ДИФ. ЗАЧЕТ ЭКОЛОГИЯ. Дифференцированный зачет по экологии 1
 Скачать 44.42 Kb.
|
|
Дифференцированный зачет по экологии 1вариант Часть А. Выберите верный из предложенных вариантов. А1. Группа популяций разных видов образует А) биотоп Б) биоценоз В) экотоп А2. Устойчивость экосистем определяется А) круговоротом веществ Б)биологическим разнообразием В) оба верны А3. Интенсивность факторов, наиболее благоприятная для организма А) оптимум Б) минимум В) максимум А4. Первичная сукцессия – это А) заселение незанятых участков Б) восстановление леса В) восстановление степи А5. Отношения хищник-жертва могут быть А) у всех растений Б) у некоторых растений В) не может быть у растений А6. Наиболее сильный и опасный антропогенный фактор А) сбор лекарственных трав Б) заготовка сена В) выпас скота А7. На содержание кислорода в воде влияют А) растения Б) бактерии В) оба верны А8. Вспышки численности вредителей связаны с А) нарушением саморегуляции Б) благоприятными условиями В) обилием пищи А9. Конкуренция между копытными в африканской саванне устраняется А) уменьшением их численности Б) обилием пищи В) расхождением в экологических требованиях А10.Симбиотические отношения – это отношения между А) азотфиксирующими бактериями и бобовыми Б) свободно живущими азотфиксирующими бактериями и другими растениями А11. Устойчивость агроценоза можно повысить за счет А) дополнительной энергии Б) поликультур В) удобрений А12. Затопление леса в результате строительства водохранилища – это фактор А) абиотический Б) биотический В) антропогенный А13. Главное в отношениях паразит-хозяин – А14. Смена березового леса на еловый – это сукцессия А)первичная Б) вторичная В) зависит от условий А15. Форель живет в водоемах с содержанием кислорода не менее 2 мг. на литр. Меньшее содержание кислорода – это фактор А) ограничивающий Б) минимальный В) оптимальный А16. Главный отрицательный антропогенный фактор в пригородных лесах А) вытаптывание Б) сбор лекарственных трав В) сбор грибов А17. Чтобы выжить, организм приспосабливается к А) одному фактору Б) нескольким В) комплексу факторов Часть В. В1. Дайте определение термину экология. В2. Установите последовательность процессов, происходящих при формировании экосистемы на ранее лишённых жизни горных породах А) появление мхов и кустистых лишайников Б) формирование травянистого покрова В) появление сине – зелёных водорослей и накипных лишайников. Г) растворение скальных пород органическими кислотами, выделяемыми накипными лишайниками Д) появление кустарников и полукустарников. В3. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания А) ёж Б) лиса В) капуста Г) серая жаба Д) голый слизень. В4. Выберите три ответа из шести. К консументам относятся 1) зеленые растения; 2) животные; 3) автотрофные бактерии; 4) гетеротрофные растения; 5) сапротрофные бактерии и грибы; 6) паразитические бактерии и грибы В5. Установие в какой последовательности располагаются уровни организации живого: А) биоценотический Б) видовой В) популяционный Г) биогеоценотический Д) организменный Е) биосферный В6. Установите соответствие между характеристикой среды и её фактором ХАРАКТЕРИСТИКА ФАКТОРЫ СРЕДЫ 1) постоянство газового состава атмосферы А) биотические 2) изменение толщины озонового экрана 3) изменение влажности воздуха 4) изменение численности консументов Б) абиотические 5) изменение численности продуцентов 6) увеличение численности паразитов Часть С. С1. Объясните, почему сокращение численности выдр сначала ведет к возрастанию численности рыб, а затем к их сокращению. С2.Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений? Дифференцированный зачет по экологии 2вариант Часть А. Выберите верный из предложенных вариантов. А1. Симбиотические отношения складываются между А2.