молочница)

    2. Асқазан ойық жарасын

    3. Холейцистит

    4. Отит

    5. Цистит

    12. Туберкулез қоздырғышы...

    1. қозғалмайды.

    2. грам теріс.

    3. капсула түзеді.

    4. спора түзеді.

    5. анаэроб.

    13. Туберкулез қоздырғышының негізгі патогенділік факторы ... болып табылады.

    1. токсикалық гликолипид

    2. туберкулин

    3. фтиоидты қышқыл

    4. микол қышқылы

    5. туберкулді стеаринді қышқылы

    14. Туберкулез таяқшасы ... бойынша боялады.

    1. Циль-Нильсен

    2. Романовский-Гимзе

    3. Нейссер




    1. Бурри-Гинс




    1. Здродовский

    15. Лепра қоздырғышы ...

    1. спора түзбейді.

    2. грам теріс.

    3. қозғалғыш.

    4. капсула түзеді.

    5. қарапайым қоректік ортада өседі.

    16. Ниацинді сынамада оң нәтиже беретін, грам оң ұзынша таяқшалар ... ауруының қоздырғышы болып табылады.

    1. туберкулез

    2. пневмония

    3. көкжөтел

    4. дифтерия

    5. скарлатина

    17. Туберкулездің алдын-алуда ... қолданылады:

    1. БЦЖ вакцинасы

    2. иммунды сары су

    3. АКДС

    4. бактериофагтар

    5. анатоксин

    18. Туберкулезде аллергиялық жағдайын ... арқылы анықтайды.

    1. Манту реакциясы

    2. бактериоскопия

    3. Асколи реакциясы

    4. агарға егу

    5. Видаль реакциясы

    19. Туберкулез диагностикасы үшін ... қолданады.

    1. Прайс әдісі

    2. бейтараптау реакциясы

    3. ет пептонды агарға егу

    4. Райт реакциясы

    5. Мицуда реакциясы

    20. Туберкулез таяқшасын бөліп алу үшін қажетті элективті орта ... болып табылады.

    1. Левенштейн-Иенсен ортасы

    2. казеин-көмір агары

    3. сарысу-глюкозалы агары

    4. пептон суы

    5. сүт-тұзды агар

    21. Туберкулездің аллергиялық күйін ... сынамасы арқылы анықтайды.

    1. Манту

    2. Мицуда

    3. Бюрне

    4. Дик

    5. Шик


    Жағдайлық есептер:

    1. Урологиялық бөлімшеге Т. атты ауру сол бүйректің пиелонефриті диагнозымен түсті. Бүйректің ультра дыбыстық зерттеу арқылы және зәр талдамасымен анықталды. Пациенттің анамнезінде қантты диабетімен ауырған. Бактериологиялық егу барысында тек уропатогенді ішек таяқшасы табылды. Болған жағдайды қалай интерпретация жасайсыз.

    2. Антимикропты терапиядан кейін, К атты науқастың жарақатынан алдын ала дизинфекциялық заттармен залалсыздандырылған ыдысқа 0,5 мл көлемдегі іріңді алды. Материалды алуда қандай қателік жіберді? Микробиологиялық зерттеудің нәтижесіне материалды алуда байланысы қандай?

    3. Лабораторияға зерттеу үшін бір тәулік бұрын алынған пробиркадағы қан, флакондағы несеп және басқа материалдар, бикске салынбай, бөлме температурасында сақталған. Материалды алуда, сақтауда және таымалдауда қандай қателіктер жібергенін атаңыз?

    4. Мектепте барлық балаларға /оқушыларға/ БЦЖ вакцинасын қайта егу /ревакцинацепт/ алдында терішiлiк Манту сынамасын жасады. Бiр балада сынама оң мағына бердi. Ревакцинация жасау керек пе?

    5. Ауруханаға 40 жасар науқас келдi. Оның шағымы: әлсiздiк, ентiкпе қақырықты жөтел, терлегiш 37-38ºС. Ауру 3 айға созылуда, 2 ай бұрын қамаудан шыққан. Обиективтi көрiнiс, тәбетi нашар, акроцианоз, тахикардия. Оң өкпенiң жоғарғы жағынын ылғи да ысқырық естiледi.Флюорограммада сол жерi қарайған. Алғашқы диагноз: оң өкпенiң туберкулезi. Ауру тубдиспансерге жiберiлдi. Ауру қақырығанан алынған жұғынды Циль-Нильсен әдiсi мен бояғанда микроскопияда қышқылға тұрақты таяқшалар табылмаған. Бұл ненi бiлдiредi? Флотация тәсiлiнiң көмегiмен алынған жұғындыны Циль-Нильсен бойынша бояғанда, жiңiшке әлсiз, бүгiлген қызыл таяқшалар табылды. Қандай қорытындыға келдiңiз?, Бактериоскопиялық тәсiлдiң диагностикалық қабiлетiн қалай жоғарылатуға болады?

