эссе. новое. Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества
 Скачать 18.13 Kb.
|
|
Выбор профессии - всегда очень ответственное и важное дело. Кто-то выбирает свой путь случайно, под влиянием обстоятельств, кто-то делает это осознанно, с раннего детства определяя свой дальнейший путь. Я же пришла в педагогику не случайно, на мой выбор повлияли воспоминания о первом учителе Марины Александровны Лебедевой. Благодаря ей главным девизом в моей жизни стала фраза: «Будь примером», примером добра, понимания, заботы и терпения, таким и был мой первый педагог и наставник. И я понимаю, что именно профессия воспитателя позволяет всем этим качествам реализоваться. По окончанию школы я даже не задумывалась, куда мне пойти учиться. В институте, на занятиях по психологии, преподаватель часто повторяла фразы В. А. Сухомлинского, проецируя их смысл на студентов. Одна фраза запомнилась мне очень хорошо: «Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества». Перечитав труды Василия Сухомлинского, я поняла, что воспитание – это не только уход за ребенком, но и помощь в приобретении навыков и качеств, с которыми ребенок пойдет по жизни. В нашем молодом развивающемся городе нетрудно было выбрать напаравление своей педагогической деятельности. Теперь я – воспитатель, а детский сад «Гусельки» - мой дом, где меня любят, ждут и ценят. Дом, в который я спешу с интересными идеями и просто хорошим настроением. Молодой педагог всегда проходит нелегкий путь становления, и мне тоже было непросто, делая свои первые шаги робко и несмело, порой ошибаясь, я мечтала стать хорошим воспитателем, ведь каждый день на меня смотрят пытливые, озорные, удивленные глаза моих ставших родными дошколят. В поисках оптимального метода воспитания и развития детей дошкольного возраста, я обратила внимание на нескончаемый потенциал нашего города Междуреченска. Он поражает не только своим интересным расположением, но и почтением культуры Горной Шории, которая оставила свой глубокий отпечаток в жизни современных кузбассовцев (национальные праздники, музеи). В общем знакомство с этнокультурой шорцев натолкнуло меня на мысль внести мотивы Шории в свою воспитательскую деятельность. Изучив культуру шорского народа, я пришла к выводу, что этот народ очень подвижен и активен. В культуре четко прослеживается любовь к ближнему, любовь к природе, воссоединение с природой. В своей воспитательской деятельности я хочу донести до ребят, что изучение культуры других народов – это не только познавательно и интересно! Шорская культура обогащает творческие стремления детей преобразовывать мир, развивает в детях нестандартность мышления, свободу, раскрепощенность, толерантность, индивидуальность, умение всматриваться и наблюдать. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своей культуры, не знает ничего». В своей педагогической деятельности я стараюсь донести до сознания детей, что они являются носителями народной культуры, воспитывать детей в национальных традициях. Продуктивное использование прогрессивного опыта этнокультурного воспитания предполагает не простое заимствование идей и практических наработок, а их дальнейшее развитие в контексте современных тенденций образования: гуманизации, активности процесса обучения, духовно-нравственного и личностного развития, воспитание культуры межнационального общения. Россия, многонациональная страна, с множеством разнообразных и непохожих друг на друга культур. Наша малая Родина - Кузбасс является так же многонациональным регионом, здесь живут не только переселенцы из разных уголков России (русские, татары, украинцы, чуваши), но и коренные малочисленные народы – Шорцы и Телеуты.Из-за непринятия людьми разных национальностей друг друга, в обществе нарастает социальная напряженность, не прекращаются межэтнические конфликты. Дошкольный возраст имеет основополагающее значение для социального становления личности в целом и для воспитания этнотолерантности, поскольку, с одной стороны, ребенок изначально толерантен, а с другой — именно на ранних стадиях закладывается прочная база для будущих этнических и расовых предрассудков. но и влиятельно на становление личности, характера и отношения к ближнему. Любовь к своей малой Родине, своему краю как нельзя ярко выражается в культуре шорских народов. Поэтому, проживая в той или иной местности необходимо знать историю происхождения города. Вместе с ребятами мы изучаем культуру нашей малой Родины, и я замечаю интерес и изменения в сознании дошколят. Мы, взрослые, обязаны создать для детей общество, в котором им будет комфортно жить. Опираясь на слова Василия Сухомлинского, которые уже стали моим профессиональным девизом, я, как педагог, создаю им этот мир, стремясь понять, почувствовать каждого ребёнка, достичь с ним полного взаимопонимания и доверия. |