Психология. Психология СРСП3. Чувства и Эмоции
 Скачать 23.99 Kb.
|
|
Куракбай Жансая Сериаовна 111 группа На тему: Чувства и Эмоции ДокладГрань между эмоциями и чувствами невероятно тонка. Большой психологический словарь определяет чувства как «высший продукт развития эмоциональных процессов в общественных условиях». То есть чувства — это сложные, многосоставные эмоции. За каждой эмоцией стоит чувство. Но в то же время каждое чувство может быть источником различных эмоций. Цель: выявление самооценки эмоциональных состояний 1 этап МЕТОДИКА самооценки эмоциональных состояний (методика, разработанная американскими психологами А. Уэссманом и Д. Риксом). МЕТОДИКА самооценки личности (Будасси). По методике разработанной американскими психологами А.Уессманом и Д.Риксом если сумма баллов от 26 до 40, то испытуемый высоко оценивает свое эмоциональное состояние. 2)По методике самооценки личности Будасси: Полученное мною значение коэффициента самооценки находится в промежутке от 0.7 до единицы, можно предположить наличие у меня склонности к преувеличению имеющихся собственных достоинств. Подобная завышенная самооценка чаще всего является необоснованной (неадекватной), поэтому мне необходимо развивать критическое отношение к себе, не переоценивать свои возможности в решении важных для меня проблем. 2 этап Практические задания 1. Дай название эмоциям, возникающим в следующих ситуациях. Проанализируй их особенности. А. Студент получает отличную оценку на экзамене. Б. Начальник оскорбительно ругает подчиненного за неправильно сделанное задание. В. Человека уволили с работы. 2. Определи виды чувств в следующих ситуациях. А. «Я таял и трепетал от невыразимого наслаждения, когда писал музыку к «Онегину» (из письма П.И. Чайковского) Б. Ученик всегда помогает одноклассникам, испытывающим трудности в учёбе. 3. Подбери примеры отрывков художественных произведений, в которых проявляются определённые эмоции и чувства. Дай им анализ. 4. Опиши, какие эмоциональные состояния возникают у вас при подготовке к занятиям и при их проведении, и как это сказывается на работе 1)А(веселье, успех и радость ).Успех - достижение поставленных целей в задуманном деле, положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо. 2)Б(Агрессивность и злость) Агрессивность – это качество личности, выражающееся в действиях и поступках, ориентированных на причинение вреда окружающим или самому себе. Проявляется враждебностью, нанесением физических травм, произнесением оскорблений. 3)В( Стресс и опустошенность ) Опустошенность – это внутреннее ощущение потери чего-то очень значительного. Опустошенным называют индивида, лишенного внутренних сил, а также исчерпавшего свои душевные ресурсы. 2)А (Вдохновение, восторг) Вдохновение — особое состояние человека, которое характеризуется высокой производительностью, огромным подъёмом и концентрацией сил человека. Б(поддержка и забота).Забота —это радушное беспокойство о ком-либо или о чём-либо[1, комплекс действий по отношению к какому-либо объекту, нацеленных на его благополучие. 3) Ты меня не любишь, не жалеешь, Разве я немного не красив? Не смотря в лицо, от страсти млеешь, Мне на плечи руки опустив. Молодая, с чувственным оскалом, Я с тобой не нежен и не груб. Расскажи мне, скольких ты ласкала? Сколько рук ты помнишь? Сколько губ? Знаю я — они прошли, как тени, Не коснувшись твоего огня, Многим ты садилась на колени, А теперь сидишь вот у меня. Любовная лирика Есенина представлена большим количеством произведений. У поэта было множество женщин, каждой из которых он посвящал свои стихотворения. В большинстве случаев есть возможность установить конкретного адресата, учитывая обстоятельства жизни Есенина. Стихотворение «Ты меня не любишь, не жалеешь…», написанное поэтом незадолго до смерти ,не позволяет с уверенностью говорить о конкретной женщине.С самого начала стиха Есенин показывает ненатуральность и временный характер любовных отношений. Женщина не смотрит лирическому герою в глаза, он сам «не нежен и не груб с ней». По сути, любовники глубоко равнодушны друг другу. Их свела вместе животная чувственная страсть, которая не оставит в душе ни малейшего следа. Автор обращается к женщине с риторическими вопросами о том, сколько же мужчин было в ее пустой и холодной жизни. В этом стихотворении было хорошо заметно чувства ревности. 4) так как у меня большая любовь к учебе, я с радостью сажусь за компьютер. Но так как все мы люди, у меня тоже появляется усталость и сонливость. А это всем известно, что влияет не только на психику но и на здоровье. Вот после этого всего пропадает желание учиться дальше. Но благодаря себе и своим мечтам, я беру мотивацию снова. |