Цифровая грамотность является очень важной в современном мире и начинается от поиска нужной нам информации, а заканчивается анализом и грамотным управлением
 Скачать 4.37 Mb.
|
|
Тема урока: негативный и противоправный контент. Тип урока: комбинированный. Цель урока: раскрыть понятие опасного контента. Задачи: - обеспечить самостоятельное прохождения третьего квеста («Усовершенствуй защиту») данной части платформы с целью изучения этого понятия и темы; - сформировать понимание оскорбительного и противоправного контента, обеспечить усвоение обучающимися материала на тему его негативных последствий, способов поведения при встрече с ним. I Этап: Вступительное слово учителя Рассказать ученикам какой контент является противоправным (например, оскорбительный контент, содержащий элементы расизма, ненормативную лексику, побуждающий к насилию), какую опасность он несет. II Этап: Прохождение квеста Вопросы , которые адресованы ученикам во время прохождения квеста «Усовершенствуй защиту» (вопросы предоставлены в той последовательности, в которой они идут согласно квесту): Квест «Усовершенствуй защиту» • Подростки сняли видеопранк с одноклассником, который приехал из другой страны. Разлили клей на его стул и смеются, когда мальчик садится за парту. Когда парень просит о помощи, все смеются над его акцентом: шутка злая, даже смотреть противно. В нашей стране живут люди разных национальностей со своими традициями и культурой. Видео с подобными розыгрышами – это оскорбительный контент. Лучше подружиться с одноклассником и узнать много нового о другой культуре. • Ребята из кружка по робототехнике сняли видео про свое изобретение. Робот делает чай и привозит его ученикам, но разливает половину по пути. Все смеются: видео впечатляет, школьники молодцы. Полезный и забавный контент, добавляй в колбу! • Девушка выложила фото, на котором показывает неприличный жест на фоне церкви: для многих людей вера – поддержка и опора в жизни, их чувства нужно уважать. В судебной практике есть случаи, когда за неприличное фото рядом со святынями наступала уголовная ответственность. • Пост про дипфейки, где рассказывают, как отличить настоящее видео от поддельного. Ты узнал, что нужно обращать внимание на различие в тонах кожи, неестественные движения и смену освещения в соседних кадрах: дипфейки – это поддельные фото или видео в интернете. 21 Дипфейками травят и шантажируют людей. Поэтому важно отличать оригинал от подделки. Контент полезный, добавляем! • Парень решил пошутить над одноклассницей и сделал дипфейк с ее лицом. Видео отправил в общий чат класса, и каждый решил написать остроумный комментарий. Один из них оказался очень язвительным, так и хочется поставить лайк: несмешно. Поставь себя на место этой девочки – у нее появятся страхи и комплексы, пропадет желание ходить в школу и общаться. Не дай оскорбительному дипфейку распространяться по сети – расскажи родителям и классному руководителю о случившемся. Не комментируй видео, так ты только усилишь травлю. • Блогер поделился советами по безопасности в интернете. Ты узнал, что о неприятном фото или видео лучше сразу рассказать родителям, а потом отправить жалобу модератору сайта: полезная информация: с противоправным контентом можно и нужно бороться. Никто не имеет право публиковать призывы к насилию, рекламировать наркотики или азартные игры, выкладывать эротические фотографии с детьми. Расскажи друзьям, как важно сообщать родителям и модераторам о незаконных публикациях. • Подростки сняли на видео, как они учат плавать собаку! Животное бросают в озеро и мешают ему выбраться на берег: подростки не только жестоко обращаются с животным, но еще и распространяют незаконный контент. Обязательно отправь жалобу администрации сайта: видео удалят из сети и заблокируют аккаунт автора. • Ты наткнулся на интересное сообщество. Авторы пишут об астрономии понятным языком, выкладывают фотографии из космоса и рассказывают об удивительных явлениях, которые мы можем наблюдать с Земли: теперь можно путешествовать в космосе, не выходя из дома! В интернете много увлекательных сообществ: книжные клубы, группы по изучению английского, паблики с новинками кино или музыкальными подборками. Найди в соцсетях группу по интересам – пусть в ленте будут не только мемы, но и что-то познавательное. • В соцсети запустили флешмоб: подростки подражают детям с синдромом