Главная страница
Навигация по странице:

  • Study-English.info

  • Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»

  • ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ Сочинения

  • Филология Гендерная семантика англоязычного поэтического текста

  • дайте мне мою шпору плиз. Новый документ в формате RTF. Cайт для изучающих английский язык, студентов, преподавателей вузов и переводчиков


    Скачать 0.64 Mb.
    НазваниеCайт для изучающих английский язык, студентов, преподавателей вузов и переводчиков
    Анкордайте мне мою шпору плиз
    Дата24.01.2022
    Размер0.64 Mb.
    Формат файлаrtf
    Имя файлаНовый документ в формате RTF.rtf
    ТипДокументы
    #340758










    Study-English.info - cайт для изучающих английский язык, студентов, преподавателей вузов и переводчиков










    Study-English.info













































    Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»







    Ниже приводится школьное сочинение-эссе «Мой Лермонтов», которое размещено в качестве примера подобного рода сочинений, не претендует на идеальность и безошибочность, не предназначено для дословного копирования.
    За свою небольшую жизнь Михаил Юрьевич Лермонтов сумел создать множество замечательных поэтических и прозаических произведений.

    Мне, как и многим другим читателям, близка пейзажная лирика М. Ю Лермонтова. Мир, описываемый поэтом, прекрасен и загадочен, в нём он пытается найти ответы на волнующие автора вопросы, через него он приближается к Богу. Разнообразны настроения и эмоции, описываемые М. Ю Лермонтовым в своих стихах: это и печаль осеннего леса, и задумчивость старого утёса, и жизнерадостность и приветливость юного серебристого ландыша.

    Особенно восхищает способность М. Ю Лермонтова выразить в стихах те эмоции, которые вызывает окружающий мир, умение увидеть красоту в самых, казалось бы, незначительных проявлениях величия природы, то как поэт описывает созерцание природы, которое приносит ему спокойствие, умиротворение.

    Я думаю, что образы, созданные М. Ю. Лермонтовым, интересны читателям спустя многие десятилетия потому, что они затрагивают человеческие чувства и эмоции, которые были и будут понятны людям разных исторических эпох, представителям различных культур. Каждый может найти в стихах М. Ю Лермонтова что-то, близкое именно ему. Ещё один секрет успеха писателя – его искренность. Только откровенно делясь с читателем своими чувствами и мыслями, автор может «достучаться» до него - заставить его сопереживать лирическому герою.




    ПОКАЗАТЬ / СКРЫТЬ ССЫЛКИ ПО ТЕМЕ

    Сочинения

    • Сочинение-анализ стихотворения «Посмотри – какая мгла…»

    • Что я узнал о послевоенном детстве подростков из произведений В. П. Астафьева и В. Г. Распутина?

    • Анализ стихотворения С. А. Есенина «Пороша»

    • Каким я представляю рассказчика (по рассказу Ф. А. Искандера «Тринадцатый подвиг Геракла»)

    • Описание левши

    • Сочинение по картине Т. Н. Яблонской «Утро»

    • Сочинение «Моя будущая профессия»

    • Что можно узнать о России из сборника рассказов И. С. Тургенева «Записки охотника»?

    • Сочинение «Зимний день в городе»

    • Сочинение «Могу ли я стать лидером?»

    • Сочинение «Фет - пейзажист»

    • Сравнительный анализ стихотворений «Листья» Ф. И. Тютчева и «Учись у них – у дуба, у берёзы…» А. А. Фета

    • Сочинение «Стихотворение Н. А. Некрасова «Железная дорога»»

    • Сочинение «Рассказ о добром человеке»

    • Сочинение «Речь в защиту смелости»

    • Сочинение «Как я однажды помогал маме»

    • Сочинение ««Шинель» Н. В. Гоголя»

    • Сочинение «Добро же творя, не ленитесь ни на что хорошее…»

    • Сочинение «Я и моя сестра Мила» (по картине В. Хабарова «Портрет Милы»)

    • Сочинение «Похвальное слово Ломоносову – поэту, учёному, общественному деятелю»

    • Отзыв на историческую балладу А. С. Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

    • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Когда волнуется желтеющая нива…»

    • Сочинение-эссе «Мой Лермонтов»

    • Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»

    • Сочинение «Товарищество в повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»»

    • Сочинение «Сравнительная характеристика Остапа и Андрия (по повести Н. В. Гоголя «Тарас Бульба»)»

    • Сочинение «Лучше от дураков погибнуть, чем принять от них похвалу»

    • Сочинение «А. П. Чехов и И. А. Бунин»

    • Сочинение «Как наступает весна в нашем городе»

    • Анализ стихотворения А. Т. Твардовского «Снега потемнеют синие»

    • Сочинение «Образ Юшки (по рассказу А. П. Платонова «Юшка»)»

    • Отзыв по рассказу Ф. А. Абрамова «О чём плачут лошади»

    • Сочинение на тему «Книга – наш друг и советник»

    • Ответы на вопросы по повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка»

    • Какие вечные проблемы поднимает А. С. Пушкин в романе «Капитанская дочка»? В чём современно звучание романа?

