Рабочий лист по теме «Колебательное движение. Исследование законов математического маятника» 9 класс физика. рабочий лист по теме «Колебательное движение. 9кл. Дата ( ДЗ 24 26) рабочий лист

• Название: Дата ( ДЗ 24 26) рабочий лист
• Анкор: Рабочий лист по теме «Колебательное движение. Исследование законов математического маятника» 9 класс физика
• Дата: 22.04.2022
• Размер: 198 Kb.
• Имя файла: рабочий лист по теме «Колебательное движение. 9кл.doc
• Тип: Исследование; #490376

Дата__________ ( Д/З: § 24 – 26)

РАБОЧИЙ ЛИСТ ученика(-цы) 9 класса

___________________________________________________________

«Колебательное движение.

Исследование законов математического маятника»

№пп	Задания	Критерии оценки
		Верно 2б		Частично верно 1б		Неверно 0 б
1	Свободные колебания -
2	Характеристики колебательного движения: ___________________________________________________
3	Смещение х – это _________________________________________________ _____________________________________ В СИ измеряется в_______
4	Амплитуда Хм (или A) – это ____________________________________ _________________________________ В СИ измеряется в ___________
5	Период колебаний Т – это_________________________________________ _________________________ Формула:__________________ В СИ измеряется в___________________
6	Частота n – это_________________________________________ _________________________ Формула:__________________ В СИ измеряется в___________________
7	Экспериментальное задание
8	Получите формулу для определения ускорения свободного падения:_______________________________________________________________________________________________
9	Как изменится период колебаний мятника, если длину нити увеличить в 4 раза?______________________
10	Как изменится период колебаний мятника, если амплитуду колебаний увеличить в 4 раза?________________________
11	Как изменится период колебаний математического маятника на планете, ускорение свободного падения на которой в 9 раз больше, чем на Земле?________________________
12	Исследовательское задание Число пульсаций крови за 15 с. __________________________ Число пульсаций за 1 минуту ___________________________ сравните с нормой (60-80 в мин.)_________________________ Определите частоту колебаний сердечной мышцы (в Гц) ______________________________________________________ Определите период колебаний сердечной мышцы ______________________________________________________

Оценивание: 20-24б – «5», 15- 19 б – «4», 12-15б –«3».


Группа №1 Экспериментальное задание
«Исследование зависимости периода математического маятника

от массы груза».
Проблема: зависит ли и как зависит период математического маятника от массы груза.

Для ее решения использовали: нить длиной 1 м, набор грузов массой по 100 г, секундомер, калькулятор.

Метод решения поставленной проблемы – исследовательский.

В результате мы увидели: ___________________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 1

№ опыта	Масса груза, m, кг	Время движения, t, с	Количество колебаний, N	Период, Т, с
1	0,1	60	30
2	0,2	60	30
3	0,3	60	30
4	0,4	60	30

Группа №2 Экспериментальное задание
«Исследование зависимости периода математического маятника от длины нити».

Проблема: зависит ли и как зависит период маятника от длины нити. Для ее решения использовали: нить разной длины:50см, 1 м,1м50см, набор грузов массой по 100 г, секундомер, калькулятор.

Метод решения поставленной проблемы – исследовательский.

В результате мы увидели ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Таблица 1

№ опыта	Длина нити, L, м	Время движения, t, с	Количество колебаний, N	Период, Т, с
1	0,5	60	30
2	1	60	30
3	1,5	60	30

Группа №3 Экспериментальное задание
«Исследование зависимости периода математического маятника от амплитуды».

Проблема: зависит ли и как зависит период маятника от длины нити. Для ее решения использовали: нить длиной 1 м, набор грузов массой по 100 г, секундомер, калькулятор.

Метод решения поставленной проблемы – исследовательский.

В результате мы увидели _________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Таблица 1

№ опыта	Масса груза, m, кг	Время движения, t, с	Количество колебаний, N	Период, Т, с
1	0,1	60	30
2	0,1	60	30
3	0,1	60	30
4	0,1	60	30

Группа №4 «Теоретики»
«Составление задач для проведения разноуровневой контрольной работы».

Проблема:_________________________________________________________

.Для ее решения мы использовали:_____________________________________

___________________________________________________________________
Разноуровневые задачи
1. При свободных колебаниях за одно и тоже время первый маятник совершает одно колебание, а второй – три. Как относятся длины маятников?

2. Координата тела меняется с течением времени по формуле х = 5 - 3t. Чему равна координата этого тела через 5 с после начала движения?

1) -15 м; 2) -10 м; 3) 10 м; 4) 15 м.

3. Грузик, подвешенный на нити, совершает свободные

Колебания между точками А и С (см. рисунок). Как

направлен вектор ускорения грузика в точке В?

1. 
   1
   
2. 
   2
   
3. 
   3
   
4. 
   4
   

4. Найти период колебания тела массой m в системах, изображенных на рисунке.

Жесткость пружин k₁ и k₂. Трением пренебречь.




5. Куда, согласно второму закону Ньютона направлено ускорение?

1) перпендикулярно направлению действия силы;

2) в сторону обратную действию силы;

3) в сторону действия силы;

4) направление ускорения в законе не указывается.

6. За какую часть периода шарик математического маятника проходит путь от левого крайнего положения до правого крайнего положения?

1. 
   Т; 3) _{ };
   
2. 
   _{ }; 4) _{ }.
   

7. Груз, подвешенный на пружине жесткостью 400 Н/м, совершает свободные гармонические колебания. Какой должна быть жесткость пружины, чтобы частота колебаний этого же груза увеличилась в 2 раза?

8. По графику, приведенному на рисунке, найти амплитуду период, частоту колебаний маятника.



9. Маятниковые часы спешат. Чтобы часы шли точно, необходимо увеличить пери

од колебаний маятника. Для этого надо

1. 
   Увеличить массу маятника;
   
2. 
   Уменьшить массу маятника;
   
3. 
   Увеличить длину маятника;
   
4. 
   Уменьшить длину маятника.
   

10.Ученый, который ввел понятие маятник?

1) Фуко; 2) Галилей; 3) Максвелл.

11. Математический маятник – это…

1) груз, подвешенный на нити;

2) груз, подвешенный на пружине;

3) материальная точка, подвешенная на невесомой нерастяжимой нити.

12. Как изменится период нитяного маятника, если его массу увеличить в 2 раза?

1) не изменится; 2) увеличится в 2 раза; 3) увеличится в _{ } раз.

13. Пружинный маятник массой m совершает свободные гармонические колебания на Марсе. Период колебаний такого маятника прямо пропорционален

1) m; 2) _{ }; 3) _{ }.