Программа по ДО (внебюджет) баскетбол Пантера. Департамент образования города москвы государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города москвы
Скачать 0.54 Mb.
|
В спортивной тренировке применяют следующие виды планирования: перспективное (на ряд лет), текущее (на год), и оперативное (на период, этап, месяц, занятие). Перспективное планирование. Перспективное планирование тренировки – это разработка основного направления работы на протяжении нескольких лет, его составляют для каждого воспитанника или для одной учебно-тренировочной группы. Все планирование строится с учетом возраста и общей подготовленностью занимающихся. На базовую (спортивно-оздоровительную) подготовку и учебно-тренировочные группы отводится 7 лет (с 7 до 13 лет). За этот период воспитанники должны усвоить основной материал по технике и тактике, приобрести теоретические знания и практические навыки, повысить уровень физической подготовленности, подойти к началу выступления в соревнованиях взрослых в хорошей спортивной форме, выполнить контрольные нормативы, приобрести навыки судьи соревнований и инструктора. Общая направленность в подготовке следующая: постепенный переход от обучения техническим приемам и тактическим действиям к их совершенствованию на базе роста физических и психических возможностей; планомерное прибавление вариативности выполнения технических приемов; переход от общеподготовительных к специализированным средствам; увеличение собственно соревновательных упражнений в процессе подготовки; увеличение объема тренировочных нагрузок; повышение интенсивности занятий; использование восстановительных мероприятий для поддержания необходимой работоспособности и сохранения здоровья. Распределение объемов компонентов подготовки по годам обучения.(табл.6.)
Количество часов рассчитывается в зависимости от нагрузки за неделю и умножается на 38рабочих недель (или 52 вместе с летними месяцами) В перспективный план включаются контрольные нормативы, которые учащиеся должны выполнить в конце каждого года. Годовое планирование. Текущее планирование составная часть перспективного планирования отличается детализацией тренировочных средств и контрольных заданий, точным расчетом времени по видам подготовки. Достигнуть высокого уровня развития двигательных возможностей человека можно в результате занятий физическими упражнениями в течении какого-то периода времени, но невозможно сохранить этот уровень на протяжении всего года. Соответственно фазам становления спортивной формы годичный цикл тренировки подразделяют на три периода: подготовительный, соревновательный и переходный. Средства подготовки и тренировочные нагрузки распределяются строго по периодам и этапам подготовки. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД. С этого периода начинается каждый новый цикл подготовки. Завершается подготовительный период к началу календарных соревнований. В этот период надо подвести занимающихся к соревнованиям на оптимальном уровне. Подготовительный период делится на три взаимосвязанных этапа: общей подготовки, специальной подготовки и предсоревновательной подготовки. Каждый из этих этапов имеет свои задачи, решение которых способствует планомерному и постепенному нарастанию уровня тренированности. Задачи этапа общей подготовки: создание предпосылок общей тренировочной выносливости для дальнейшего увеличения объема и интенсивности нагрузок; укрепление опорно-двигательного аппарата; расширение функциональных возможностей сердечно-сосудистой и дыхательной систем; воспитание физических качеств; восстановление основных двигательных навыков и овладение новыми приемами техники; На этапе общей подготовки используют общеподготовительных упражнения и частично-специально-подготовительные. Задачи этапа специальной подготовки: воспитание специальной выносливости; воспитание скоростно-силовых способностей; совершенствование приемов техники; совершенствование групповых взаимодействий; На этом этапе применяются специально-подготовительные упражнения и тренировочные формы соревновательного упражнения. Задачи предсоревновательной подготовки: воспитание специальной соревновательной выносливости (физической, психической); достижение оптимального уровня соревновательной подготовленности. На этом этапе большое внимание уделяется специально-подготовительным упражнениям, тренировочным формам соревновательного упражнения, и собственно соревновательные упражнения. СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД. Соревновательный период включает отрезок времени от первого соревнования (первого боя, схватки, выступления) по последнего соревнования (последнего боя, схватки, выступления). На протяжении соревновательного периода используются все средства тренировки. Общеподготовительные упражнения применяются с целью переключения с одного вида деятельности на другой. Задачи соревновательного периода: достижение и поддерживание оптимальной спортивной формы; совершенствование эффективности технико-тактических действий; повышение соревновательной подготовленности. ПЕРЕХОДНЫЙ ПЕРИОД. В переходном периоде, который длятся с момента окончания соревнований до начала следующего макроцикла тренировки, значительно снижаются объем и интенсивность нагрузки. Средствами на этом этапе являются упражнения общей направленности, проводимые в совершенно новых условиях и по своему характеру способствующие скорейшему восстановлению физической и нервной энергии. Задача переходного периода: сохранение тренированности на таком уровне, который позволит начать новый цикл тренировки с более высокой ступени, чем предыдущий. Содержание программного материала для практических занятий. Учебный план для всех этапов подготовки. ТЕХНИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
|