Для агроценоза характерны А) монокультуры и полный круговорот веществ Б) монокультуры и неполный круговорот веществ В) малая продуктивность А3. Удлинение светового дня в городах за счет искусственного освещения – это фактор А) абиотический Б) биотический В) антропогенный А4. На содержание кислорода в воде влияют только А) растения Б) бактерии В) и те, и другие А5. Билогичесское разнообразие видов больше А) на равнине Б) в горах В) только иногда в горах А6. Термин «экология» ввел А) Мендель Б) Геккель В) Мюллер А7. Термин «биогеоценоз» применим к А) водным экосистемам Б) наземным В) к тем и другим А8. Конкуренция более острая между А) ондатрой и бобром Б) двумя видами норок В) лосем и кабаном А9. Цепи питания короткие, так как А) происходит потеря вещества Б) потеря энергии В) оба варианта верны А10. Единственный вид отношений ,неблагоприятно сказывающийся на взаимодействующих организмах А) конкуренция Б) квартиранство В) нейтрализм А11. Главный фактор устойчивости экосистем А12. Окружающей средой для организма являются А) температура воздуха Б) другие живые организмы В) совокупность всех факторов, действующих на него А13. Главная причина смены экосистем А) жизнедеятельность самих организмах Б) антропогенные факторы В) природные катаклизмы А14. Отношение между грибами опятами и деревьями А) симбиоз Б) паразитизм В) квартиранство А15. Хищничество возможно между организмами А)одного вида Б) разных видов В) оба варианта верны А16.Один фактор окружающей среды может быть заменен другими без ущерба для организма А) всегда Б) иногда В) никогда А17. Исход конкурентных отношений А) один вид вытесняет другой Б) оба вида вымирают В) уживаются, но расходятся в экологических требованиях Часть В. В1. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго: Роль в биосфере Группы растений и животных 1)продуценты А) прибрежная растительность 2)консументы Б) карп В) личинки земноводных Г) фитопланктон Д) растения дна Е) большой прудовик В2. Выберите три верных ответа из предложенных вариантов в заданиях. Выберите примеры идиоадаптаций. 1) покровительственная окраска животных 2) видоизменения вегетативных органов растений 3) исчезновение пищеварительной системы у червей 4) возникновение эукариотической клетки 5) появление теплокровности у птиц 6) соответствие размеров тела насекомых — опылителей строению цветков В3. Назовите фамилию ученного, который в 1986 г. ввел термин экология. В4. Закончите фразу Биологическая система состоящая из сообщества живых организмов, среды их обитания, системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними-это . В5. Дайте определение понятию ареал. В6. Установите, в какой последовательности в пищевой цепи располагаются указанные организмы. A)лягушка Б) еж B)голый слизень Г) капуста Часть С. С1. Гладиолусы и тюльпаны очень влаголюбивые цветы, однако, они спокойно могут жить в пустыне. Почему? С2. Экологи считают, что в северных районах лес можно рубить и вывозить только зимой по глубокому снегу. Объясните почему? Дифференцированный зачет по экологии Вариант 3. Часть А. Выберите верный из предложенных вариантов. А1. Закономерности возникновения приспособлений к среде обитания изучает наука А) систематика Б) зоология В) ботаника Г) экология А2. Все компоненты природной среды, влияющие на состояние организмов, популяций, сообществ, называют А) абиотическими факторами Б) биотическими факторами В) экологическими факторами Г) движущими силами эволюции А3. Интенсивность действия фактора среды, в пределах которого процессы жизнедеятельности организмов протекают наиболее интенсивно – это фактор А) ограничивающий Б) оптимальный В) антропогенный Г) биотический А4. Совокупность живых организмов (животных, растений, грибов и микроорганизмов), населяющих определенную территорию называют А) видовое разнообразие Б) биоценоз В) биомасса Г) популяция А5. Количество особей данного вида на единице площади или в единице объема (например, для планктона) А) биомасса Б) видовое разнообразие В) плотность популяции Г) все перечисленное А6. Организмы, использующие для биосинтеза органических веществ энергию света или энергию химических связей неорганических соединений, называются А) консументами Б) продуцентами В) редуцентами Г) гетеротрофами А7. Способность к восстановлению и поддержанию определенной численности в популяции называется А) плотностью популяции Б) продуктивностью популяции В) саморегуляцией популяции Г) восстановлением популяции А8. Сигналом к сезонным изменениям является А) температура Б) длина дня В) количество пищи Г) взаимоотношения между организмами