Разговоры о важном. Практическая работа 2. Практическая работа к теме 2.1. День музыки День российской науки
 Скачать 109.72 Kb.
|
 Практическая работа к теме 2.1 «Ценности и их роль для человека и общества» Темы занятий: День Космонавтики День Театра (160 лет со дня рождения К.С.Станиславского) День музыки День российской науки 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского План беседы: Так как я являюсь классным руководителем в старших классах, особое внимание в этой беседе хотелось бы уделить занятиям, показывающим всю «мощь» Российской науки, Российского искусства. Когда подросток понимает, что его Родина сильна не только с точки зрения защиты своего народа, но и с позиции развития науки и эстетики – он убеждается в том, насколько важно для каждого молодого гражданина (и для него в первую очередь) стремиться к знаниям с целью улучшения и развития всех границ родной земли. Безусловно,каждый учащийся должен ощущать чувство гордости за свою страну, выбранные занятия способствуют этому. Я внимательно изучила разработки занятий, представленные на портале «Единое содержание общего образования» в разделе «Разговоры о важном» и выбрала несколько занятий для учащихся той возрастной группы, которую я воспитываю в школе. День Космонавтики Методические рекомендации: Цель занятия: воспитание у обучающихся интереса к достижениям нашей страны в области космических исследований, формирование интереса к областям знаний, связанных с космосом (космонавтике, астрономии), понимания значимости труда людей, связанных с изучением космоса. Формирующаяся ценность: служение Отечеству. Занятие направлено на обеспечение достижений обучающимися следующих личностных и метапредметных результатов. Личностные: – проявление позитивного восприятия истории и достижений отечественной космической отрасли; – осознание важности достижений космоса для развития общества и государства; – воспитание чувства гордости за героический труд космонавтов и достижения работников космической сферы; – возникновение желания стать в будущем космонавтом или ученым. Метапредметные: – проявление активности при восприятии и оценке информации учителя и видеоинформации; – умение выстраивать речевое высказывание: отвечать на вопрос, выражать свое мнение, формулировать суждения, описывать изображения; – активное участие в коллективном формулировании вывода по результатам обсуждения; – соблюдение правил ведения диалога. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: познавательная беседа. Занятие предполагает также использование видеороликов, интерактивных заданий. Комплект материалов: – сценарий, – методические рекомендации, – видеоролики, – презентация, – интерактивное задание. Содержание занятия: Цель: формирование ценностного отношения к покорению космоса, а также другим знаменательным юбилейным датам, свидетельствующим о прорывах нашей страны в освоении космоса; формирование интереса к инженерному делу на основе изучения отечественных технологических достижений в области аэрокосмонавтики. Формирующаяся ценность: служение Отечеству. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: Познавательная беседа. Занятие предполагает использование видеороликов, интерактивных и презентационных материалов, включает анализ визуальной информации и участие в интеллектуальной игре по теме занятия. Комплект материалов: − сценарий, − методические рекомендации, − видеоролики, − интерактивные материалы, − презентационные материалы. Структура занятия Часть 1. Мотивационная Актуализация у обучающихся информации об освоении космоса, достижениях Российской Федерации в этой сфере и фактах, связанных с космическим пространством, включая популяризацию полетов в космос. Часть 2. Основная Раскрытие основной темы занятия по направлениям: будущее в космосе – строительство первого гражданского космодрома России «Восточный»; летные испытания первого семейства ракет современной России – ракет-носителей «Ангара»; использование навигации по спутникам российской системы ГЛОНАСС; вклад соотечественников в развитие мировой космонавтики и науки. Часть 3. Заключение Итоговая рефлексия. Подведение итогов занятия. День Театра (160 лет со дня рождения К.С.Станиславского) Методические рекомендации: Цель: опираясь на наследие нашего великого соотечественника К. С. Станиславского, создать для обучающихся воспитательную ситуациюразмышление об исконной роли театрального искусства нести людям жизненную правду, идеалы нравственности и справедливости. Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация, развитие (см. Стратегию национальной безопасности Российской Федерации, п. 25). Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагмента, презентации, включает в себя работу с информацией, выполнение интерактивных заданий. Комплект материалов: – сценарий, – методические рекомендации, – видеоролики, – презентации, – комплект интерактивных заданий. Содержание занятия: Цель занятия: опираясь на наследие нашего великого соотечественника К. С. Станиславского, создать для обучающихся воспитательную ситуацию размышления об исконной роли театрального искусства нести людям жизненную правду, идеалы нравственности и справедливости. Формирующиеся ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация, развитие. Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеоролика, интерактивных заданий, включает в себя анализ информации. Комплект материалов: – сценарий, – методические рекомендации, – видеоролики, – презентации, – комплект интерактивных заданий. Структура занятия Часть 1. Мотивационная Вступительное слово педагога, беседа по предварительным вопросам, просмотр видеоролика. Часть 2. Основная. Общее обсуждение. Выполнение интерактивных заданий. Часть 3. Заключение Подведение итогов занятия, рефлексия. День музыки Методические рекомендации: Цель занятия: расширение представлений обучающихся о музыке, в частности, о русской музыке и русском балете; формирование умений работать с информацией, высказывать и аргументировать свое мнение; развитие эмоционального интеллекта. Формирующиеся ценности: самореализация, развитие, мечты (см. Стратегию национальной безопасности Российской Федерации, п. 25). Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, мультимедийной презентации, включает в себя анализ информации, групповую работу. Комплект материалов: − сценарий − методические рекомендации − видеоролик − презентационные материалы − комплект интерактивных заданий Структура занятия: Часть 1. Мотивационная. Вступительное слово учителя. Обсуждение музыкальных предпочтений обучающихся. Часть 2. Основная. Организация деятельности обучающихся. Актуализация и применение знаний о музыке и балете. Часть 3. Заключение. Рефлексия. Рефлексия, краткое обобщение материалов занятия. День российской науки Методические рекомендации: Цель занятия: развитие ценностного отношения обучающихся к достижениям человечества, воспитание гордости за свою страну через осознание вклада российских ученых в развитие мировой науки. Формирующие ценности: приоритет духовного над материальным, самореализация и развитие (см. Стратегию национальной безопасности Российской Федерации, п. 25). Продолжительность занятия: 30 минут. Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование видеофрагментов, мультимедийной презентации, включает работу с интерактивными заданиями. Комплект материалов: – сценарий, – методические рекомендации, – видеоролик, – комплект интерактивных заданий, – презентационные материалы Структура занятия Часть 1. Мотивационная. Вводное слово педагога. Беседа о роли науки в жизни человека. Часть 2. Основная: беседа и интерактивные задания Демонстрация видеоролика о достижениях российской науки в XXI веке и его обсуждение. Выполнение интерактивных заданий. Часть 3. Заключение: рефлексия Подведение итогов занятия. Рефлексия. 165-летие со дня рождения К. Э. Циолковского Методические рекомендации: Цель занятия: Формирование ценностного отношения к человеческой жизни, к творческим людям, интереса к открытиям и изобретениям на благо страны; воспитание чувства патриотизма, ответственности за свою Родину и ее будущее. Формирующиеся ценности: развитие, самореализация, историческая память и преемственность поколений, мечты (см. Стратегию национальной безопасности Российской Федерации, п. 25). Продолжительность занятия: 30 минут Рекомендуемая форма занятия: эвристическая беседа. Занятие предполагает также использование двух видеороликов, интерактивных заданий, включает в себя анализ информации, групповую работу (викторина). Комплект материалов: сценарий, методические рекомендации, видеоролики, комплект интерактивных заданий, вопросы для викторины. Три части занятия: мотивационная, основная, заключение Структура занятия: Часть 1. Мотивационная. Вступительное слово педагога о выдающихся российских ученых, которые внесли значительный вклад в развитие науки страны и мира. Беседа об ученых, сумевших реализовать свои мечты, приблизить завтрашний день. Демонстрация видеоролика (часть №1, длительность до 1:14) об известных российских ученых в области воздухоплавания и освоения космоса. Часть 2. Основная. Групповая работа, нацеленная на актуализацию знаний учащихся о космосе и космонавтике. 3 Слово педагога о гражданском подвиге К.Э. Циолковского во имя науки и своей страны. Видеоролик о выдающихся открытиях Циолковского, о его роли в освоении космоса. Беседа о жизненном пути и открытиях Циолковского. Интерактивное задание №1: интерактивная викторина. Беседа на основе высказываний ученого. Интерактивное задание №2: в виде выбора верного ответа. Часть 3. Заключение. Включает рефлексию, творческое задание и заключительное слово педагога. |