Главная страница
Навигация по странице:

  • Интеллектуальная сфера

  • Дети с ЗПР. вопрос 27. Диагностические признаки зпр у детей и подростков. Причины зпр макарова Анастасия Владимировна иппср 4(4,5) курс группа 4952


    Скачать 0.65 Mb.
    НазваниеДиагностические признаки зпр у детей и подростков. Причины зпр макарова Анастасия Владимировна иппср 4(4,5) курс группа 4952
    АнкорДети с ЗПР
    Дата18.05.2023
    Размер0.65 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлавопрос 27.pptx
    ТипДокументы
    #1140539

      Диагностические признаки ЗПР у детей и подростков. Причины ЗПР»

    Выполнила:

    Макарова Анастасия Владимировна ИППСР 4(4,5) курс группа 4952

    Определение ЗПР

    Задержка психического развития (ЗПР) – это темповое отставание развития психических процессов и незрелость эмоционально-волевой сферы у детей, которые потенциально могут быть преодолены с помощью специально организованного обучения и воспитания. ЗПР является в большей степени психолого-педагогической категорией, однако в ее основе могут лежать органические нарушения, поэтому данное состояние также рассматривается медицинскими дисциплинами – прежде всего, педиатрией и детской неврологией.

    Причины ЗПР


    Биологические факторы

    Социальные факторы

    Среди причин биологического характера, действующих в перинатальном периоде и вызывающих задержку психического развития, наибольшее значение имеют:

    патология беременности

    тяжелые соматические заболевания ребенка

    ЗПР иногда имеет наследственную природу и в некоторых семьях диагностируется из поколения в поколение

    Классификация видов ЗПР


    ЗПР конституционального генеза

    ЗПР соматогенного генеза

    ЗПР психогенного генеза

    ЗПР церебрально-органического генеза

    Характеристика детей с ЗПР


    Интеллектуальная сфера:

    восприятие

    внимание

    память

    мышление

    речь

    Речевой статус

    Специфика речи у детей с задержкой психического развития отличается искажением артикуляции многих звуков, нарушением слуховой дифференциации, резким ограничением словарного запаса, трудностью произвольного контроля за грамматическим оформлением речи, затруднениями построения связного высказывания, речевой инактивностью.

    Эмоциональная сфера

    Личностная сфера у детей с задержкой психического развития характеризуется эмоциональной лабильностью, легкой сменой настроения, внушаемостью, безынициативностью, безволием, незрелостью личности в целом.

    Спасибо за внимание!



    написать администратору сайта