А9. На зиму у растений откладываются запасные вещества А) белки Б) жиры В) углеводы Г) все перечисленные вещества А10. Группа организмов, ограниченная в своем распространении и встречается в каком-либо одном месте (географической области) А) возникающий вид Б) развивающий вид В) исчезающий вид Г) эндемический вид А11. Основной причиной неустойчивости экосистемы является А) неблагоприятные условия среды Б) недостаток пищевых ресурсов В) несбалансированный круговорот веществ Г) большое количество видов А12. Изменение видового состава биоценоза, сопровождающегося повышением устойчивости сообщества, называется А) сукцессией Б) флуктуацией В) климаксом Г) интеграцией А13.Факторы среды, взаимодействующие в биогеоценозе А) антропогенные и абиотические Б) антропогенные и биотические В) абиотические и биотические Г) нет верного ответа А14.Регулярное наблюдение и контроль над состоянием окружающей среды; определение изменений, вызванных антропогенным воздействием, называется А) экологической борьбой Б) экологическими последствиями В) экологической ситуацией Г) экологическим мониторингом А15. Территории, исключенные из хозяйственной деятельности с целью сохранения природных комплексов, имеющих особую экологическую, историческую, эстетическую ценность, а также используемые для отдыха и в культурных целях А) заповедник Б) заказник В) ботанический сад Г) национальный парк А16. Наиболее подвержены изменениям компоненты биоценоза А) продуценты Б) консументы В) редуценты Г) нет правильного ответа А17. Способность организмов реагировать на чередование в течение суток периодов света и темноты определенной продолжительности А) фотопериодизм Б) биологические ритмы В) биологические часы Г) биотические факторы Часть В. В1. Установите соответствие терминов между двумя колонками. А. Организм. 1. Живые организмы озера. Б. Популяция. 2. Лишайник. В. Биоценоз. 3. Степь. Г. Биогеоценоз. 4. Нерпы озера Байкал. Д. Агроценоз. 5. Поле пшеницы. В2. Сгруппируйте перечисленные ниже факторы здоровья, которые могут влиять на здоровье человека: 1)Электромагнитные излучения. 2)Аллергены растительного происхождения. А. Биотические 3)Урбанизация. Б. Абиотические 4)Геохимические особенности почвы. В. Социальные 5)Специфика производства. 6)Паразитарные воздействия. 7)Климатические характеристики 8)Возбудители инфекционных заболеваний. 9)Психологический климат коллектива. В3. Дайте определение понятию агроценоз. В4. Установите правильную последовательность терминов. Заполните пропуски названиями функциональных групп экосистемы и царств живых организмов. Организмы, потребляющие органическое вещество и перерабатывающие его в новые формы, называют (1) ________. Они представлены в основном видами, относящимися к (2) ________. Организмы, потребляющие органическое вещество и полностью разлагающие его до минеральных соединений, называют (3) ________. Они представлены видами, относящимися к (4) ________ и (5) ________. Используйте пять понятий из следующего списка слов: А) животные; Б) грибы; В) бактерии; Г) редуценты; Д) консументы. В5. Закончите фразу: Единственным на планете биосоциальным видом является . В6. Установите соответствие терминов и определений. А. Находящийся под угрозой полного вымирания вид, численность сохранившихся особей которого недостаточна для самоподдержания популяции в естественных условиях. Б. Вид, морфологические и/или поведенческие особенности которого не соответствуют современным условиям жизни. В. Вид, обитающий только в данном регионе и не живущий в других. Г. Вид, морфологические и/или поведенческие особенности которого включают его представителей в хозяйственный оборот. 1. Вымирающий вид. 2. Эксплуатируемый вид. 3. Эндемичный вид. 4. Исчезающий вид Часть С. С1. Назовите экологические факторы, ограничивающие в современных условиях потенциально бесконечный рост популяций человека. С2. Поясните смысл высказывания: «Один человек оставляет в лесу след, сотня – тропу, тысяча - пустыню». Ключ к тесту Распределение заданий по частям работы
КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ 34-35 баллов/ оценка 5 25-33 балла/ оценка 4 18-24 баллов/ оценка 3 Менее 18 баллов/ оценка 2 |