|
По официальной статистике 50-60% выпускников 9-11 классов выбирают систему СПО. Система развивается и устойчиво наращивает свое безусловное конкурентное преимущество.
Сегодня мы констатируем, что современная молодежь всё активнее делает выбор в пользу получения профессии в колледжах. Видим, как возрождается престиж и популярность среднего профобразования: уже не первый год отмечаем колоссальный рост поступающих в колледжи и техникумы. Более одного миллиона человек ежегодно выбирают колледжи для продолжения обучения.
|
|
Проект «Профессионалитет» - одна из важных инициатив социально-экономического развития Российской Федерации до 2030 года.
Проект станет локомотивом комплексной перезагрузки системы среднего профобразования. Основная задача которой, учитывая растущий интерес молодежи к обучению в колледжах, – широкое распространение отраслевой модели подготовки кадров, массовая подготовка специалистов по востребованным профессиям и увеличение эффективности подготовки кадров для реального сектора экономики в стране.
|
|
В рамках завершившейся первой волны конкурсного отбора на создание образовательно – производственных кластеров на конкурс по реализации программ СПО будущего поступило 100 заявок из 54 субъектов Российской Федерации. На этапе конкурсного отбора для участия в кластерах в целом заявлено 369 образовательных организаций среднего профессионального образования и высшего образования и более 300 организаций реального сектора экономики.
В разрезе отраслей количество поданных заявок варьировало от 3 до 28 единиц. Наибольшее количество заявок поступило по машиностроительной и сельскохозяйственной отрасли (28 и 24 заявки соответственно).
В качестве базовой организации из 100 заявок были отобраны 70 образовательных организаций -грантополучателей, реализующих программы СПО. В их состав вошли в рамках сетевого взаимодействия более 250 образовательных организаций и 200 предприятий реального сектора экономики.
Исходя из такой заинтересованности и открывающихся перспективах по созданию кластеров будущего, способных готовить высококлассных специалистов под дружественной опекой потенциального работодателя, мы уже сейчас можем смело прогнозировать, что общее количество обучающихся более чем по 100 программам Профессионалитета в данных кластерах составит порядка 150 тысяч студентов.
Софинансирование со стороны организаций реального сектора экономики в целях создания кластеров превышает 1,5 млрд рублей.
|
|
Основными преимуществами будущих студентов, обучающихся по программам ФП Профессионалитет, станут:
Срок обучения по программам подготовки не 4, а 2 года.
Обучение и подготовка специалистов будет осуществляться с участием отраслевых предприятий.
Прямая профессиональная траектория и гарантированное трудоустройство.
Заключение целевых договоров между обучающимися и предприятием-работодателем, следовательно, повышение процента трудоустройства выпускников.
Уникальная система подготовки кадров, упор на практическую подготовку, правильные и логичные подходы к обучению.
Конкурентноспособная заработная плата
Практика с первого курса на площадках работодателя
Участие студентов в корпоративных мероприятиях
|
|
В вопросах профессионального самоопределения важно говорить о системности и комплексности. Именно данный функционал в рамках реализации проекта должен выполнять куратор группы.
Важно уйти от стратегии агитационной работы, когда нужно было подготовить конкретные кадры. Важно соблюдать мотивационные аспекты обучающихся. Сотрудник воспитательной службы должен выступать, прежде всего, в роли старшего друга и наставника. Чтобы способности студент как отдельной личности не были недооценены.
Однако, считать, что важны исключительно интересы обучающихся, тоже нельзя.
Куратору важно совмещать различные подходы: учитывать изменяющиеся условия реального сектора экономики в регионах, заинтересовывать студентов и их родителей в процесс профессионального самоопределения, показывать им возможные опции выстраивания профессиональной траектории, выявлять ориентиры и степень готовности к осознанному профессиональному выбору, готовить их к выходу на конкретные предприятия и отвечать запросам работодателей.
|
|
Профориентационные проекты и практики, реализуемые с учетом запросов конкретных работодателей в регионах, позволяют любому ребёнку на всех уровнях образования иметь возможность протестировать, прокачать и интегрировать свои навыки и знания о рынке труда и востребованных профессиях в личную траектории развития и осознанную мотивацию в получении будущей профессии.
