MIKROBIOLOGIYa ответы. Билет Из гнойного отделяемого больного с подозрением на острую гонорею приготовлен фиксированный мазок. Задания

Название	Билет Из гнойного отделяемого больного с подозрением на острую гонорею приготовлен фиксированный мазок. Задания
Дата	07.02.2023
Размер	89.16 Kb.
Формат файла
Имя файла	MIKROBIOLOGIYa ответы.docx
Тип	Документы #925094
страница	3 из 4

1 2 3 4

(Омч, стафилакокк, скьрептококк)

2. Методы посева воздуха

ОМЧ воздуха – количество колониеобразующих единиц в 1 м³ воздуха;
присутствие золотистого стафилококка, α- и β- гемолитических стрептококков;
присутствие дрожжеподобных и плесневых грибов;
присутствие патогенных микроорганизмов.
В воздухе особо чистых помещений лечебных учреждений (операционных, родильных залов, боксов для ожоговых больных и недоношенных детей и т.п.) общее количество микроорганизмов в 1 м³воздуха не должно превышать 200 КОЕ. Золотистый стафилококк, α- и β- гемолитический стрептококк, дрожжеподобные и плесневые грибы должны отсутствовать.

3. Основные показатели санитарно-микробиологического состояния почвенной биоты

общего количества бактерий в 1 г почвы;
титра санитарно-показательных микроорганизмов БГКП и С. perfringens;
термофильных бактерий в 1 г почвы;
по эпидемиологическим показаниям проводится исследование на наличие патогенных микроорганизмов (сальмонелл, шигелл, клостридий столбняка, ботулизма, некоторых вирусов и др.).

4. Провести микробиологическую экспертизу почвы

Установите соответствие.

1. Выберите питательные среды для культивирования определённых бактерий.

Бактерии:

1. клостридии газовой гангрены;

2. палочки брюшного тифа;

3. стрептококки;

4. холерный вибрион.

Питательные среды:

а) среда Китта-Тароцци;

б) кровяной агар;

в) щелочной агар;

г) висмут-сульфит агар.

2. Установите соответствие между структурой бактериальной клетки и выполняемой функцией.

Структуры:

1. пили;

2. нуклеоид;

3. спора;

4. рибосомы.
Функции:

а) адгезия, конъюгация;

б) участие в синтезе белка;

в) сохранение вида;

г) сохранение наследственной информации.

3.Установите соответствие между микроорганизмами и вызываемыми ими заболеваниями.

Микроорганизмы:

а) микобактерии;

б) клостридии;

в) коринебактерии;

г) эшерихии.

Заболевания:

1) дифтерия;

2) туберкулёз;

3) раневые инфекции;

4) колиэнтерит.

Выберите ответ по схеме.

4.К иммунным профилактическим препаратам относятся:

а) антибиотики;

б) бактериофаги;

в) вакцины;

г) анатоксины.

1. если верно а,б,в;

2. если верно б,в,г;

3. если верно в,г;

4. если верно всё.

.Билет 13

В клиническую диагностическую лабораторию поступила мутная спинномозговая жидкость от больного с подозрением на менингококковую инфекцию.

Задания:

Перечислите методы исследования, которые можно применить для подтверждения диагноза

Бактериоскопический и бактериологический.

Перечислите этапы бактериоскопического метода исследования.

Центрифугирование спинномозговой жидкости.
2.2. Приготовление и фиксация мазка.
2.3. Окраска водным раствором метиленового синего.

Опишите характер мазка из СМЖ при менингококковой инфекции.

При наличии в СМЖ менингококков, в мазке можно увидеть диплококки бобовидной формы синего цвета, располагающиеся как внутри, так и вне цитоплазмы лейкоцитов.

Укажите питательные среды, которые Вы приготовите для бактериологического метода исследования.

Можно использовать полужидкий сывороточный агар, плотный сывороточный агар

Назовите этапы диагностического поиска для исследования спинномозговой жидкости.

В качестве экспресс-метода определения специфического антигена можно применить реакцию встречного иммуноэлектрофореза

Установите соответствие.

1. Какой клинический материал берут при различных клинических формах стафилококковой инфекции.

Клинические формы:

а) ангина;

б) сепсис;

в) цистит;

г) фурункул.

Материал для исследования:

1. моча;

2. гной;

3. кровь;

4. слизь из зева.

2. Выберите методы окраски и используемые реактивы.

Методы окраски:

1. Ожешко;

2. Циля-Нильсена;

3. Бурри-Гинса;

4. Грама.

Реактивы:

а) фуксин Пфейффера;

б) раствор Люголя;

в) Фуксин Циля;

г) хлористоводородная кислота

Выберите ответ по схеме.

3. Дифференциально-диагностические среды, используемые для выделения эшерихий:

1. среда Левина;

2. среда Эндо;

3. среда Плоскирева;

4. среда Китта-Тароцци;

5. среда Чистовича:

а) если верно 1,2,4;

б) если верно 3,4,5;

в) если верно 1,2,3;

г) если верно всё.