    6. Ауруға туберкулинмен терi-аллергиялық байқау жүргiзiледi. 48 сағат өткен соң, диаметрi 5 см-ге жететiн гиперемия пайд


    №12.

    1. Тақырыбы: Баяу вирустық инфекциялардың қоздырғыштары – Приондар. Балалардағы оппортунистік инфекциялар. Балалардағы созылмалы инфекцияның актуальдылығы.

    2. Мақсаты:

    1. Студенттерді балалардың оппортунистік инфекциялары туралы жалпы түсінігімен,

    2. Балалардың созылмалы инфецияларының актуальдағымен таныстыру.

    3. Баяу вирустық инфекциялардың микробиологиялық диагностикасын меңгеру.

    3. Тапсырма:

      1. Балалардың оппортунисттік инфекциялары.

      2. Оппортунистік инфекцияның ағзаға әсер ету прициптері.

      3. Балалардың созылмалы инфецияларының актуальдағы.

      4. Балалардың оппортунисттік инфекцияларының диагностикасы.

      5. Адамдардың және жануарлардың приондық ауруларының жіктелуі.

      6. Пайда болу себебін ескергендегі адамның приондық ауруларының типтері.

      7. Адамның прионды ауруларының диагностикасы.



    4. Орындау түрі: : рефераттар,тақырып бойынша, глоссарий, презентация,

    тапсырма бойынша тест дайындау,жағдайлық есептер, кроссвордтар, тақырып бойыншы эссе, мылқау картиналармен жұмыс істеу, тақырып бойынша көрнекілік құралдар.
    *5. СӨЖ-ді орындау және бағалау критерилері:


    6. Тапсыру мерзімі: 9-апта

    7. Әдебиеттер.

    Негізгі:

    1. Микробиология және вирусология (жалпы бөлім): Оқу құралы/Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М.Бисенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова, Койшебаева к.Б., Бисембаева С.К., Калина Н.В./1-ші басылым.(Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-Астана, 2005.-208 бет;

    2. Микробиология және вирусология(жеке бөлімі): Оқу құралы /Ү.Т.Арықпаева, К.Х.Алмағамбетов, Н.М. Бисенова, Ә.Ө.Байдүйсенова, Н.Б.Рахметова, Г.Д.Асемова/1-ші басылым. (Медициналық және фармацевтикалық мамандық бойынша жоғары оқу орындарының студенттеріне арналған оқу құралы)-астана,2006.-199 бет.

    3.Жалпы микробиология (оқу әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А. Рамазанова, А.Л. Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бариакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006, 176 бет.

    4.Жеке микробиология (оқу-әдістемелік құрал). Микробиология кафедрасының профессорлары Б.А.Рамазанова , А.Л.Котова, Қ.Қ. Құдайбергенұлы, доценттер С.Ш.Шакиев, А.А. Стамкулова, Н.Т. Таурбаева, оқытушылар: Б.М. Хандиллаева, Г.Р. Амзеева, Т.С. Бегадилова, А.М. Бармакова, Д.Ж. Батырбаева. Алматы-2006. - 176 б.

    5. Медициналық микробиология. Оқулық ./ Б.А.Рамазанова, Қ.Құдай бергенұлы, А.Л.Котова, т.б.-Алматы. 2011-683 бет.

    Қосымша:

    Микроорганизмдер морфологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы, 2007. -128б.

    Микроорганизмдер физиологиясы (оқу-әдістемелік құрал) . Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р., Алматы,2007.-132б.

    Микроорганизмдер экологиясы (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Қ.Қ., Хандилаева Б.М., Амзеева Г.Р.- Алматы -2007. – 96б.

    Микробтарға қарсы қолданылатын препараттар (оқу-әдістемелік құрал) Рамазанова Б.А., Котова А.Л., Құдайбергенұлы Г.Р. – Алматы, 2007. -48б.

    Инфекция туралы ілім (оқу-әдістемелік құрал). Рамазанова Б.А., Құдайбергенұлы Қ.Қ., КотоваА.Л., - Алматы , 2007ж. -112 б.

    Жалпы микробиологиядан лабораториялық сабақтар бойынша оқу - әдістемелік құрал (А.Л. Котованың ред.). – Алматы, 1997.

    8. Бақылау (сұрақтар, тесттер)

    Сұрақтары:

    1. Приондық ауруларының адамның инфекциялық патологиясындағы орны.

    2. Приондардың биологиялық ерекшеліктері.

    3. Адамның приондық ауруларындағы ОНЖ патологиясы.


     1. KL. Pneumoniae.

    1. Жылжымалы

    2. Капсуласы бар

    3. Оксидаза- позитивті

    4. Оң тәтижелі Фогес- Проскауэр реакциясы

    5. Грам- оң таяқша

    2. Коньюктивті кезіндегі микрофлора.

    1. Гемофилді таяқша

    2. Ішек таяқшасы

    3. Рекктсиялар

    4. Спиорхеталар

    5. Микоплазмалар

    2. Құлақ ауруы.

    1. Блефарит

    2. Фарингит

    3. Отит

    4. Кандидоз

    5. Гайморит

    3. Отит кезіндегі микрофлора.