    • Подняться над жестоким веком, сохранив в себе гуманность, человеческое достоинство и уважение к живой жизни людей

    • Можно ли считать, что Пушкин мечтал, чтобы Гринев соблюдал честь дворянина, Савельич — честь крестьянина и чтобы человечность объединяла все сословия?

    • Анализ стихотворения А. С. Пушкина «К***» («Я помню чудное мгновенье…»)

    • Сочинение «Нравы города N» (по комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»)

    • Ответы на вопросы по повести Н. В. Гоголя «Шинель»

    • Ответы на вопросы по произведению М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»

    • Анализ стихотворения М. Ю. Лермонтова «Осень»

    • Анализ стихотворения А. А. Блока «Россия»

    • Сочинение «Юмористическая книга «Всеобщая история, обработанная „Сатириконом“»»

    • Сочинение «Как я понимаю фразу, которой заканчивается повествование «Деревенская фотография – своеобычная летопись нашего народа, настенная его история»»

    • Сочинение на тему «Что рассказывают поэты о войне, о подвигах солдат, о потерях, об ожидании встреч, о тяжести разлук и утрат?»

    • Сочинение «Как решить проблему безработицы?»

    • Сочинение «Pros and Cons of Studying Online»

    Филология

    • Гендерная семантика англоязычного поэтического текста

    • Гендерные стереотипы в рекламном дискурсе

    • Границы предложения в англоязычном поэтическом тексте

    • Интерпретация как способ понимания художественного текста

    • Интерпретация понятия инварианта в современной лингвистике

    • Интерпретация языковых репрезентаций базовых эмоций человека

    • Интуиция и чувство языка

    • К вопросу о принципах взаимоотношения знаковых систем

    • Комплимент как этическая норма общения

    • Лингвистические факторы регистровой дифференциации лексики

    • Локальные индикаторы развертывания действия в тексте

    • Номинативная структура цветовой метафоры

    • О «недискриминационной» лексике в английском языке

    • Основные смысловые единицы

    • Оценочно-экспрессивная лексика в устойчивых выражениях

    • Переживание времени и грамматическое время

    • Полевые структуры цветообозначающей лексики

    • Поэтический текст как явление письменного языка

    • Прагматический и семантический компоненты в структуре значения слова

    • Предметная сторона значения терминов искусств, философских и научных терминов

    • Природа символа и художественный текст

    • Просодический акцент в читаемом тексте

    • Противоречит ли принцип иронии принципу вежливости в общении?

    • Роль междометий и местоимений в создании подтекста в диалоге

    • Самопрезентация в чате

    • Семантика числа в англоязычном поэтическом тексте

    • Семантико-грамматические особенности глаголов, обозначающих фазы действия

    • Семантико-грамматические характеристики устойчивых единиц в деловом английском

    • Семантический диапазон текстопостроения от первого лица

    • Смысловая конвергенция текстов как предмет исследования диалогики текста

    • Статус и семантика вторых компонентов фразовых глаголов

    • Суггестивные аспекты семантики текста

    • Текстовое преломление модальности

    • Теория речевых актов

    • Характеристика текстов общественно-политического содержания

    • Художественная деталь как маркер подтекста

    • Языковая личность: основные направления исследования

    • Языковые основы сенсорной зрительно-цветовой образности

    • Языковое сознание в условиях учебного билингвизма

    • Языковые и неязыковые параметры фатического дискурса


















    Главная страница | Грамматика | Грамматические упражнения | Сводная таблица видовременных форм глагола | Неправильные глаголы (таблица) | Распространенные лексические ошибки | | Лексика по темам | Песни на английском с субтитрами | Теория перевода | Практика перевода | Топики | Тексты и статьи по политологии | Тексты по психологии | Тексты по социальной работе | Тексты по социологии | Тексты по экономике | Отправляясь в Англию | Фотографии из поездки в Великобританию | Филология | Теория культуры | Учебно-методические материалы и ресурсы | Рекомендуемые интернет-ресурсы |




























    Карта сайта

    © 2010-2022, info@study-english.info

    Карта сайта




















    написать администратору сайта