Практическая работа. День народного единства учитель математики маоу Кваркенская сош
 Скачать 2.87 Mb.
|
День народного единстваВыполнила: учитель математики МАОУ «Кваркенская СОШ»Таженова Улбусын СоветовнаОренбургская область, с.Кваркено.Описание методической составляющейЦель: формирование исторической памяти, чувства сопричастности к традиционным российским ценностям, воспитание патриотизма, осознание себя частью единой многонациональной страны.Формирующиеся ценности: историческая память и преемственность поколений, патриотизм, любовь к РодинеПродолжительность занятия: 30 минутПланируемые результаты : в формате беседы подвести итоги обсуждения, сделать вывод о том, что единение народа важно в разные периоды жизни страны:Педагогические задачи 1)подготовить обучающихся к восприятию темы, акцентировать их внимание на единение народа перед разного рода угрозами, на вклад каждого гражданина в дело защиты и развития своей страны. 2) обсуждение исторической основы празднования Дня народного единства, формирование чувства сопричастности к традиционным ценностям, воспитание патриотизма, гордости за своих земляков, осознание себя частью единой многонациональной страны. Комплект материалов Рекомендованные интернет-ресурсы для продолжения знакомства с историей Дня народного единства: − Официальный сайт праздника «День народного единства» – деньединства.рф − Музей Кузьмы Минина – https://www.culture.ru/institutes/21985/muzeikuzmy-minina − Музей Пожарского в Пурехе – https://www.culture.ru/institutes/52570/purekhovskii-kraevedcheskii-muzeiimeni-d-m-pozharskogo − Сусанинский краеведческий музей – https://www.culture.ru/institutes/1103/susaninskii-kraevedcheskii-muzei. 1.Работа с информацией. . Начинается основная часть занятия с экскурса в историю, который подкрепляется просмотром видеоролика. Демонстрация видеоролика. В качестве предваряющего задания перед просмотром видеоролика педагог предлагает обучающимся выписать слова, которые могли бы стать ключевыми словами занятия, аргументировать выбор слов 2. Обсуждение Следующим структурным элементом занятия становится диалог педагога с обучающимся по историческим материалам видеоролика. Цель его – показать истоки праздника, его смысл и значение для нашей страны. 3. Рассказ педагога В зависимости от полноты полученных от школьников ответов педагог может предложить мини-рассказ о Дне народного единства, Далее педагог говорит о сплоченности и единстве нашего многонационального государства, подводит к мысли о том, что в истории России есть много примеров проявления мужества, героизма, патриотизма. |