Билет 14

В лабораторию доставлены анализы крови для постановки реакции Вассермана с профилактической целью.

Задание.

На основе какой серологической реакции ставят реакцию Вассермана?

Реакция связывания комплемента. выявление специфических антител к антигенным структурам возбудителя сифилиса, то есть антител, направленные конкретно против самих бактерий T. Pallidum, а не против тканей организма, поврежденных трепонемой. Специфические противотрепонемные антитела класса IgM могут быть обнаружены уже в конце второй недели заболевания.

Назовите компоненты данной реакции.

Назовите фазы и технику постановки данной реакции.
Опишите результаты реакции.

полное отсутствие гемолиза — (+ + + + ) (жидкость над эритроцитами бесцветна — эритроциты осели в осадок);
ясная задержка гемолиза — (+ + +) (надосадочная жидкость красноватого цвета, эритроциты в осадке; некоторое покраснение надосадочной жидкости обусловлено частичным гемолизом эритроцитов);
частичная задержка гемолиза — (++) (надосадочная жидкость красная за счет более резкого гемолиза эритроцитов, часть эритроцитов в осадке);
следы задержки гемолиза (надосадочная жидкость красная, на дне незначительный осадок из эритроцитов)

На основе чего Вы выпишите отрицательный результат

Полный гемолиз — все эритроциты полностью гемолизировались — обозначается знаком минус (—).

Установите соответствие:

1.Методы окраски для определения микробов.

Микробы

а) дифтерийная палочка;

б) стафилококк;

в) микобактерии туберкулёза;

г) пневмококки.

Методы окраски:

1) по Граму;

2) по Цилю-Нильсену;

3) по Нейссеру;

4) по Бурри-Гинсу.

2.Установите соответствие между видом иммунитета и способом его приобретения.

Виды иммунитета

а) наследственный;

б) естественный активный;

в) естественный пассивный;

г) искусственный активный;

д) искусственный пассивный.
Способ приобретения иммунитета:

1) после введения вакцины;

2) после перенесённого заболевания;

3) после получения антител через плаценту матери;

4) после введения сыворотки;

5) передаётся по наследству.

3.Охарактеризовать морфологию стрептококков.

Свойства микроорганизма:

а) подвижность;

б) окраска по Граму

в) образование споры.

Морфология:

1) подвижны;

2) не подвижны;

3) образуют спору;

4) не образуют спору;

5) грамположительны;

6) грамотрицательные.

Выбрать ответ по схеме.

4.Какие антигены микроорганизмов выявлены:

а) О-антигены;

б) К-антигены;

в) Н-антигены;

г) протективный антиген.

1) если верно а,б,в;

2) если верно а,в,г;

3) если верно а,г;

4) если верно всё

Билет 15

Проведите лабораторную диагностику материала с подозрением на коклюш

Задание.

Назовите методы забора материала при подозрении на коклюш

методом "кашлевых пластинок";
• путем забора материала носоглоточным тампоном. Кашлевые пластинки — в момент появления кашля открытую чашку с питательной средой подносят на расстоянии 8—10 см ко рту ребенка и держат ее так в течение нескольких секунд (6—8 кашлевых толчков). Желательно посев делать на 2 чашки. После забора материала⁴ чашку закрывают как можно быстрее, для того чтобы избежать загрязнения. Чашку помещают в термостат.

Подготовьте питательные среды для проведения анализа.

картофельно-глицериновый агар с 20—30% крови по Борде-Жангу;
молочно-кровяной агар;
среда на казеиновом гидролизате с 25% крови.

Назовите морфологические и культуральные свойства

Морфологические и тинкториальные свойства.

Бордетеллы грамотрицательные. Возбудитель коклюша имеет форму овоидной палочки (коккобактерии). Паракоклюшная палочка более крупная. Бордетеллы располагаются чаще поодиночке. Спор не образуют, образуют капсулу. Неподвижные.

Культуральные свойства.

Бордетеллы – облигатные аэробы. Оптимальная температура роста - 35-36°С. Требовательны к питательным средам. Для выращивания коклюшной палочки используется среда Борде-Жангу (картофельноглицериновый агар с добавлением крови и пенициллина), на ней она растет в виде гладких, блестящих, прозрачных куполообразных с жемчужным или металлическим ртутным оттенком колоний. На казеиново-угольном агаре (КУА) вырастают гладкие выпуклые колонии, имеющие серовато-кремовый цвет и вязкую консистенцию. Колонии паракоклюшных бактерий по внешнему виду не отличаются от коклюшных, но крупнее.