Дауна – высмеивают выражение лица, глупо смеются и трясут руками. Видео набирают миллионы просмотров и тысячи комментариев. Сохрани, чтобы повторить и стать популярным: это оскорбительный контент: участники оскорбляют детей с особенностями развития, их родителей и общество в целом. Необходимо уважать тех, кто столкнулся с тяжелым диагнозом и помогать им жить наравне с остальными людьми. Обращай внимание на подобные видео и отправляй жалобы модераторам сайта. • Блогер поделилась в соцсети, как незнакомый человек шантажировал ее при помощи дипфейков. Своим подписчикам она рекомендует сразу рассказать о проблеме родителям и не соглашаться на условия преступника: смелый поступок и поучительная история – с шантажом дипфейками может столкнуться каждый. Помни, что родители обязательно помогут, и не стесняйся делиться с ними. Выполнять требования преступника бессмысленно, он не остановится. Чтобы остановить шантажиста, необходимо вместе со взрослыми обратиться в полицию. III Этап: Заключение Закрепление материала преподавателем после прохождения квеста, должно быть в форме повествования действительных историй из своего опыта, дискуссии с учениками об их опыте. В заключение учитель должен раскрыть следующую мысль: «С оскорбительным или противоправным контентом в сети может встретиться каждый. 22 2 3 Важно понять, что он несет за собой негативные последствия и важно грамотно реагировать если ты встречаешь его в Интернете. Если ты или твой одноклассник стали жертвами «дипфейков» или оскорбительных видео в первую очередь необходимо поставить в известность родителей и классного руководителя, они обязательно тебе помогут. Особенно это важно в случае шантажа: выполнять требования преступника бессмысленно, он не остановится. Если ты встретил противоправные (призывающие к употреблению наркотиков, алкоголя, табака, азартным играм) материалы в интернете важно также сообщить о них родителям и затем пожаловаться модератору сайта, чтобы остановить их распространение. IV Этап: Вопросы для закрепления материала Вопросы необходимо задать ученикам в конце урока с целью фиксации материала методом устного самостоятельного изложения. • Что делать, если ты встретил противоправный или оскорбительный контент? (Ответ: первый шаг - сообщить родителям и модераторам о незаконных публикациях. С противоправным контентом можно и нужно бороться. Никто не имеет право публиковать призывы к насилию, рекламировать наркотики или азартные игры, выкладывать эротические фотографии с детьми). • Что делать, если незнакомый человек шантажирует тебя при помощи дипфейков? (Ответ: с шантажом дипфейками может столкнуться каждый. Если ты столкнулся с такой ситуацией, лучшая стратегия – обратиться к родителям, они обязательно помогут. Выполнять требования преступника бессмысленно, он не остановится. Чтобы остановить шантажиста, необходимо вместе со взрослыми обратиться в полицию). • Что делать, если над твоим одноклассником пошутили: сделали дипфейк или выложили неприятный контент в общий чат? (Ответ:не дай оскорбительному дипфейку распространяться по сети – расскажи родителям и классному руководителю о случившемся. Не комментируй видео, так ты только усилишь травлю). 24 УРОК 5 , Наименование квеста: « Одолей злоумышленников». Используемые средства: первая часть Платформы «Цифрового доверия» материалы преподавателя. Тема урока: распознавание действий злоумышленников в сети. Тип урока: комбинированный. Цель урока: научиться распознавать мошеннические действия в интернете. Задачи: - обеспечить самостоятельное прохождения квеста («Одолей злоумышленников») данной части платформы с целью изучения этого понятия и темы; - понять для чего нужны антивирусные программы, сформировать понимание о том, что такое «фейковые» новости, «кликбейт», «фишинговые» сайты, «скам», обеспечить усвоение обучающимися материала о видах мошенничества в интернете и способов его предупреждения. I Этап: Вступительное слово учителя Р Рассказать ученикам о киберпреступности и мошенничестве в интернете и к каким последствиям они могут привести (в т.