Схема анализа урока. анализ урока коллеги. Дата просмотра урока Класс колво присутствующих колво по списку Тема урока Тип урока и его структура
 Скачать 11.99 Kb.
|
|
Анализ урока коллеги Ф.И.О._______________________________________________________ Дата просмотра урока______________________ Класс _____ кол-во присутствующих ____ кол-во по списку____ Тема урока________________________________ Тип урока и его структура___________________ 1. Краткая психолого-педагогическая характеристика группы (количество учащихся, присутствующих, количество «слабых» и «сильных» учащихся, активность учащихся на уроке, организованность и подготовленность к уроку детей и учителя) 2. Какова триединая дидактическая цель урока (обучающая, развивающая, воспитывающая). Дать оценку успешности в достижении целей урока, обосновать показатели реальности урока. 3. Выделить этапы урока, отметить самый удачный по степени вовлечения детей в познавательную деятельность. Отметить формы, методы и технологии, которые удачно выбрал учитель и реализовал в соответствии с целью урока. 4. Рационально ли было распределено время, отведенное на все этапы урока? Логичны ли «связки» между этапами? Показать, как другие этапы работали на главный этап. 5. Отметить выбор дидактических материалов, ТСО, наглядных пособий, раздаточных материалов в соответствии с целями урока. 6. Как организован контроль усвоения знаний, умений и навыков учащихся? На каких этапах занятия? В каких формах и какими методами осуществлялся контроль и оценка работы детей? 7. Психологическая атмосфера на уроке. 8. Как вы оцениваете результаты урока? Удалось ли реализовать все поставленные задачи урока? Если не удалось, то почему? |