Наименование разделов и тем
| Требования к результатам освоения дисциплины, включая дополнительные требования
| Распределение часов вариативной части
|
Очная форма
| Заочная форма
|
Максимальная учебная нагрузка
(всего)
| Обязательная учебная нагрузка
(всего)
| Максимальная учебная нагрузка
(всего)
|
Раздел 1. Организация (предприятие) в условиях рынка
Тема 1.1. Национальная экономика. Предпринимательство
| Уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- планировать деятельность организации;
Знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- основные принципы построения экономической системы организации.
| 4
| 3
| 4
|
Раздел 1. Организация (предприятие) в условиях рынка
Тема 1.2. Предприятие в рыночной среде
| Уметь:
- определять организационно-правовые формы организаций;
- планировать деятельность организации;
- находить и использовать необходимую экономическую информацию.
Знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- организацию производственного и технологического процессов;
| 6
| 4
| 6
|
Раздел 1.
Организация (предприятие) в условиях рынка
Тема 1.3.
Структура предприятия и управления
| Уметь:
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
Знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- организацию производственного и технологического процессов.
| 3
| 2
| 3
|
Раздел 2. Материально-техническая база организации
Тема 2.1.
Основной капитал, основные фонды и нематериальные активы
| Уметь:
- планировать деятельность организации;
-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знать:
- основные принципы построения экономической системы организации;
-управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования,
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
| 8
| 5
| 8
|
Раздел 2. Материально-техническая база организации
Тема 2.2.
Оборотный капитал
| Уметь:
-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знать:
- управление основными и оборотными средствами и оценку эффективности их использования,
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования.
| 6
| 4
| 6
|
Раздел 3.
Кадры предприятия и оплата труда
Тема 3.1.
Кадры предприятия и производительность труда
| Уметь:
-определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации.
Знать:
- сущность организации как основного звена экономики отраслей;
- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.
| 5
| 3
| 5
|
Раздел 4.
Основные технико-экономические показатели деятельности организации
Тема 4.1
Издержки производства
| Уметь:
- определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;
- заполнять первичные документы по экономической деятельности организации;
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.
Знать:
- основные принципы построения экономической системы организации;
- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
-механизмы ценообразования, формы оплаты труда.
| 8
| 6
| 8
|
Раздел 4.
Основные технико-экономические показатели деятельности организации
Тема 4.3.
Доход, прибыль, рентабельность предприятия
| Уметь:
- рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.
Знать:
- основные принципы построения экономической системы организации;
- состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;
- способы экономии ресурсов, энергосберегающие технологии;
- механизмы ценообразования, формы оплаты труда;
- основные технико-экономические показатели деятельности организации и методику их расчета.
| 8
| 5
| 8
|
Всего
| 48
| 32
| 48
|
3 Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1. – ознакомительный (узнавание
ранее изученных объектов, свойств);
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)