ч. финансовым и уголовным). II Этап: Прохождение квеста Вопросы, которые адресованы ученикам во время прохождения квеста «Одолей злоумышленников» (вопросы предоставлены в той последовательности, в которой они идут согласно квесту): Квест «Одолей злоумышленников» Антивирусная программа . • Ты видишь на рабочем столе всплывающее окно: необходимо обновить операционную систему (ОС). Как поступишь? Обновления нужно устанавливать сразу, чтобы исправить слабые места в безопасности ОС. Проверяй, что всплывающее окно открыла именно нужная программа, а не сторонний сервис или сайт. • Если на устройстве стоит антивирусное приложение, значит вредоносное ПО не проникнет? Киберпреступники постоянно совершенствуют вредоносные программы, поэтому антивирус не гарантирует 100% защиту. Пользователю необходимо самому разбираться в основах кибербезопасности. И все же, антивирус отражает большинство атак, поэтому приложение нужно установить на каждом устройстве и обновлять его при первой возможности. • Как ты думаешь, кто вероятнее станет жертвой вирусной программы: небольшой магазин на углу или офис крупного банка? Любое предприятие может пострадать от вредоносного ПО, но у крупных компаний чаще стоит хорошая антивирусная программа, а персонал обучен основам кибербезопасности. • Какой тип сети Wi-Fi самый безопасный? Общедоступные сети Wi-Fi хуже защищены: как платные, так и бесплатные. Иногда кибермошенники создают фейковые точки доступа или используют зараженные роутеры и через них воруют данные пользователей. Поэтому не забывай обновлять антивирусное ПО. 25 Самый надежный Wi-Fi – частная сеть с небольшим количеством знакомых пользователей. • Какое устройство лучше защищено от вирусного ПО? для обеспечения безопасности сети в официальных учреждениях используют надежное антивирусное ПО, а количество пользователей сети ограничено. Личный телефон может автоматически подключаться к незащищенной Wi-Fi сети, поэтому риск подвергнуться кибератаке у него выше. • Тебе на почту пришло письмо от vse.reshu.com с темой "Предварительные тесты по математике и русскому языку с ответами. Варианты ОГЭ и ЕГЭ". Внутри письма архив с файлами. Твой порядок действий? Неизвестные файлы из почты часто содержат вредоносное ПО. Если о письме тебя никто не предупредил – удаляй. И запомни: не стоит отправлять друзьям потенциальный вирус. Фейковые новости и кликбейт Правда или кликбейт? • Во всех школах начнутся занятия по ведению TikTok: Кликбейт. Вряд ли такой предмет сочли полезным в Министерстве просвещения Российской Федерации, но сколько внимания привлекает заголовок! • С 2022 года введена новая система подсчета баллов на ЕГЭ: Правда. Система подсчета баллов может меняться – здесь нет интриги, а заголовок сложно назвать кричащим. • Школьник выпил 8 литров кофе и пробежал километр со скоростью гепарда: Кликбейт. После такого количества кофе потребуется медицинская помощь, и суперспособности точно не появятся. • Школьник построил робота, который умеет сортировать мусора: Правда - многие учащиеся достигают больших успехов в робототехнике, и подобная новость не вызывает подозрений. • Первоклассница украла крупную сумму денег из сейфа директора школы. Как ей это удалось? Она планировала операцию еще в старшей группе детского сада: изучала искусство маскировки и разработала устройство для взлома современных сейфов. Конечно, кликбейт. • Ученые предсказали глобальные катаклизмы предстоящим летом: повышение температуры до +60 градусов и нашествие пауков-мутантов. Кликбейт. Даже если ты веришь в мутантов, проверь источник новости – скорее всего подобная "страшилка" появилась на подозрительном сайте, а не на официальном ресурсе российского Гидрометцентра. • Ученика выгнали с урока физкультуры за то, что он играл в Квиддич волейбольным мячом. Кликбейт. А если бы эта новость и была настоящей, мы бы вряд ли узнали о таком пустяке. • Похудеть на 10 кг за неделю реально. Хотите узнать секретный ингредиент? Ложь и яркий пример кликбейта. Такие заманчивые обещания дают, чтобы повысить прибыль за счет переходов. • Не упусти шанс выиграть 100.000 рублей уже сегодня! Снова кликбейт. Заголовок предлагает легкие деньги и рассчитан на людей, которые забудут про рациональное мышление ради выгоды. Но как часто твои знакомые выигрывают 100.000 рублей? Фишинговые сайты 1/3 • Адресная строка. Отлично! Официальные компании нанимают команду дизайнеров, чтобы красиво и качественно оформить сайт. Мошенники обычно так не стараются. • Некачественный дизайн. Отлично! Официальные компании нанимают команду дизайнеров, чтобы красиво и качественно оформить сайт. Мошенники обычно так не стараются. • Кросовки мечты? Верно, один из признаков подделки — ошибки в тексте. В слове"кроссовки" пропущена буква "с", а в предложении справа не хватает запятой. • У нас есть то о чем ты мечтаешь. И даже больше! Снова опечатка. 