    1. Салмонеллалар

    2. Шигеллалар

    3. Спирохеталар

    4. Көкірің таяқшасы

    5. Хламидиялар

    4. Отит кезінде алынатын зерттеу заттары.

    1. Қақырық

    2. Іріңді бөлінді

    3. Несеп

    4. Сілекей

    5. Жұлын мұйықтығы

    5. Төменгі тыныс жолдарының аурулары.

    1. Пневмония

    2. бронхит

    3. Стоматит

    4. Ларингобронхит

    5. Ринит

    6. Пневмония қоздырғыштары.

    1. Легионеллалар

    2. Полиовирустар

    3. Реккетсиялар

    4. Коринебактериялар

    5. Спиорхеталар

    7. Несеп- жыныс жүйесінің аурулары.

    1. Орхит

    2. Блефарит

    3. Фарингит

    4. Ренит

    5. Хелоцистит

    8.Ринит кезіндегі зерттелетін зат.

    1. Қақырық

    2. Қан

    3. Мұрын қуысының секреті

    4. Жұтқыншақ артқы қабатынан алынған жағынды

    5. Бронхтар бөдіндісі

    9. Жұтқыншақтың артқы қабырғасынан жағынды алады.

    1. Ренит кезінде

    2. Фарингитте

    3. Стоматитте

    4. Бронхитте

    5. Пневмонияда

    10. Жоғарғы тыныс жолдарындағы патологиялық процеске қатысатын вирус.

    1. Аденовирус

    2. Гепадновирус

    3. Герпесвирус

    4. Тогавирус

    5. Полиовирус


    Жағдайлық есептер

      1. Мектепте барлық балаларға /оқушыларға/ БЦЖ вакцинасын қайта егу /ревакцинацепт/ алдында терішiлiк Манту сынамасын жасады. Бiр балада сынама оң мағына бердi. Ревакцинация жасау керек пе?

      2. Ауруханаға 40 жасар науқас келдi. Оның шағымы: әлсiздiк, ентiкпе қақырықты жөтел, терлегiш 37-38ºС. Ауру 3 айға созылуда, 2 ай бұрын қамаудан шыққан. Обиективтi көрiнiс, тәбетi нашар, акроцианоз, тахикардия. Оң өкпенiң жоғарғы жағынын ылғи да ысқырық естiледi.Флюорограммада сол жерi қарайған. Алғашқы диагноз: оң өкпенiң туберкулезi. Ауру тубдиспансерге жiберiлдi. Ауру қақырығанан алынған жұғынды Циль-Нильсен әдiсi мен бояғанда микроскопияда қышқылға тұрақты таяқшалар табылмаған. Бұл ненi бiлдiредi? Флотация тәсiлiнiң көмегiмен алынған жұғындыны Циль-Нильсен бойынша бояғанда, жiңiшке әлсiз, бүгiлген қызыл таяқшалар табылды. Қандай қорытындыға келдiңiз?, Бактериоскопиялық тәсiлдiң диагностикалық қабiлетiн қалай жоғарылатуға болады?

      3. Ауруға туберкулинмен терi-аллергиялық байқау жүргiзiледi. 48 сағат өткен соң, диаметрi 5 см-ге жететiн гиперемия пайда болады. Диаметрi 12 см папула және лимфангиттің көрінісі байқалды, өткiзiлген байқаудың нәтижесi бағаланды. Қақырықты Левенштеин ортасына екенде, 37ºС инкубациялау нәтижесiнде 20 күннен кейiн сұр колониялар пайда болады. Осы колониялардан алынған жұғындыларды Циль-Нильсен тәсiлiмен бояғанда шоғырланып немесе жалғыз орналасқан, құрамында қара дәнi бар қызыл түстi таяқшалар табылды. Бөлiнген дақыл ЕПА-да және 22 ºС-да жұмыртқалы ортада өспедi, пигмент түзбедi, каталазды, уреазды және нитрат редуктауды активтiлiк көрсетпедi. Қоздырғышты идентификациялау үшiн осы тесттер жеткiлiктi ме? Туберкулездiң жылдам диагностикасын қалай жүргiзуге болады? Туберкулез ауруының арнайы алдын-алу және емдеу препараттарын атаңыз. Оң өкпенiң жоғарғы жағынын ылғи ысқырық естiледi. Флюрограммада сол жер қарайған. Алғашқы диагноз, оң өкпенiң туберкулезi. Ауру тубдиспансерге жiберiлген.



    №13.

    1. Тақырыбы: Гемофилді таяқшалар(инфлюэнция) Көкіріңді таяқша. Төзімділігі. Этиологиялық және патогенетикалық ролі. Экологиясы. Лабораториялық диагностикасы. Алдын алуы. Клебсиеллалар. Гарднереллалар.Патогенділігі.

    Этиологиялық және патогенділік ролі. Экологиясы. Лабораториялық диагностикасы. Алдын алуы.

    2. Мақсаты:
    1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   14

    написать администратору сайта