MIKROBIOLOGIYa ответы. Билет Из гнойного отделяемого больного с подозрением на острую гонорею приготовлен фиксированный мазок. Задания

Название	Билет Из гнойного отделяемого больного с подозрением на острую гонорею приготовлен фиксированный мазок. Задания
Дата	07.02.2023
Размер	89.16 Kb.
Формат файла
Имя файла	MIKROBIOLOGIYa ответы.docx
Тип	Документы #925094
страница	4 из 4

1 2 3 4

3) если верно б,г;

4) если верно всё.

2.Выберите пути передачи инфекционных заболеваний:

а) контактно-бытовой;

б) капельный;

в) трансмиссивный;

г) фекально-оральный.

1) если верно а,б,в;

2) если верно б,в,г;

3) если верно а,г;

4) если верно всё.

3.Свойства колоний, которые можно определить визуально в падающем свете:

1) форма;

2) величина;

3) структура;

4) цвет;

5) оптическая плотность;

6) характер краёв и поверхность:

а) если верно 1,2,4,6;

б) если верно 3,4,5,6;

в) если верно 2,3,5;

г) если верно всё

Установите соответствие.

4.Питательные среды для выращивания определённого вида микробов:

Микроорганизмы:

а) стафилококки;

б) эшерихии;

в) гонококки;

г) анаэробы.

Питательные среды:

1) среда Эндо;

2) среда Чистовича;

3) сывороточный агар;

4) среда Китта-Тароцци.

Билет 18

В лабораторию поступил запрос на проведение экспертизы меха (шкура овец) на предмет инфицированности возбудителем сибирской язвы

Задание:

Назовите метод диагностики, который можно применить для исследования

укажите реакцию, которую можно использовать для проведения экспертизы

Перечислите компоненты реакции, необходимые для работы
Подготовьте материал для исследования
Опишите результат реакции, который будет подтверждать наличие сибиреязвенного антигена в материале

Установите соответствие:

1.Методы окраски для определения микробов.

Микробы

а) дифтерийная палочка;

б) стафилококк;

в) микобактерии туберкулёза;

г) пневмококки.

Методы окраски:

1) по Граму;

2) по Цилю-Нильсену;

3) по Нейссеру;

4) по Бурри-Гинсу.

2.Установите соответствие между видом иммунитета и способом его приобретения.

Виды иммунитета

а) наследственный;

б) естественный активный;

в) естественный пассивный;

г) искусственный активный;

д) искусственный пассивный.
Способ приобретения иммунитета:

1) после введения вакцины;

2) после перенесённого заболевания;

3) после получения антител через плаценту матери;

4) после введения сыворотки;

5) передаётся по наследству.

Выбрать ответ по схеме.

3. Какие антигены микроорганизмов выявлены:

а) О-антигены;

б) К-антигены;

в) Н-антигены;

г) протективный антиген.

1) если верно а,б,в;

2) если верно а,в,г;

3) если верно а,г;

4) если верно всё

4. Для стерилизации физическими методами используют:

1. бактериальные фильтры;

2. ультразвук;

3. обработку антибиотиками;

4. УФ облучение;

5. высокую температуру:

а) если верно 1,2,3;

б) если верно 2,4,5;

в) если верно 1,3,4;

г) если верно всё

Билет 19

В детском саду заболело несколько детей с интервалом 18-20 дней, заболевание у всех сопровождалось приступообразным кашлем. На основании клинических данных и эпидемиологических данных был поставлен предварительный диагноз: «Коклюш».

Задания:

1. Назовите род возбудителя коклюша.

Возбудители коклюша и паракоклюша относятся к отделу Gracilicutes, порядку Burkholderiales, семейству Alcaligenaceae, роду Bordetella. Бордетеллы – это бактерии, обитающие в респираторном тракте человека и некоторых видов животных.

2. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя коклюша

Бордетеллы представляют собой короткие грамотрицательные палочки овоидной формы (коккобациллы) размером 0,2-0,3х0,4-1,2 мкм. Клетки располагаются отдельно или группами. При окраске толуидиновым синим они окрашиваются биполярно за счет зерен волютина. Клетки возбудителей коклюша и паракоклюша неподвижные. Клетки других видов бордетелл (В. bronchiseptica, В. avium, В. hinzii, В. trematum) обладают подвижностью. Бордетеллы не образуют спор. У возбудителя коклюша имеются пили.

3. Эпидемиология коклюша: источник инфекции, механизм, факторы и пути передачи коклюша.

Источником инфекции являются люди, больные типичными и стертыми формами инфекции. Наиболее заразителен больной в катаральном периоде, но выделение возбудителя происходит на протяжении всей болезни, включая период угасания (разрежения).
Механизм заражения – аэрогенный.
Путь передачи – воздушно-капельный. Радиус распространения возбудителя больным коклюшем ограниченный в связи с нестойкостью коклюшного микроба во внешней среде и высокой вязкостью мокроты.