2/3 • Номер телефона. Молодец! Если подозреваешь, что сайт фишинговый, попробуй дозвониться. Если номер телефона не указан или трубку не взяли — доверять сайту не стоит. • Адрес. Тебя не проведешь! Если на сайте не указан физический адрес и реквизиты продавца (наименование компании, ИНН) — перед тобой подделка. 3/3 • Введение банковских данных. Точно в цель! Никогда не указывай данные банковской карты при регистрации на сайте — сразу закрывай страницу. Официальные магазины используют банковские сервисы. Если сомневаешься — посоветуйся с родителями. Скам • В мессенджере тебе пришло сообщение от незнакомого аккаунта: Привет, предлагаю пассивный доход – вложения минимальные, а прибыль стабильная. Я уже больше 10 лет этим занимаюсь, могу рассказать о процессе в подробностях. Скам. Тебе обещают стабильный доход, при этом делать ничего не нужно. Будь осторожен, легких денег не бывает даже в интернете. А в некоторых мессенджерах ты можешь отличить мошенников по пометке SCAM у личного аккаунта или рядом с названием канала. • Реклама в соцсети: Ищем промоутеров для работы с кинотеатрами. Полный пакет документов и разрешение от родителей обязательно. Работа 4 часа в день, оплата сдельная. Классическое объявление о работе, но лучше сначала изучить сайт работодателя и проверить отзывы. На мошенничество в сети не похоже, но есть случаи, когда промоутеры остаются без обещанной зарплаты. • Реклама в соцсети: Наша Платформа создана для простых граждан, не имеющих опыта в инвестициях. Прибыль зависит только от ваших вложений! К каждому участнику мы прикрепляем куратора, который на связи 24/7 и контролирует успех каждой вашей сделки. С нами уже тысячи людей, которые успешно увеличили свои доходы! И снова скам. Признаки все те же: обещание стабильного дохода и давление на то, что многие уже заработали на инвестициях. Но процесс инвестирования сложен, даже опытные инвесторы теряют деньги. Гарантий быть не может, а если кто- то их легко раздает – стоит задуматься. 26 • Друг скинул ссылку на крутой IT курс — стоит идти? Обучаем IT с нуля за пять недель. Можешь заниматься в своем темпе, хоть 20 минут в день! С новой профессией ты сможешь зарабатывать от 100.000 в месяц. Наших выпускников берут в ведущие компании страны. Учиться можно бесплатно, пока не устроишься на новую работу. А после онлайн- обучения ты сразу сможешь создать свое первое приложение. Текст на сайте написан эмоционально, а обещания грандиозные. Реклама подкупает бесплатным обучением, но чаще всего подразумевается кредит в настоящем банке с настоящими процентами. Чтобы найти стоящие онлайн-курсы, нужно изучить сайт, отзывы, проверить репутацию авторов курса и преподавателей. Но самое главное – понятный и реалистичный результат обучения. Принимай такие важные решения только с родителями. • Тебе посоветовали бота от канала про финансы. Чем поможет этот бот? Подписывайся на канал и получай вознаграждение. У нас все просто: выполняешь простые задания и зарабатываешь. Средства можно вывести на карту или электронный кошелек. Конечно, скам. Простые задания, легкие деньги – известная история. Скорее всего, позже бот предложит тебе перейти по ссылке или установить программу на телефон. В лучшем случае у тебя украдут персональные данные. В худшем – выманят деньги. • Канал в мессенджере "Рублю деньги, наказываю казино". Сообщение от бота: Здесь мы учим, как играть в онлайн-казино и РЕАЛЬНО выигрывать. Мы уже давно изучили все схемы, и не хотим, чтобы эти мошенники наваривались на доверчивых игроках. Ты с нами? Какой необычный скам: одни мошенники пытаются разоблачить других. Обрати внимание на слово "реально" – его написали капсом для усиления эмоционального эффекта. Как сами игры в онлайн-казино, так и способы выиграть деньги по "продуманным" схемам, реальных выигрышей тебе не принесут. Будь осторожен! • Ты подписался на канал в мессенджере "Летняя подработка". Сообщение от бота: жми на кнопку, если уже готов работать. Ты нажимаешь: Суть работы – раскладывать мелкий товар по разным районам города. Твоя задача делать тайники: оставляешь заготовки в любом месте и сдаешь куратору подробное описание этого места. Заработок от 5000 в день, оплата в первые три