Главная страница
Навигация по странице:

  • Инструкция

  • ВКР_Исследование социальной активности. братский государственный университет


    Скачать 0.6 Mb.
    Названиебратский государственный университет
    Дата03.01.2022
    Размер0.6 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаВКР_Исследование социальной активности.doc
    ТипРеферат
    #323391
    страница4 из 4
    1   2   3   4

    Тест смысложизненных ориентаций


    Инструкция: Вам будут предложены пары противоположных утверждений. Ваша задача — выбрать одно из двух утверждений, которое, по вашему мнению, больше соответствует действительности, и отметить одну из цифр 1,2,3, в зависимости от того, насколько вы уверены в выборе (или 0, если оба утверждения, на ваш взгляд, одинаково верны).

    1.

    Обычно мне очень скучно.

     

    3210123

    Обычно я полон энергии.

     

    2.

    Жизнь кажется мне всегда волнующей и захватывающей.

    3210123

    Жизнь кажется мне совершенно спокойной и рутинной.

    3.

    В жизни я не имею определенных целей и намерений.

    3210123

    В жизни я имею очень ясные цели и намерения.

    4.

    Моя жизнь представляется мне крайне бессмысленной и бесцельной.

    3210123

    Моя жизнь представляется мне вполне осмысленной и целеустремленной.

    5.

    Каждый день кажется мне всегда новым и непохожим на другие.

    3210123

    Каждый день кажется мне совершенно похожим на все другие.

    6.

    Когда я уйду на пенсию, я займусь интересными вещами, которыми всегда мечтал заняться.

    3210123

    Когда я уйду на пенсию, я постараюсь не обременять себя никакими заботами.

    7.

    Моя жизнь сложилась именно так, как я мечтал.

    3210123

    Моя жизнь сложилась совсем не так, как я мечтал.

    8.

    Я не добился успехов в осуществлении своих жизненных планов.

    3210123

    Я осуществил многое из того, что было мною запланировано.

    9.

    Моя жизнь пуста и неинтересна.

    3210123

    Моя жизнь наполнена интересными делами.

    10.

    Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она была вполне осмысленной.

    3210123

    Если бы мне пришлось подводить сегодня итог моей жизни, то я бы сказал, что она не имела смысла.

    11.

    Если бы я мог выбирать, то я бы построил свою жизнь совершенно иначе.

    3210123

    Если бы я мог выбирать, то  бы прожил жизнь еще раз так же, как живу сейчас.

    12.

    Когда я смотрю на окружающий меня мир, он часто приводит меня в растерянность и беспокойство.

    3210123

    Когда я смотрю на окружающий меня мир, он совсем не вызывает у меня беспокойства и растерянности.

    13.

    Я человек очень обязательный.

    3210123

    Я человек совсем не обязательный.

    14.

    Я полагаю, что человек имеет возможность осуществить свой жизненный выбор по своему желанию.

    3210123

    Я полагаю, что человек лишен возможности выбирать из-за влияния

    природных способностей, и обстоятельств

    15.

    Я определенно могу назвать себя целеустремленным человеком.

    3210123

    Я не могу назвать себя целеустремленным человеком.

    16.

    В жизни я еще не нашел своего призвания и ясных целей.

    3210123

    В жизни я нашел свое призвание и цели.

    17.

    Мои жизненные взгляды

    еще не определились.

    3210123

    Мои жизненные взгляды

    вполне определились.

    18.

    Я считаю, что мне удалось найти призвание и интересные цели в жизни.

    3210123

    Я едва ли способен найти призвание и интересные цели в жизни.

    19.

    Моя жизнь в моих руках, и я

    сам управляю ею.

    3210123

    Моя жизнь не подвластна

    мне, и она управляется внешними событиями.

    20.

    Мои повседневные дела приносят мне удовольствие

    и удовлетворение.

    3210123

    Мои повседневные дела приносят мне сплошные неприятности и переживания.

     Обработка результатов сводится к суммированию числовых значений для всех 20 шкал и переводу суммарного балла в стандартные значения. Для подсчета баллов необходимо перевести отмеченные испытуемым позиции на симметричной шкале 3 2 1 0 1 2 3 в оценки по восходящей или нисходящей асимметричной шкале по следующему правилу:

    В восходящую шкалу 1234567 переводятся пункты 1, 3, 4, 8, 9, 11, 12, 16, 17.

    В нисходящую шкалу 7654321 переводятся пункты 2, 5, 6, 7, 10, 13, 14, 15, 18, 19, 20.

    Восходящая последовательность градаций (от 1 до 7) чередуется с нисходящей (от 7 до 1), причем максимальный балл (7) всегда соответствует полюсу наличия цели в жизни, а минимальный балл (1) — полюсу ее отсутствия.

    Например, если по первому пункту у Вас был следующий результат 3210123, то после перевода в восходящую шкалу вы получите 5 баллов.

    Если по второму пункту у Вас был похожий результат по начальной шкале: 3210123, то после перевода в нисходящую шкалу вы получите 3 балла.

    После перевода всех двадцати пунктов в восходящие или нисходящие шкалы суммируются баллы по соответствующим субшкалам и заносятся в таблицу.

    Субшкала 1 (Цели) – подсчитывается суммированием пунктов (пп.) 3, 4, 10, 16, 17, 18.;

    Субшкала 2 (Процесс) – пп. 1, 2, 4, 5, 7, 9.;

    Субшкала 3 (Результат) – пп. 8, 9, 10, 12, 20.;

    Субшкала 4 (Локус контроля – Я) – пп. 1, 15, 16, 19.;

    Субшкала 5 (Локус контроля – жизнь) – пп.7, 10, 11, 14, 18,19.


    1   2   3   4


    написать администратору сайта