4. Какой метод микробиологической диагностики является основным при подозрении на коклюш? Что служит исследуемым материалом

При диагностике коклюша используют бактериологический метод, РИФ, ПЦР, серологические реакции. Основным в диагностике коклюша является бактериологический метод. Исследуемым материалом служит слизь из верхних дыхательных путей, оседающая при кашле на задней стенке глотки. Материал для исследования отбирают методом “кашлевых пластинок” или с помощью тампона с задней стенки глотки. Слизь со слизистой носоглотки можно также отобрать с помощью шприца и тонкого пластикового катетера. Метод “кашлевых пластинок” заключается в том, что во время кашля ко рту больного на расстоянии не более 10 см подносят открытую чашку Петри с питательной средой. Чашку держат в течение нескольких секунд (6-8 кашлевых толчков), затем закрывают и помещают в термостат.

5. Специфическая профилактика коклюша

Специфической профилактики коклюша используют комплексные препараты, содержащие убитые коклюшные бактерии (корпускулярный коклюшный компонент) или отдельные антигены возбудителя коклюша (бесклеточный коклюшный компонент)

Установите соответствие.

1. Выберите питательные среды для культивирования определённых бактерий.

Бактерии:

1. клостридии газовой гангрены;

2. палочки брюшного тифа;

3. стрептококки;

4. холерный вибрион.

Питательные среды:

а) среда Китта-Тароцци;

б) кровяной агар;

в) щелочной агар;

г) висмут-сульфит агар.

2. Установите соответствие между структурой бактериальной клетки и выполняемой функцией.

Структуры:

1. пили;

2. нуклеоид;

3. спора;

4. рибосомы.

Функции:

а) адгезия, конъюгация;

б) участие в синтезе белка;

в) сохранение вида;

г) сохранение наследственной информации.

3. Установите соответствие между микроорганизмами и вызываемыми ими заболеваниями.

Микроорганизмы:

а) микобактерии;

б) клостридии;

в) коринебактерии;

г) эшерихии

Заболевания:

1) дифтерия

2) туберкулёз;

3) раневые инфекции;

4) колиэнтерит

Выберите ответ по схеме.

4. Входные ворота при гонококковой инфекции:

а) слизистые оболочки уретры;

б) слизистые оболочки шейки матки;

в) слизистые оболочки дыхательных путей;

г) слизистые оболочки глаза.

1. если верно а,б;

2 если верно а,б,в;

3. если верно а,б,г;

4. если верно а,г.

Билет 20

Группа туристов расположилась на ночлег около небольшого водоема. Так как было прохладно, только двое туристов решили искупаться. Через 10 дней у них появилось недомогание, резкие боли в мышцах, особенно в икроножных,пожелтение склер, температура тела повысилась ,что напоминало клинику лептоспироз

Задания:

1. К каким микроорганизмам относится возбудитель лептоспироза по своей морфологии

По своей морфологии возбудитель лептоспироза относится к спирохетам.

2. Как называется период от появления заражения до появления первых при- ступов заболевания

Периоды от заражения до первых признаков заболевания называется инкубационным периодом.

3. Каковы морфологические и тинкториальные свойства возбудителя лептос- пироза

Лептоспиры - Гр (-), спирохеты, по Романовскому-Гимзе окрашиваются в красный цвет изогнутые в виде скобы или буквы «S».

4. Эпидемиология лептоспироза: источник инфекции, механизм, факторы, пути передачи лептоспироза.

Источник - дикие животные, грызуны, лисы, песцы; механизм - контактный, оральный; факторы - вода, молоко, больные животные (при уходе); пути - контактно-бытовой, алиментарный, водный.

5. Методы микробиологической диагностики лептоспироза? Что служит исследуемым материалом

Исследуемым материалом служат: кровь, моча, спинномозговая жидкость. Методы исследования - бактериологический, серологический.

Выбрать ответ по схеме:

2.К дифференциально-диагностическим питательным средам относятся:

1) Ресселя, Клиглера;

2) Гисса, Олькеницкого;

3) щелочной агар, кровяной агар;

4) Левина, Эндо, Плоскирева;

5) сывороточный агар, сахарный агар;

а) если верно 1,2,3;

б) если верно 3,4,5;

в) если верно 1,2,4;

г) если верно всё.

3. Свойства колоний, которые можно определить визуально в падающем свете:

1) форма;

2) величина;

3) структура;

4) цвет;

5) оптическая плотность;

6) характер краёв и поверхность;

а) если верно 1,2,4,6;

б) если верно 3,4,5,6;

в) если верно 2,3,5;

г) если верно всё.

Установить соответствие:

4. Выберите метод окраски для выявления структур бактериальной клетки:

Методы окраски

1. Циля-Нильсена

2. Ожешко

3. Нейссера

4. Бури-Гинса

Структуры

А. капсула

Б. кислотоустойчивые бактерии

В. споры

Г. зёрна валютина

Билет 21

Предметом изучения микробиологии являются микробы, невидимые невооруженным глазом. Они встречаются повсюду, среди них есть полезные и вредные для организма человека.