Стоит отметить, что эффективность этой деятельности повышается, если организовывать систематический диалог с родителями о целях, задачах, формах и методах профориентации и о перспективах получения рабочих профессий, в том числе о постепенном становлении профессионала в конкретной отрасли.
Одной из задач куратора в данном проекте также является умение совмещать теоретическую работу с детьми с использованием ресурсных и практикоориентированных подходов. Использование производственных площадок и полигонов предприятий, мастерских и лабораторий профессиональных образовательных организаций в профориентационной деятельности позволяет реализовать интересы работодателя, которые заключаются в удовлетворении кадровых потребностей. В том числе участие работодателя в профориентационных мероприятиях позволяет ему привлечь к себе внимание целевой аудитории, и уже сейчас обеспечить корпоративный образовательный процесс будущими мотивированными соискателями с их последующим трудоустройством на предприятие.
|
|
Цель ФП «Профессионалитет» к 2025 году – доля занятых выпускников колледжей-участников проекта - 85%.
Без идейного вдохновителя, активного и включенного в процесс обеспечения счастливого профессионального будущего детей сотрудника воспитательной службы, достичь данной цели будет крайне сложно, практически невозможно.
Мотиватор и лидер мнения для студентов – их куратор, создавая правильный фон для выявления студенческих инициатив, организации правильных, несущих пользу образовательных и профориентационных мероприятий, утверждающих ребенка в его правильном профессиональном выборе и задающих тон для погружения в профессию, развития дальнейшего интереса и успешного трудоустройства.
|
|
В вопросах профессионального самоопределения и популяризационной кампании важно говорить о системности и комплексности. Именно поэтому мы рассматриваем профориентацию, как составную и системную часть «Профессионалитета».
Время показало, что важно совмещать различные подходы: учитывать изменяющиеся условия реального сектора экономики в регионах, заинтересовывать и вовлекать школьников и их родителей в процесс профессионального самоопределения, показывать им возможные опции выстраивания профессиональной траектории, готовить их к выходу на конкретные предприятия и отвечать запросам работодателей.
В каждом регионе ведется обширная работа в этом направлении, но важным элементом в этой работе должно быть тесное взаимодействие сферы образования с реальным сектором экономики каждого конкретного региона - ведь именно совместно с работодателями должен формироваться запрос на специалистов соответствующих отраслей.
Именно с целью формирования интереса абитуриента в обучении по программам проекта запланировано создание в каждом образовательном кластере « Молодежной лиги Профессионалитета». Лига будет включать в себя команду молодых активистов под руководством педагога организатора и сопровождением ведущих операторов проекта: ВДЦ СМЕНА, ВДЦ Артек, АНО «Национальные приоритеты», АНО «Россия – страна возможностей!».
Участники студенческого сообщества, вошедшие в состав лиги, смогут обучаться лидерским навыкам, презентовать свои активные инициативы на широкую межрегиональную аудиторию и внедрять свои видения в развитие проекта.
Данные способности позволят студенту ФП «Профессионалитет» продвигать себя и свою специальность в профессиональном сообществе как флагманы будущего, являющиеся конкурентноспособными звеньями рынка труда на долгие годы вперед.
|
|
С целью подробного информационного сопровождения и открытого доступа ко всей географии кластеров, вошедших в проект, одними из федеральных операторов был разработан информационный портал, который содержит в себе подробную информацию, способную ответить на вопросы абитуриента куда пойти учиться, по каким направлениям и где в дальнейшем он может быть трудоустроен по окончании обучения в выбранном кластере.
Давайте ознакомимся с рекламным роликом проекта
Поступая в кластер будущего, вы делаете правильный выбор, выбор – быть в хорошей компании!
| |
Скачать 5.64 Mb.