Схема исследования

Профилактика коклюша

Профилактика коклюша включает мероприятия, проводимые для предупреждения любых воздушно-капельных инфекций. Больного коклюшем изолируют от коллектива на 25-30 дней с момента заболевания. Карантин сроком на 14 дней устанавливают для детей до 7 лет, бывших в контакте с больными, если они ранее не болели коклюшем. В очаге проводят общие профилактические мероприятия (проветривание, обеззараживание посуды, носовых платков и др.).
Для специфической профилактики коклюша используют вакцину из убитых бактерий I фазы; содержащей коклюшный токсин, агглютиногены и Аг капсулы. Обычно её комбинируют с дифтерийным и столбнячным анатоксинами (в составе АКДС-вакцины). Среди детей, заболевших в возрасте до 1 года, зарегистрирован самый высокий показатель смертности. Поэтому вакцинацию проводят в возрасте 3 мес, а ревакцинацию — в 4, 5, 18 мес и при поступлении в школу.
Правильно проведённая вакцинация снижает заболеваемость в 7-10 раз.

Установить соответствие.

1. Методы окраски для определения бактерий.

Бактерии

1. клостридии;

2. пневмококки;

3. микобактерии туберкулёза;

4. шигеллы.

Методы окраски:

а) метод Грама;

б) метод Циля-Нильсона;

в) метод Бурри-Гинса;

г) метод Ожешко.

2 .Какой клинический материал берут при различных клинических формах стафилококковой инфекции

Клинические формы:

а) ангина;

б) сепсис;

в) цистит;

г) фурункул.

Материал для исследования:

1. моча;

2. гной;

3. кровь;

4. слизь из зева.

Выбрать ответ по схеме.

3. Какими свойствами должны обладать антибиотики?:

а) специфичность действия на микробы;

б) максимальная терапевтическая эффективность;

в) минимальная токсичность для организма;

г) органотропность.

1. если верно а,б,в;

2. если верно а,б,в,г;

3. если верно б,в,г;

4. если верно а,г.

Билет 16

У больного заподозрен туберкулез легких

Задание.

Назовите основные методы диагностики
Морфология и культивирование микроорганизма
Подготовьте препарат к окрашиванию. Назовите методы окраски данного возбудителя. Окрасьте препарат по Цилю-Нильсену
Профилактика туберкулеза
Назовите не специфические факторы защиты организма

Установите соответствие.

1. Между антибиотиком и источником его происхождения

Антибиотики:

а) пенициллин;

б) фитонциды;

в) лизоцим;

г) полимиксин.

Источники:

1) бактерии;

2) животного происхождения;

3) растения (лук, чеснок);

4) грибы.

2. Выберите методы окраски бактерий и используемые реактивы.

Метод окраски бактерий:

а) Ожешко;

б) Нейссера;

в) Грама;

г) Бурри-Гинса.

Используемые реактивы

1) генциан фиолетовый

2) хлористоводородная кислота;

3) хризоидин;

4) стерильный раствор туши.

Выбрать ответ по схеме.

3. К аллергенам относят:

1. опухолевые клетки;

2.вирусы;

3. пищевые продукты;

4. бактерии;

5. лечебные сыворотки:

а) если верно 1,3,4;

б) если верно 2,4,5;

в) если верно 1.2,3;

г) если верно всё.

4. Для стерилизации физическими методами используют:

1. бактериальные фильтры;

2. ультразвук;

3. обработку антибиотиками;

4. УФ облучение;

5. высокую температуру:

а) если верно 1,2,3;

б) если верно 2,4,5;

в) если верно 1,3,4;

г) если верно всё

Билет 17

Двое сотрудников отправились на рыбалку. А так как питьевой воды захватили мало, то использовали воду из открытого водоема, причем один из них пил некипяченую воду. Через две недели он заболел, температура тела поднялась до 39 0 С. Больной был госпитализирован с диагнозом «Брюшной тиф».

Задания:

1. Назовите род возбудителя брюшного тифа

2. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя, образует ли он споры и выделяет ли экзотоксин

Сальмонеллы тифа — Гр — палочки, спор не образуют, экзотоксин не выделяют.

3. Эпидемиология брюшного тифа: источник инфекции, механизм, факторы, пути передачи инфекции

Источником является больной человек и бактерионосители; механизм — фекально-оралъный; факторы — вода, пища (чаще молоко); пути передачи — водный, алиментарный.

4. Каким путем заразился указанный больной и почему

Больной заразился водным путем, так как пил некипяченую воду из открытого водоема.

5. Проводится ли специфическая профилактика брюшного тифа?

Специфическая профилактика брюшного тифа проводится химической ассоциированной вакциной, в состав которой входят антигены сальмонелл тифа. Профилактика проводится по эпид. показаниям в предэпидемический период (весной). Брюшнотифозный бактериофаг применяется для лечения ре-конвалесцентов и для профилактики назначается контактным лицам.
Выберите ответ по схеме.

1.Основные методы исследования при брюшном тифе:

а) микроскопический;

б) серологический;

в) кожно-аллергический;

г) бактериологический.

1) если верно а,б;

2) если верно а,б,в;

1 2 3 4