Главная страница
Навигация по странице:

  • Дети группы 2 младшая Критерии оценки

  • «Физическая культура».

  • «Безопасность»

  • Уровень умений ребенка на начало и конец года в балловом соотношении

  • Уровень умений ребенка на начало и конец года в % соотношении

  • Программа Веракса_Диагностика 2 младшей группы. Дети группы 2 младшая Критерии оценки


    Скачать 0.76 Mb.
    НазваниеДети группы 2 младшая Критерии оценки
    АнкорПрограмма Веракса_Диагностика 2 младшей группы.doc
    Дата02.05.2017
    Размер0.76 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрограмма Веракса_Диагностика 2 младшей группы.doc
    ТипДокументы
    #6295
    страница1 из 4
      1   2   3   4







    Дети группы

    2 младшая
    Критерии

    оценки




















































    начало года

    конец года

    ИТОГО

    на начало и конец года

    здоровье

    Приучен к опрятности (замечает непорядок в одежде, устраняет его при небольшой помощи взрослых).















































































    Владеет простейшими навыками поведения во время еды, умывания.












































































    «Физическая культура».

    Умеет ходить прямо, не шаркая ногами, сохраняя заданное воспитате­лем направление.












































































    Умеет бегать, сохраняя равновесие, изменяя направление, темп бега в соответствии с указаниями воспитателя.












































































    Сохраняет равновесие при ходьбе и беге по ограниченной плоскости, при перешагивании через предметы.













































































    Может ползать на четвереньках, лазать по лесенке-стремянке, гимнас­тической стенке произвольным способом.













































































    Энергично отталкивается в прыжках на двух ногах, прыгает в длину с места не менее чем на 40 см.












































































    Может катать мяч в заданном направлении с расстояния 1,5 м, бросать мяч двумя руками от груди, из-за головы; ударять мячом об пол, бросать его вверх 2-3 раза подряд и ловить; метать предметы правой и левой рукой на расстояние не менее 5 м.












































































    Умеет ходить и бегать свободно, не шаркая ногами, не опус­кая голову, сохраняя перекрестную координацию движений рук и ног












































































    «Безопасность»Соблюдает элементарные правила поведения в детском саду. Соблюдает элементарные правила взаимодействия с растениями и животными.















































































    Имеет элементарные представления о правилах дорожного движения.















































































    Уровень умений ребенка на начало и конец года в балловом соотношении












































































    начало года












































































    конец года















































































    конец года

    Познание


    Дети группы

    2 младшая
    Критерии оценки





















































    % начало года

    % конец года

    ИТОГО

    на начало и конец года

    ФЭМП

    Знает сходства и Умеет группировать предметы по цвету, размеру, форме (отбирать все красные, все большие, все круглые предметы и т.д.).















































































    Может составлять при помощи взрослого группы из однородных предметов и выделять один предмет из группы.












































































    Умеет находить в окружающей обстановке один и много одинаковых предметов.












































































    Правильно определяет количественное соотношение двух групп предметов; понимает конкретный смысл слов: «больше», «меньше», «столько же».












































































    Различает круг, квадрат, треугольник, предметы, имеющие углы и крут­ую форму.












































































    Понимает смысл обозначений: вверху — внизу, впереди — сзади, слева — справа, на, над — под, верхняя — нижняя (полоска).












































































    Понимает смысл слов: «утро», «вечер», «день», «ночь».













































































    Уровень умений ребенка на начало и конец года в % соотношении













































































    начало года












































































    конец года
      1   2   3   4


    написать администратору сайта