дня. Такой скам может привести тебя к уголовной ответственности. Речь о противозаконной деятельности, не ведись на такие “легкие” деньги и соблазнительные обещания. Такие "курьеры" могут и не знать, что за тайники они делают по городу. Уровень опасности максимальный. • Канал в мессенджере "Розыгрыши каждый день". Сообщение от бота: Подписывайся на канал и участвуй в розыгрышах денег и призов каждый день! Скам, хоть и довольно безобидный. Здесь у тебя не выманивают деньги, просто каналу нужно больше подписчиков для рекламы. Обещанные призы здесь обычно не отдают, так что не трать время. • Канал в мессенджере "Криптообменник". Сообщение от бота: Покупай крипту, не выходя из чата. Оплачивай картой или электронным кошельком. Кешбэк с каждой операции, выгодный курс и никакой авторизации – твои данные в безопасности. Очень распространенный вид скама. Многие хотят приобрести криптовалюту, и мошенники на этом наживаются. Тебе даже могут показать картинку твоего несуществующего счета, но в реальности ты попрощаешься с деньгами навсегда. 27 2 8 Закрепление материала преподавателем после прохождения квеста, должно быть в форме повествования действительных историй из своего опыта, дискуссии с учениками об их опыте. В заключение учитель должен раскрыть следующую мысль: «Интернет содержит в себе много опасностей, начиная от вирусов, заканчивая киберпреступностью и мошенничеством, поэтому поведение в сети должно быть предельно осторожным. Следует помнить, что жажда легкой наживы, например участие в онлайн- лотерее или ставках, может привести к финансовым потерям, а предложение о работе с чрезмерно высокой заработной платой может оказаться незаконным. Лучше остерегаться перехода на сайты с «громкими» заголовками, а также обещающие большой доход за минимальные вложения. Следует проверять сайты, на которые вы переходите: они могут оказаться «фишинговыми» и украсть данные и деньги. • Ты ищешь работу и увидел в сети привлекательное объявление, каковы твои действия? (Ответ: в первую очередь необходимо проверить не является ли объявление мошенничеством (соответствует ли зарплата среднему уровню, реалистичны ли условия). Затем лучше изучить сайт работодателя и проверить отзывы, а также посоветоваться с родителями). • Ты захотел купить кроссовки через интернет, как понять, что сайт не «фишинговый»? (Ответ: изучи адресную строку. В случае безопасного соединения там будет замок; обращай внимание на название сайта в адресной строке. Мошенники часто копируют известные сайты и меняют одну или две буквы в названии на похожие; на поддельных сайтах банка часто просят ввести код CVV/ CVC, номер карты или срок ее действия; внимательно изучи сайт на наличие ошибок в тексте и оформлении. Опечатки, неправильные цвета, подозрительная платежная форма; кликни на ссылки: если при переходе ты попадаешь на страницу с ошибкой или странный ресурс – сайт фишинговый; зайди в раздел "контакты" и проверь физический адрес. Например, известный магазин не может находиться в глухой деревне). • Как реагировать на преследователей в интернете? (Ответ:это киберсталкинг! Если столкнулся с преследованием в интернете, не пытайся договориться — такой человек будет давить на тебя психологически, заставит сомневаться в себе и будет разрушать твою самооценку. Медлить с решением нельзя, нужно сразу рассказать взрослым — вместе вы обратитесь в полицию и примете меры по защите от преследователя. И конечно, не афишируй свою геолокацию и окружение). III Этап: Заключение IV Этап: Вопросы для закрепления материала Вопросы необходимо задать ученикам в конце урока с целью фиксации материала методом устного самостоятельного изложения. Глоссарий: « Антивирусная программа — твой защитник. Приложение не дает вредному ПО проникнуть на компьютер или телефон. Проверь свои знания в первом испытании. Фейковые новости и кликбейты вводят пользователей в заблуждение. Фейки могут посеять панику в обществе, а кликбейты приведут тебя на сайты с ненужной рекламой и вирусами. Не дай себя запутать - отличи правду от лжи. Фишинговые сайты — это искусные подделки. Они притворяются популярными магазинами, банками и известными приложениями, а потом крадут твои данные и даже деньги с карты. "Скам" — с английского "мошенничество" или "обман". В сети деньги можно украсть разными способами: от продажи криптовалюты и инвестиций до покупки наушников и курсов. 29 |