Задания:

1. Каковы основные задачи медицинской микробиологии

Основными задачами медицинской микробиологии являются: а) выявление возбудителей инфекционных заболеваний; б) разработка новых методов микробиологической диагностики; в) получение иммунологических препаратов для специфической профилактики, терапии инфекционных заболеваний и иммунодиагностики

2. Фактором передачи каких возбудителей инфекционных заболеваний являются вода, воздух и почва

Вода является фактором передачи, в основном, кишечных инфекций: брюшного тифа, паратифов «А» и «В», дизентерии, холеры и др.; воздух - воздушно-капельных инфекций: коклюша, дифтерии, туберкулеза, кори, гриппа, эпидемического паротита, ветряной и натуральной оспы, краснухи, менингококковой инфекции, скарлатины и др.; почва - раневых анаэробных инфекций: столбняка, газовой гангрены, а также пищевой интоксикации - ботулизма.

3. Назовите санитарно-показательные микроорганизмы воды, воздуха, в смывах с рук и объектов внешней среды

СПМ воды - бактерии группы кишечной палочки (КФБ, ТКФБ); воздуха - золотистый стафилококк, β-гемолитические и α-гемолитические стрептококки; смывов - эшерихии (кишечные палочки).

4. Чем и как брать смывы с рук? На какую среду и как провести посев смыва с рук

Смывы с рук берут стерильным ватным, влажным тампоном по схеме - в начале с менее загрязненных мест, а затем с более загрязненных (под ногтями), посев проводят на среду Эндо частыми штрихами.

Установите соответствие:

2. Морфологическая характеристика микроорганизмов:

Микроорганизмы:

1) спирохеты;

2) палочка сибирской язвы;

3) шигеллы;

4) гонококки:

а) спиралевидная нить с 8-14 равномерными завитками;

б) неподвижные с закруглёнными концами грамотрицательные палочки;

в) крупные образующие споры и капсулы палочки с обрубленными концами;

г) бобовидные, располагающиеся попарно грамотрицательные микроорганизмы

3. Питательные среды для выращивания определённого вида микробов:

Вид микроорганизма:

а) стафилококки;

б) эшерихии;

в) холерный вибрион;

г) сальмонеллы

Питательные среды:

1) среда Чистовича;

2) среда Левина;

3) щелочной агар;

4) висмут-сульфит агар.

4. Выберите ответ по схеме:

К аллергенам относят:

1) опухолевые клетки;

2) лекарственные препараты;

3) пищевые продукты;

4) бактерии;

5) лечебные сыворотки:

а) если верно 1,3,4;

б) если верно 2,4,5;

в) если верно 1,2,3;

г) если верно всё.

Билет 22

В детскую инфекционную больницу поступил больной ребенок 7 лет, которому врач на основании клинических симптомов поставил диагноз: «Эпидемический цереброспинальный менингит».

Задания:

1. Назовите возбудителя названного заболевания, его морфологические и тинкториальные свойства

Возбудителем эпидемического цереброспинального менингита является менингококк. Он имеет овоидную форму, напоминающую кофейные зерна, по Граму окрашивается в красный цвет (Гр-).

2. Эпидемиология менингита: источник инфекции, входные ворота, механизм, факторы и пути передачи инфекции?

Источником инфекции является больной человек или бактерионоситель; входные ворота - слизистая оболочка верхних дыхательных путей; механизм передачи менингококковой инфекции - аэрогенный; фактор передачи - воздух; путь передачи - воздушно-капельный.

3. Какой материал следует брать у больного и кто должен осуществлять его взятие

Исследуемый материал - спинномозговая жидкость, которую всегда берет только хирург.

4. Основные методы микробиологического исследования

Применяются два метода исследования спинномозговой жидкости: бактериоскопический и бактериологический.

5. Проводится ли специфическая профилактика названного заболевания

Специфическая профилактика проводится химической вакциной из полисахаридных антигенов серогрупп «А» и «С» среди коллективов, где широко распространено менингококковое носительство.

Выберите ответ по схеме:

1. К дифференциально-диагностическим средам относятся:

1) среды Ресселя, Клиглера;

2) среды Гисса,

3) щелочной агар, кровяной агар;

4) среды Левина, Эндо, Плоскирева;

5) сывороточный агар, сахарный агар:

а) если верно 1,2,3;

б) если верно 3,4,5;

в) если верно 1,2,4;

г) если верно всё.

3. При постановке реакции агглютинации для обнаружения антител (серодиагностика) необходимо:

1) известный антитоксин;

2) известный корпускулярный антиген;

3) исследуемая сыворотка;

4) физиологический раствор;

5) диагностическая сыворотка:
а) если верно 1,2,3;

б) если верно 2,3,4;

в) если верно 1,4,5;

г) если верно 2,4,5.

Установите соответствие.

4. Установите виды факторов защиты

организма:

Виды защиты:

а) неспецифическая;

б) специфическая:

Факторы защиты:

1) фагоцитоз;

2) комплемент;

3) антитела;

4) антигены.

1 2 3 4